2-5-1社团活动实施办法-彰化县私立精诚高级中学

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1、彰化縣私立精誠中學社團活動實施辦法壹、目的：為發展學生群育，身心均衡發展，輔導學生參與社活動，充實生活知能，提高學生合群自治精神，增強服務能力，培養領導才能，並樹立優良校風，特訂定本辦法。貳、社團性質：、適合本校教育方針，促進教學效能之學術性社二、增進身心健康，增進生活知能之才三、鍛練強健體魄，學習運動技能之體育性社團。四、服務社會大眾，提高服務精神之服務性社O參、參加對象及活動時間：高國中部一、二年級學生依興趣、意願及專長填選參加之社團。二、高國中部社團活動時間依行事曆社團活動計畫表實施。肆、籌組社團之申請程序：一、須經本校學生十五人以上聯名發起（發起人需為成立社團後當然社

2、員），並應先擇定活場地後，始得成立籌備會進行籌備。二、前項手續完備後向社團活動組申請成立，領取學生社團申請表。如成立之社團已達學校計畫之最高限額，則暫停受理。三、請詳實填寫申請表後，連同社團組織章程草案、徵求社員辦法，一併送社團活動組核辦。社團活動組評估宜於成立，即簽請學務主任轉呈校長核准後，方得成立社團。四、聘請社團指導老師，以校內具專長教師為原則，並應事先徵得教師及學校同意，或請學校遴聘。五、經校長核准之社團應定期舉行成立大會，並於舉行前一週以書面報請學務處，學務處核准並派員輔導。六、社團成立大會應討論並通過組織章程及社團幹部。七、各社團成立大會舉行完畢一週內，將會議記錄

3、連同通過之社團組織章程、學期工作計畫、社團幹部名單及社員名冊送交社團活動組核備，並頒發社團負責人當選證書。八、申請成立之社團，活動第一年為觀察期，經評鑑核定成績達甲等以上方得繼續成立。九、學校核准後，因故解散，若欲申請復社，手續同新社團。伍、社團成立核准依據：一、學生申請成立之新社團，須有教育上之價值。三、學生申請成立之新社其宗旨與活動內容不得與現有社雷同。,需能持久，並經常展開社活動。二、學生成立社團四、學生申請成立新社團，應事先考慮活動場地，經費負擔以及指導老師等條件。陸、社團組織與職掌:指導人員資格:（一）每個社團應設指導老師乙名，指導人員以聘請校內教師為原則，如校內無

4、適當人選,得經學校核准後聘校外人士擔任。（二）社團指導人員任期為半年，於學期開始時頒發聘書。（三）社團舉行會議或舉辦各項活動時，均應事前邀請指導人員列席指導。（四）社團指導人員需為成年人且不得聘請高中在學學生擔任。（五）社團指導人員應於每次社團活動負責指導社團之一切活動，並作為學務處與社團溝通之橋樑。各股職掌:（一）社長：K每一社團應設社長乙名在社團指導人員指導下綜理社團一切事務，並對外代表該社團，任期為一學年。2、社長交接時，原社長應備妥該社之財務帳冊、器材設備交接，並完成交接。（二）副社長：每一社團應設副社長乙名，協助社長處理社團事務。（三）文書組：K負責建立並保管社團一

5、切文書資料。2、各項會議及活動之紀錄工作。3、社團活動紀錄本及社員名冊之建檔。（四）總務組：1、管理本社之所有帳目。2、保管本社之社產。3、活動補助經費之申請、核銷。4、經費之結算及帳目之定期公佈。（五）活動組：1、負責社團活動之籌畫、執行。2、活動時間、秩序、之控制及場地借用事宜之接洽。3、團康活動之帶領。（六）美宣組：1、負責社團活動海報以及文宣之製作。2、負責社團招生工作的企劃與執行。（七）教學組：K負責學年教學課程之籌畫及資料之蒐集、準備。（八）資訊組：1、負責社團網頁之製作、社團資料電腦化。（九）公關組：K與本校、外校社團間各項事宜之聯繫。2、邀請卡、公關函及社團對

6、外資料之事宜。活動經費來源與運用一、學生社團經費由社員共同負擔，每學期收費不得超過150元，非經准許不得向校外募捐，或接受校外團體之補助。二、學生社團經費應交由總務組長經管，並詳列收支帳目，每學期末向社員公布收支，並送社團活動組查核。捌、社團負責人應具備條件：一、高中部：高中二年級同學，未曾受小過以上之處分（含小過）,且前學期德育成績達80分，學業成績平均70分以上。（補考前成績）國中部：國中二年級同學，未曾受小過以上之處分（含小過）,且前學期德育成績達80分，學業成績平均80分以上。二、每一學生只得擔任一個社團負責人或兼任兩個以下社團組織相關職務。三、各社團負責人因故受小過

7、以上處分者，不得繼續擔任，由副社長先行代理，並於一個月內另行改選，不受章程上任期之限制。四、各社團負責人非因不得己緣故無法圓滿任職者，視情節輕重予以懲處。玖、借用場地物品規定：社團借用學校場地，事前應填寫「學生社借用場地暨物品申請單」報請社團活動組向有關單位洽借，用後必須負責清掃，將桌椅等各項物品恢復原狀，並關閉門窗及電燈。二、向學校借用之公用物品，需檢具清單，經社團活動組登記核准後始得借用，並出具借單,用畢應歸還。三、公用物品借用期限為五日，如有特殊理由，得酌予申請延長。四、借用物品若有遺失或損壞，借