研究性学习资料

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1、棠中外语学校删学习学册（社会综合实践活动课）高2011级2班组长：江雨珂活动课完成时间：高一年级下期棠中外语学校社会综合实践领导小组制棠外高中学生研究性学习开题报告高2011级—班课题题目吸烟对青少年的危害指导教师陈俊唐罗鑫刘心裴李双单课题组成员吴静柯周梦雪江雨珂涉及相关学科或领域化学，生物研究课题的意义和价值主要的研究内容1研究青少年为什么吸烟2•研究这样阻止青少年吸烟3•在研究过程中学会上网查资料，设计调查问卷访问的方法，能将收集是到的资料进行分析，整理，总结并写出调查报告。4•培养团队精神，培养社会实践能力，增大各个方面的知识和技能并总结出财的成果。1、烟的成分2、烟中各成分对青少年的

2、危害3、吸烟的危害4、青少年之所以吸烟的原因5、吸烟对青少年的影响研究方法1、查阅相关书籍2、搜集网上相关资料3、进行问卷调查并统计调查数据4、对有关人员进行课题访问5、讨论调查成果，得出言论并总结任务分工江雨珂一开题报告，结题报告刘心裴，周梦雪一问卷调查唐罗鑫一查找资料吴静柯，李双单一采访及记录活动时间及活动步骤1一2周：组内讨论决定课题，上网或去图书馆查找资料3—4周：校内调查学生吸烟的情况以及对吸烟的了解5—6周：校内分发问卷调查表并得出结果7—8周：再次搜集资料，完善并总结8—9周：校内采访并记录9—10周：进行课题总结着手准备结题报告安全措施可能的困难可行性分析10—11周:总结写

3、出结题报告，上网实施操作注意交通安全学生不给予配合，资料搜集不够完善人员条件：组员对这个课题都充满兴趣，积极性较高。同时我们组的成员社交很广，有利于我们寻找访谈对象。物质条件：学习有多个阅览室，也有新华书店为我们收集相关文献提供了有利的条件。而且家中都有电脑，上网查阅更为方便。时间条件：每周都有两节研究课，午休时间也可以利用。预期成果整个研究为期1个学期，最终的成果用调查报告的形式完成。研究过程呈现形式1、指导与选题阶段2、实施研究阶段3、评价阶段4、研究成果交流展示阶段指导老师按计划严格执行，在校内校外采访学生或家长，涉及面要广。棠外高中学生研究性学习结题报告年级高2011级2班研究题目吸

4、烟对青少年的危害指导教师陈俊课题组成员唐罗鑫刘心裴李双单吴静柯周梦雪江雨珂涉及相关学科或领域化学，生物研究课题的意义和价值1研究青少年为什么吸烟2•研究这样阻止青少年吸烟3•在研究过程中学会上网查资料，设计调查问卷访问的方法，能将收集是到的资料进行分析，整理，总结并写出调查报告。4•培养团队精神，培养社会实践能力，增大各个方面的知识和技能并总结出研究的成果。主要的研究内容1、烟的成分2、烟中各成分对青少年的危害3、吸烟的危害4、青少年之所以吸烟的原因5.吸烟对青少年的影响研究方法1查阅相关书籍2、捜集网上相关资料3、进行问卷调查并统计调查数据4、对有关人员进行课题访问5、讨论调查成果，得出言

5、论并总结任务分工江雨珂一开题报告，结题报告、刘心裴，周梦雪一问卷调查、唐罗鑫一查找资料、吴静柯，李双单一采访及记录活动时间及活动步骤1一2周：组内讨论决定课题，上网或去图书馆查找资料3—4周：校内调查学生吸烟的情况以及对吸烟的了解5-6周：校内分发问卷调查表并得出结果6—7周：再次搜集资料，完善并总结7—8周：校内采访并记录8—9周：进行课题总结着手准备结题报告9-10周：总结写出结题报告，上网实施操作研究过程中实施的安全措施遇到的困难注意交通安全研究本课题的收获或体会学生不给予配合，资料搜集不够完善我们这次研究的课题是是与中学生抽烟有关的问题，这对我们来说很重要，在我们的调查中发现，中学生

6、存在着许多抽烟现象，有些人赞同，则有些人反对，有些人却无所谓，而我个人是非常反对的。对于“二手烟”更是反感!在我周围也存在中学生抽烟，我特别的反感，也经常制止，但有些人却一笑而过，在调查中我学会了很多，对抽烟也有了进一步的了解，抽烟危害人们的健康，而且也会在无形中让你离不开它，更重要的一些还会让你走向犯罪的道路，有很多中学生都是因为好奇而开始抽烟，希望他们能明白到烟的害处！这次研究课题中，我发现了我们组很配合，合作的很好，体现出了我们组的团结，让我体会到团结合作的快乐，同学之间的感情也越来越好！研究结论呈现形式文字，表格研究的成果或结论生理特点和心理因素：青少年正处于青春发育期，独立意识日渐

7、增强，有强烈的自我表现心理和成人意识，他们觉得自己已经长大了，渴望得到大众们的尊重和理解。在青少年的眼中，也很容易误以为吸烟就是成人的“标志”,不会吸烟是自己“幼稚”“落伍”；在好奇心与“自尊心”的强烈趋使下，为了更好地“适应社会”，显示自己已经长大成人，很容易选择吸烟这一条最简单、最直接、最快速的方式，很容易开始尝试和模仿吸烟环境的影响：由于烟草行业的兴旺发达，无论城市乡村，香烟作为一种畅研究的成果或结论生