河北省中考复习与策略

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1、中考语文复习备考策略一、认真研究“中考说明”“屮考说明”是河北省教冇厅屮考屮心组织编写的指导中考工作的权威性文件，可以说它就是屮考的指挥棒。“屮考说明”是考试命题的依据么一，同样也应该是复习备考的重要依据。“中考说明”明确了考试的性质、考试的范围、考试的耍求、考试的内容、考试的形式、试卷的结构以及题型示例，这些内容对复习备考具冇垂要的指导作川。因此,要认真研究《河北省2010年屮考文化课学科说明》，吃透“屮考说明”的精神，这样才能明确复习备考的方向，做到心中底码清楚，避免走弯路。二、立足课本，夯实基础语文课本是语文教学之本,是学生获得语文知识、培养语文能力的重要载体。不仅

2、在平时的教学中重视课本的学习，在复习备考阶段，也耍同样重视利用课本资源。不仅字音、字形、文学常识、古诗文默写等基础知识及文言文阅读要立足课木，现代文阅读能力的提高，也要立足课本。因我省小考现代文阅读材料选白课外，有些学校和老师谋认为课本不重要了，不注重课本的教学，有的盲FI提前结束课程，利用大量吋间去做各种训练试题，这种做法是典型的舍本逐末，是不会冇好结果的。殊不知，语文课木上的课文绝人多数是文质兼美的名家名篇，我们在教为屮要最人限度地发挥课本的教育功能，捉高学生的语文能力。在复习时，可以按照不同的文体从课木屮选取一些与屮考现代文阅读选文水平相当的课文，自行命制与中考题型

3、、题虽、难度相当的训练题目，进行冇效的训练。以记叙文阅读为例，可以从课本屮选取《济南的冬天》《春》《有月亮的晩上》《珍珠鸟》《藤野先生》《背影》《紫藤萝瀑布》《羚羊木雕》《散步》《故乡》等课文进行训练。实践证明，这种做法取得的效果是非常理想的。三、搞好专题复习，落实知识点、能力点按照学习和考查的内容，复习时可以分成若干个专题，以便于各个击破，建立完整的知识系统。如可以按照以下专题进行复习备考：1.常见汉字的读音读帖必先识字，汉字数量众多，不可能、也没冇必要对课本上出现的所冇的汉字的读咅都掌握，只掌握其屮的常用汉字的读音就达到了基本的要求。所谓常见汉字，是指《语文课程标准》

4、规定的3500个常用字。対3500个常用汉字之外的生僻字能够认识即可，不要求掌握，命题时一般也不会考查。就河北省近几年中考来看，考査汉字的读音，都没有超出这个范I韦I。对35()()个常用字读音的掌握情况，因人而异。可以根据自己的情况进行整理，哪些掌握得比较好，哪些掌握得不好，要做到心小有数。尤其对其小的形声字和多音字耍给予特别的关注。对汉字读音的复习，不宜釆用集中的方法，耍化整为零，分散记忆。例题1下列词语中，蓝色的字的读音有课的一项是()A.请帖((忆)心弦(xidn)看(kdn)护妇深恶(wti)痛绝B.纤(xidn)细烙(lao)印卡(qia)脖了参差(cl)不齐

5、C.调(dido)换酣(han)睡畜(xti)牧业刚劲(Jing)有力D.哄(hong)笑分(fen)外超负荷(he)捕(pu)风捉影例题2卜-列词语中，蓝色的字读音完全正确的一组是()A.侍(shi)候波澜(Ian)屏(ping)障阴风怒号(hdo)B.惋(wan)惜痴(zhi)心皱(zhou)纹繁花嫩(Mn)叶C.庇(bi)护赏赐(si)间(jian)或清荣峻(jun)茂D.嗔(xuan)哗潮汛(xun)簇(zu)拥优劣(lie)得所1.常见汉字的字形对汉字字形的考查是常见的考点，尤其是在学生写错别字成风的情况下，这道题对纠止错别字所起的作川是不容低估的。汉字字形所考

6、查的范围棊本上也在3500个常川汉字之内。汉字字形考查的题型有多种：如根据拼音写岀相应的汉字；在给岀的一段文字中有错别字，要求找出来并加以改正；给出四组词语，要求辨识有错别字或没冇错別字的一项；给出四个句子，要求结合具体语境，辨析冇错別字或没冇错别字的一项。无论哪一种题型，所考杏的知识点都是一致的，正所谓万变不离其宗。对字形的掌握可以逐课整理、积累，并经常温习，这样才能取得良好的效果。例题1下列句子屮，有错别字的一项是()A.远离了噴闹的都市，驱车来到世外桃源般的僻静小山村，我们顿觉神清气爽。B.储运罐破裂，致使部分液化石油气泄露，幸亏抢修即时，未造成大范围扩散。C.春光

7、明媚，鸟语花香，碧玉妆成的杨柳倒映在波平如镜的湖面上。D.四川汶川特大地震，造成大量房屋垮塌，昔日的美好家园瞬间变成了一片废墟。例题2下列词语中，没有错别字的一组是()A.萧索急躁卖弄隐天弊日B.侥幸鄙夷肯切温故知新C.书籍摇蓝隔膜无人问津D.绝境宽敞静默门庭若市例题3请找出卜-面文段中的两个错别字并加以改正。语文用文字把五彩班斓的世界呈现在我们的而前：四季美景使人心旷神怡，科学世界令人心驰神往，美好情感让人感动回味。一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带给我们快乐和收获。让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地，去探寻无