如何在英语教学中巧妙运用多媒体课件

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1、如何在英语教学中巧妙运用多媒体课件［摘要］木文根据现阶段屮小学英语教学屮多媒体教学的现状，通过对多媒体教学的理论认识和多媒体教学课件在实际运用中问题的分析，在理论和实践上作一些探讨,在英语教学11•巧妙运用多媒体课件。［关键词］多媒体课件；英语教学目前，在一批拥有多媒体计算机辅助教学设备的学校里，英语教师们已花费大量的心血和吋间，设计和制作了一批多媒体计算机英语教学课件用于教学实践屮。尽管课件设计和制作良莠不齐，教学效果也褒贬不一，但多媒体教学所特有的形象性和科学性,在英语教学中已显示出其独特的魅力；促进了英语课堂教学质量的普遍提高。笔者经过多年的多媒体课件制

2、作和教学实践体会到多媒体教学的确给英语教学注入了新的生机和活力，但对口前英语多媒体教学，尤其是在多媒体课件的设计和应用上,尚须我们进行冷静的反思，以充分提高英语课堂教学效果。一、多媒体课件运用的误区建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助学习者获取知识的过程中其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。在建构主义学习环境下，教学设计不仅要考虑教学口标分析，述要考虑有利于学习者建构意义的情境的创设问题，并把情境创设看作是教学设计的最重耍内容之一。应该说，英语教学中恰当地运用多媒体教

3、学方式,是进行这种情景创设的利器。然而，在实际教学过程屮，英语教师在运用多媒体教学时易陷入以下几种误区：1.运用吋机不当。多媒体技术的运用应切合实际，否则会削弱教学效果，不能发挥其应有的优势作用。一般多媒体技术的运用吋机有以下几种情况：一是课堂全程多媒体教学，即整节课都利用多媒体课件教学。二是课堂上部分多媒体教学，即根据教学内容的重难点及实际教学情况，为了将抽象不易理解的内容具体直观化，帮助学生理解难题，就部分教学内容利用多媒体教学。但是，有些教师在上公开课吋才用多媒体教学,而真正要用到多媒体协助解决教学重难点吋却不用多媒体课件，而有些课可用实物展示，有些教师

4、却大费周折，花了大量精力寻找素材制作课件，结果得不偿失。2.片面追求“课件的尼俏”。有的老师认为多媒体内容越丰富，形式越多，也面越漂亮，就是教学方法越好，教学效果也就越明显。如此-来，教者在上课吋，很大程度上吸引学生是靠不断变换的画面及各种各样的声响效果，而不是教材的内容。学生上课吋兴趣盎然，课堂气氛亦很活跃，实际上学生所获得的并不是语言知识和技能，而是那些漂亮的图片和动听的背景音斥。因而多媒体课往往容易上成花俏的欣赏课，而实际教学效果并不尽人意。1.“穿新鞋走I口路”。教师的“教”是为了学生的“学”，教学屮教师应充分发挥学生的自主性、积极性，从“教”变“导”

5、。口前，大多数老师使用课件，上课时把课件播放一番，附加几点解说了事。教师仍然“满堂灌”学生仍然“满堂学”，只不过从以前的“人灌”变成了现代化的“机灌”。学生的注意力集屮在老师不断演示的内容上，自己无啜思考消化，其结果是忽略了对学生思维能力的培养及智力的开发，窒息了学生的创造性，影响了教学效果。2.缺乏情感交流。新课标不仅强调知识、能力口标，而且注重情感口标。教师应成为学生学习屮的伙伴，与学生一起探索、一起反思、互相鼓励帮助，做到教学相长,努力开发影响学生学习效果的积极情感因素，开发情商，促进智商；培养学生的兴趣,增强学习的原动力及学习的主动性和口的性。许多教师

6、在用多媒体授课吋，主要全神贯注于桌面点击鼠标，表演课件，基木不离讲台，极少抬头与学生正面交流，师生双向交流少，亲和力不强，这样怎么能激发学生的积极性呢？又怎么能提高教学效果呢？二、多媒体课件得妙用1.使用多媒体吋机要适宜。英语教师不仅要掌握多媒体运用技术，更重要的是要理解现代教育技术的本质。利用多媒体教学，耍在“辅助"二字下工夫，耍明白多媒体教学只能发挥其辅助作用，展示的应该是教学内容的重点、难点。如：口语课上，教师可借助多媒体为学生提供标准的英语语音语调及形象生动的生活场景，让学生耳听口染,身临其境，充分感受英语语言的表达魅力；阅读课上，教师可借助多媒体播放

7、影视作品或PowerPoint课件，Flash动画等帮助学生理解课文内容或其背景知识等。2.避免滥用“效果”。多媒体技术是先进的教学手段，它的使用能不能取到很好的教学效果在很人程度上取决于其使用者。教师在制作课件时精力耍花在解决疑难点及垂点上，应着重解决教学内容和教学过程的设计的问题。这包括课件屮每个界面所呈现的教学内容和教学过程及其控制。课件在使用前述应对它进行全面的测试，如对教学内容的呈现功能、对教学过程的控制功能、总体教学效果和教学目标完成的情况等。3.充分发挥老师的主导作用及学生的主体作用。多媒体的运用是为了教师充分体现自己在课堂的主导性作用，充分发挥

8、学生的学习主体作用，激发学生的学习兴趣