例谈小学师爱教育的策略研究

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1、例谈小学师爱教育的策略研究摘要：世界上没有一朵鲜花不美丽，没冇一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。关键词：尊重；平等；诚爱中图分类号：G625文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)50-0065-02教学案例：美丽的蜕变从一入学，小米就成了班里最令人头疼的学生。她课上总爱做一些小动作，并且屡教不改。课堂作业也不能很好的完成，不是字迹潦草应付就是错误太多。记得教学“竖心旁”时，她总是把第二个点写到中间的竖上。在批改作业时，我用红笔给她圈出，并在旁边范写，可在下次她的作业本上仍犯同样的错误，很令

2、人费解！小米不仅学习习惯不好，还经常与班里的其他小朋友闹矛盾，但大部分都是错在她。一次美术课上，她的同桌小晔哭着跑到我办公室，很长时间委屈地说不出话来。后来才得知，小晔美术课忘记带油画棒，就想向周围其他小朋友借，可是作为同桌的小米不仅自己不肯帮助他，竟然也不许其他小刖友给予小晔帮助。类似的事情不胜枚举。如何改变小米，让她养成良好的学习习惯，并口能融洽的与其他小伙伴和睦相处，成了我那段时间常常思考的问题。首先，我从家长入手。电话上我把小米的在校表现，比较委婉的告诉了她的妈妈，接着又比较客观的点出了她的一些优点，比如头脑灵活、聪明伶俐等，通过那次的

3、电话沟通，我了解了小米的家庭状况：妈妈工作忙，而爸爸则成犬喝酒应酬，每天回家很晚，儿乎谈不上辅导孩子的学习，再加上小米木身性格外向好动,粗心马虎，头脑里的“坏心眼儿”又多，久而久Z形成了现在的状况。了解了这个“大背景”，我再着手对小米做工作时就游刃有余了。记得是一个周二的下午，办公室里没有其他老师，我把她叫到身边，开门见山的指出了她的各种不足，并稍微夸大的跟她说了常此以往的后果。一开始她还不以为意，可慢慢地，脸上露出了恐惧之情。我看时机差不多了，话锋一转，恰如其分地指岀了连她自己都还没意识到的优点，很快的，孩子的眼睛亮了起來，她在欣喜地接受老师

4、带给她的欣赏与赞美。最后，小米对我说了一句话，令我记忆犹新。她说：“邱老师，我好久都没听到老师对我的夸奖了”。现在，小米各方面都已做的不错了，与先前相比，简直就像换了个人似的。每次作业她都能认认真真的完成，课上听课专心，积极回答问题，朗读课文的时候不仅声音洪亮，还有声有色。另外，她也与班里好多学生成了好朋友。案例分析伟大的教育家苏霍姆林斯基说，“要像呵护荷叶上的小露珠一样，小心翼翼地保护孩子幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。”通过感悟教学中的点滴，我觉得教师必须做到以下几点:一、诚爱教

5、师对学生的真正的爱要发自内心深处，対学生倾注满腔热情，关注每一个学生的点点滴滴，“精诚所至，金石为开”，这种心碰心，诚换诚的爱，会令学生感到幸福快乐而心驰神往。能激起学生对教师的敬佩，从而顺利地实现教育目标。班里有个男孩子很内向，性格有些古怪，与其他小册友交流也很少，他的父母了解这些后也很焦急。为了改变这个孩子，让他快乐地融入班级，我多次找他谈话，试图走进他的内心世界。得知他喜欢吃肯德基快餐时，利用周末我和班里其他几个孩子主动约他出來吃饭聊天，很快的我们热聊起来，慢慢地，这个孩子笑容多了，与同学老师的关系也越来越密切了。作为一名老师，要用一颗火

6、热的心温暖学生。反Z,如果教师对学生疏远冷漠，缺少真诚的爱，甚至对学生釆取不良的教育手段，师生间无法架起沟通的桥梁，无法实现心灵的碰撞，久而久之，就会导致学牛心灵的扭曲，产牛不良的教育效果，造成失败的教育。教育事业既然选择了我们，我们就要全身心地投入。二、严爱严格教育的出发点是爱护学生，不能迁就和放任学生。教师严格要求学生要选择合适的方法促使学生乐意接受，并且能够认真的去执行。小学阶段的学生大部分积极向上冇进取心，这与他们求知欲、自尊心和好胜心强是分不开的。针对学生的这一心理矛盾，先要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，为达此目的应着

7、重注意从小事做起，引导他们自觉遵守学校的各种规章制度，同时开展“决不迁就自己”的活动，如果违反了班级规定，就必须为自己的错误负责！一学期下来，班里的大多数孩子都已养成良好的学习生活习惯。三、博爱博爱，要爱全体学牛和爱学生的全部。爱全体学牛，就要有意识地贴近每位学生，并与他们交刖友，了解和掌握他们的身体、心理、学习和思想，有的放矢地做到方法恰当，措施得力，循循善诱，使学生体会到老师的拳拳爱意，认为老师真正是他的良师益友，从而达到师生心心相印的崇高境界。只有这样才能使学生一个不掉队，才能完成素质教育所要求的面向全体学牛的光荣任务。在平时的教育教学中

8、，要把内心的爱撒向教室的每个角落，装满每个孩子的心间。一路走来，你会发现自己在给予爱的同时也收获了孩子们最宝贵的尊师情。四、巧爱亲莫师，信其道。没有爱