称呼语研究综述

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1、课程论文《称呼语研究综述》课程名称文化语言学姓名学号0998111075专业对外汉语任课教师开课时间教师评阅意见：论文成绩评阅H期称呼语研究综述摘要：总所周知，语言是人类最重要的交际工具和思维工具，而称呼语作为现代汉语中的重要组成部分、语言交际中使用最广泛、最频繁的词语，不同的称呼语一方面反映了交谈双方的角色身份、社会地位和亲疏程度的不同，另一方面也表达了说话者对听话者要表达的思想感情，我们不能忽视它的存在，恰当的称呼语能使交际顺利进行,不恰当的称呼语则会妨碍交际正常进行。因此，称呼语是现代语言学研究中不可或缺的内容。因此对它的研究的相关内容就不能不引起我们的重视。本文主要对近二十年来的称

2、呼语相关研究成果做一个总结,使人们了解我国称呼语的发展历史以及研究现状。关键字：称呼语研究综述止文不同的语言体现不同的民族对世界的认知方式。任何民族都有其独特的称呼语系统和使用规则，每种称呼语系统和使用规则都是这个民族内部社会交际的产物，能够比较详细的反映在民族的心理特征、风俗习惯、社交礼仪以及时代的变迁、价值观念的更新等。再加上称呼语是人们日常生活中吋时刻刻都会用到的交际用语，。我国口古以來就是称呼语大国，很早就有关于介绍解释称呼语的书籍。因此，称呼语不仅是语言学家研究的对象，也是人类学家、历史学家及语言文化研究者关注的内容。下面，我对其研究的历史以及近二十年的有关称呼语的研究做一个详细

3、的介绍。一、称呼语研究的历史我国学者对称呼语的研究可呼由来已久，第一部解释介绍称呼语的著作是四汉初年的《尔雅》，《尔雅帑亲》篇系统的介绍和阐释了亲属称呼语的用法和意义，如“祖”释为：“祖，王父也。”对“亲”称呼进行训释：“男子先生为兄，后生为弟。”等等，随后，就有更多的著作问枇，他们以专著或专章的形式对称呼语系统进行了一系列的释义和考究。如《礼记曲礼下》云「'生曰父曰母曰妻,死曰考曰妣曰嫔”。《说文解字》、《白虎通嫁娶篇》、《广雅释亲》等，研究专著众多。另《太平御览》中有十卷，《古今图书集成》中有一百一十二卷都涉及到了汉语称呼系统的释义和研究，明清吋期可呼是汉语称呼研究的一个高峰期，人量的

4、研究专著不断涌现，有明代的《俗呼小说》、清代梁章柜的《称呼录》、周象明的《称呼考辩》、郑珍的《亲屈记》等。清代以前的研究侧重于对汉语称呼语特别是亲属称呼语进行系统的释义和考辩，为解读经书服务，是中国传统等级制度，礼俗风尚的一种传播载体。传统语言学认为，代称系统只是表示一种逻辑概念上的指示和替代的关系，仅涉及语法类属上的词性区分于形态变化规律，因而研究内容相当有限。传统语言学的研究注重语言结构的分析，对语义研究，尤其是社会语境下的与语义研究没有给与充分的重视，从而忽视了语言称呼系统的研究。随着社会语言学的兴起，语言学家们纷纷将称呼系统作为一个独立的对象进行研究，力图对称代系统进行科学的划分，

5、对称呼语进行准确的界定，在解答称呼语内涵和外延是什么的基础上，对称呼语的功能、语用及文化心理内涵等进行了广泛的研究。二、近些年来，我国学者对汉语称呼语进行了多角度的研究，主要研究成果有以下几个方面。(-)关于称呼语的界定称呼语是什么，大部分人只有一个模糊的概念，尤其是它在于称谓语的区别方而，更是总说纷纭。以下是代表性观点。1、一体论，认为称呼语就是称谓语，是人们用來表示被称呼者的身份、地位、职业等的名称。《词源》和《现代汉语人辞典》都是以“称呼”解释“称谓”。孙维张先生指III:"称谓就是称呼，就是人们在交际中怎样称呼別人和口己。”2、认为称呼语包含于称谓语，称谓语是人们用来表示彼此间的各

6、种社会关系及身份、职业等的名称：而称呼语是称谓语小那些可以用来当而招呼的名称。3、认为称谓语与称呼语是两种具有密切联系而又明显差异的不同词汇现象。曹炜先生认为称谓语着眼的是人们相互之间的社会关系以及人们所扮演的社会角色等，它可以是面称用语，这个时候，称谓语同时也是称呼语，它也可以不是面称用语，这时候的称谓语就只是称谓语，而不能是称呼语。称呼语着眼的是人们当而招呼的言语手段。我认为，第一种观点很明显的混淆了两者的区别和差异，第二种观点有些极端，称呼语的姓名称呼很显然不属于称谓语。而老师、爷爷这些称呼语也属于称谓语的面称形式。所以称呼语和称谓语部分重合，部分相离。至此，我们对称呼语和称谓语做个

7、诠释。引用曹炜的《现代汉语词汇研究》中的结论：所谓称呼语，是人们当面招呼对方所使用的名称，而称谓语，就是用来表示人与人之间的社会人际关系，它体现了让你在社会中的地位以及所扮演的角色所使用的名称。（二）关于称呼语分类的研究现状称呼语的分类研究口前为止，已经有不少学者对称呼语进行了分类研究，根据各自的标准划分出T比较清晰的界限。1、有的学者将称呼语分为三类:⑴亲属称呼语，如:爷爷,奶奶;（2）社会称呼语,如:教授,先生;（3