论文口译训练模式研究

《论文口译训练模式研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、毕业论文OnInterpretingTrainingModels诚信承诺书本人郑重承诺：我所呈交的毕业论文OnInterpretingTrainingModels是在指导教师的指导下，独立开展研究取得的成果，文中引用他人的观点和材料，均在文后按顺序列出其参考文献，论文使用的数据真实可靠。承诺人签名：日期：2010年5月30日OnInterpretingTrainingModelsABSTRACTInterpretingisthecommunicativeactivityunderspecialci

2、rcumstances.Withthedevelopmentofhumansociety,interpretingenricheshumanverbalcommunication.Intodayssociety,thedemandforinterpretersincreasesdramatically,andtherequirementsofinterpreter^qualificationincreasesavailably.Beingthebestwaytocultivatetheinterp

3、reter,theinterpretingtrainingmodelsarethemostfundamentalpartofinterpretingtrainingwhichcanneverbeexaggerated.Thisthesismainlydiscussesthosefamousinterpretingtrainingmodels.BesidesresearchingGileModel(includingEffortModelandComprehensionModel),theautho

4、ralsogivesageneraldiscussiononthosemodelspresentedbyscholarsinourcountry,XiadaModel,"3P"ModelandAPECModel.Basedoncognitiveconcepts,thisarticlemakesanalyticalstudiesonthoseinterpretingtrainingmodelsmentionedabove,andgivesanconclusionofeachmodels，charac

5、teristics.Keywords:Interpreting,TrainingModels,Study口译训练模式研究摘要口译是特殊环境下的语言交际活动，随着人类社会的发展与进步，口译使得人类的语言交际更加丰富。现今社会对口译人才的需求量急剧增加，对口译人才的质量要求也越来越高。作为培养口译人才的最佳途径，口译训练模式是口译训练不可或缺的组成部分。本文主要针对口译训练模式进行讨论，除了研究著名的吉尔模式（包括多任务处理模式和口译理解模式），还对国内学者提岀的著名的口译训练模式如厦大口译训练模式、

6、“3P”口译训练模式和APECModel交替传译短时记忆训练模式进行了较为全面的探讨。从基础理论着手，对现有的口译训练模式进行梳理，并总结概括各口的特点。关键词：口译训练模式研究TTCONTENTSABSTRACT摘要IIChapter1Introduction1[9]StudyBackgrounds1[10]ResearchMethodandSignificance1Chapter2InterpretingTrainingModels3GileModel3EffortModelforSimult

7、aneousInterpreting3ConsecutiveInterpretingModel5ComprehensionModel6XiadaModel6“3P"Model8Preparing10Performing10Packaging10TheApplicationof“3P"Model11APECModel11241DiscourseAnalysis113.1InformationProcessing133.2MeaningEncoding143.3TasksCoordinating14T

8、TTMajorFindings17TheLackoftheStudy17ThePromiseoftheStudy18References19Acknowledgements21TVChapter1Introduction1.1StudyBackgroundsIntoday'sworld,InterpretingStudieshasbecomeamust.InEurope,forinstance,theseactivitieshavebeenapartandparcelofunive