注重营造学习氛围提高干部职工素养

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时间:2019-10-20

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1、注重营造学习氛围提高干部职工素养为提高财政干部职工思想文化素养,拓宽业务和思想层次,打造一支素质高、业务精、服务优的财政干部队伍。宝丰县财政局从抓好干部职工文化知识学习入手,充分发挥自身优势,强化全员学习意识,开展了旨在营造浓厚知识学习氛围,全面提高业务素质和思想素养的''每周一课”活动,这也是该局加强干部职工队伍建设,落实“树正气、转作风、务实效、求创新"的又一举措。该活动以学习探讨财经知识为主,兼谈宏观管理和工作生活体会,内容积极向上且贴近财政工作实际,为陶冶干部职工思想情操,提升文化素养打下了良好基础

2、。具体做法是:一、树立财政干部加强学习、更新知识、提高思想素养和学习意识。随着社会主义市场经济建设和财政体制改革的深入发展,县委、县政府提出了“建五宝、争百强、三化协调发展奔小康”的奋斗目标。与此同时财政工作也面临诸多新情况、新问题、新挑战、新机遇。当前在深化财政体制改革,创新工作思路,创造性开展工作的形势要求下,财政工作对财政干部职工的要求越来越高,近年来,国家不断出台新的财政法规和财政政策,财政部连续发布了多项会计准则,有关会计制度也相应的调整和变更,要适应新的财政工作形势和客观要求,就必须加强相关知识

3、的学习,不断提高业务水平和知识素养。财政局的党组根据新的财政工作的要求,以科学发展观为指导,提出以提升素质、优化服务、树立创新先锋为目标,坚持贴近实际、贴近本质工作,在全局上下开展“每周一课”活动。所谓“每周一课”就是在不影响工作整体安排的情况下,每周在周五安排半天时间组织干部职工进行相关知识学习,由局领导班子和各股室骨干担任主讲和相关知识探讨发起人,并形成惯例每周进行一次,以此增强局属各单位的沟通和交流,营造浓厚的学习氛围,构建和谐财政,打造学习型机关。在活动中注重对财政干部的业务学习和相关知识的教育和培

4、训工作,通过开展"每周一课”活动,营造加强学习、提高知识的氛围。树立提高文化水平、提高思想素养的意识,使大家清醒的认识到如今的时代是知识更新的时代、知识爆炸的时代,我们当前的时代正由机械化走向信息化,你不认真学习新的知识,并不断提高思想和文化素养,就跟不上时代的发展步伐,就有可能被时代所淘汰。老子在关于注重学习时曾经说''上士闻道、勤而行之,中士闻到、若存若亡,下士闻到、大笑之”,我们的学习要使每个干部职工都能够达到“上士闻道、勤而行之"。要通过学习,结合实际工作写心得、讲体会,不断增强责任意识、服务意识和

5、创新意识,增进知识、增强能力,提高素养,为打造特色财政文化增光添彩,更好地为经济建设服务。二、领导带头讲,业务骨干主动讲,促进全体同志共同讲、共同学、共同提高。宝丰县财政局为推动"每周一课”活动扎实开展,局党组书记、局长王亚民同志带头讲第一课,并要求局班子成员都要讲,全局干部职工都紧密结合自身工作实际,精心备课,轮流讲学,同时丰富授课内容,采取灵活的授课方式。讲授内容从财政业务知识到机关各项规章制度,从办事流程到文明用语,从党建工作到廉政建设,从人生信仰到机关文化等等;授课方式有课件演示,现场模拟,放映影视

6、资料,有献身说法,有举例印证,有的娓娓道来,有的激烈辩论,可谓不拘一格。局办公室把领导班子成员编号,每课结束后,随机抽取号码,由领导进行点评。一方面让领导班子成员能够深入系统的了解掌握授课内容;另一方面也促使授课人员认真收集资料,准备课件,讲授具有很强针对性、操作性、实用性的知识,不断提高讲课质量。办公室还为每一位干部职工发放学习笔记,并统一编号,讲课结束后,办公室随机抽取检查记录情况,确保学习效果,同时促使全体参加学习的人员认真听、仔细记,深刻领会学习内容及精髓,并应用于实际工作中,科学理财、为民理财。活

7、动中由于领导带头学、带头讲,很好的促进了“每周一课”活动的开展,激发了大家学习的积极性,一些业务骨干和中层干部乃至一般同志都积极登台讲课。广大干部职工仁者见仁、智者见智、共同学习、共同探讨、共同提高。在“每周一课”活动中,局党组为了使学习的层次更高,知识更广,还聘请了中南财经大学和平顶山市委党校的教授为干部职工授课。教师们的精辟的阐述和鞭辟入里的讲解,使同志们的视野更广阔,观念更开放,思路更广泛,更加提高了大家学习的积极性。同志们纷纷表示,要抓住学习的大好时机,不断用知识武装自己,使自己的业务和思想修养不断

8、提高,更好的完成工作任务,为全面建成小康社会的宏伟目标贡献力量。三、适时进行测试,检验学习效果为使“每周一课”活动进行的扎实有效,局党组还根据学习进程,适时安排相关内容的测试工作,几次测试中,同志们的成绩都在80分以上,特别是论述题,大家都能结合财政工作实际,提出自己较为深刻的见解,并规划出自己今后的工作思路,还有很多同志写了学习体会和学习总结,归纳学习的心得和学习的收获,使自己有所发现、有所启发、有所提高、有所

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