高压氧治疗中的护理体会

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1、高压氧治疗中的护理体会由于高压氧治疗工作的特殊性，很多病人对高压氧医学缺乏认识，对高压氧治疗有不安全感，容易产生恐惧心理。冃前国内除婴儿氧舱是透明以外，大部分氧舱为金属舱体，病人进入舱内关门后即与外界隔离，如同进入锅炉一般。这种设备的特殊性大部分病人从未感受过，因此紧张，由于氧舱的特殊结构与密闭性，使患者产&压抑恐惧及与世隔绝感，护士要用热情的微笑去迎接病人，用轻松乐观的情绪去感染病人，使患者对工作人员充满信任。病人在舱内治疗，护士多与Z交谈、巡视，使患者放心，使其知道护士就在自己身边，解除顾虑，以愉快的心情接

2、受治疗。接待病人应态度和蔼，建立一个平等互信的护患关系，重视语言艺术和沟通技巧，对病人提出的问题要明确解答，向病人及家属介绍本室的概况，使病人熟悉周围环境，建立对护理人员的信任感、依赖感和安全感，树立战胜疾病的信心。做到针对不同病人的心理表现实施不同的心理护理措施。护士的心理素质是影响护理效果的重要因素，作为从事高压氧室的护士更应具备高尚的医徳医风，熟练的专业技术，敏锐的观察力和沟通技巧，使高压氧治疗得以顺利进行，促进疾病早LI康复。护士要加强自身的心理素质修养，优质的工作态度和良好的护患关系是做好心理护理的基

3、础。1进舱前的护理:病人进舱前，要有针对性地进行心理护理，向病人介绍氧舱的性能、原理、作用及治疗效果，治疗时会出现的问题及症状等。介绍病员进舱须知，并辅导进舱后的调节动作。让已接受治疗的病人与新病人交谈在氧舱内的感受，树立新病人的信心。针对病人的盲目乐观心理，向病人介绍高压氧舱不是神奇的治疗仪器，解释不同疾病治疗次数，让病人在思想上有所准备，避免盲目乐观。2进舱后的护理;在不同治疗阶段采取不同心理护理，与病人互相交流，有条件的氧舱还可以播放一些音乐、歌曲等，以分散病人的注意力，缓解病人恐惧、紧张情绪，如有耳痛时

4、应立即停止加压，让病人做好调节动作直到耳痛症状消失后再加压，在最初加压阶段，即0・04MPQ所需时间为10〜15min让病人逐步适应过程，以稳定病人情绪，采取先慢后快逐步增加的方法，严格控制在规定时间达到所要求的压力。3稳压阶段：也是吸氧阶段，一般为40min,由于舱内压力无波动，病人相对比较稳立，但仍要密切观察病人的动作、表情，询问有否不舒适感，遇到问题及吋解决。根据病人面部大小选择的吸氧面罩及氧气面罩的使用方法，病人不要加快呼吸，应有节律的深呼吸，为避免发生氧中毒，常采取间断吸氧的方法，即在IATA压力下，

5、吸氧30min,休息10min,再吸30min,对个别病人由于个体差异或变态反应，吸氧后面色苍白、恶心、面部肌肉颤动或刺激性咳嗽等氧屮毒症状，应立刻停止吸氧密切观察，如不好转应减压出舱。减压阶段：注意保暖，正常呼吸，严禁屏气，防止肺气压伤，减压时病人耳部有不适应感觉，告诉病人不适的原因，消除紧张情绪，以愉快的心情完成治疗过程。病人出舱后认真做好舱内清洁、消毒、通风工作，使舱内空气新鲜、干净整洁。以清洁卫生的治疗环境迎接新患者的治疗。1・临床医学知识和技能2良好的人际交流技巧和领导艺术;3•必须持有护士执业资格和

6、高压氧上岗证;4•具有高度的责任心;5•个人身体素质要求。所有在高压氧治疗中参与护理和高压氧舱操作的T作人员,必须要接受高压氧医学理论和临床实践的培训。高压氧治疗突发性耳聋的护理一、心理护理由于突发性耳聋的发病原因不明，对突发性耳聋的治疗，除保证改善内耳代谢外，还应注意患者的心理反应，其表现为焦虑、急躁、易怒等，特别是双侧耳聋者。做好心理护理的关键，是向患者讲解与突发性耳聋的发病因素及治疗等有关的知识，以及医护患关系的融洽。护士不但要了解疾病，更要从精神、社会、文化等方面了解患者,由于患者听力下降，在与其谈话时

7、，单侧者应在其健侧耳边谈话，双侧者声调要捉高。当患者讲话时，要耐心倾听，全面了解发病的心理因索及社会背景，有的放矢地指导患者，帮助其正确对待周围环境中的人和事。与患者交谈切忌流露出厌烦的目光和不耐烦的情绪，以免影响护患关系。耳聋反复发作、久治不愈的患者，往往有焦虑和疑病心理，对治疗丧失信心，应采取暗示加转移法进行安慰，向患者说明这是目前最佳的治疗方案，贵在坚持，帮助其树立战胜疾病的信心。患者在住院期间可以看一些趣味性的书籍或听一些轻柔的音乐，使其精神放松、心境平和地接受治疗，以收到良好的效果。二、高压氧基础护理

8、入舱前的准备及护理:询问患者有无感冒、鼻塞症状，鼻塞者进舱前给予1%麻黄素滴鼻，排空鼻分泌物。教会患者做咽鼓管调压动作，如吞咽、张口、打呵欠、捏鼻鼓气等。测量血压、脉搏、呼吸，检查咽鼓管是否通畅（中耳镜下，患者吞咽动作吋，可见鼓膜扇动，则表示咽鼓管通畅）。换纯棉衣服，进舱前排空大小便，嘱患者勿抹油脂化妆品，禁用头油、发胶等，以免遇氧气自燃。教会患者进舱后如何与舱外医生联系。高压氧治疗过