植物探究行动研究1

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1、特色文化引领下培养小学生科学素养的行动研究——以“百合”文化子课题苗圃探究项目为例发现问题-一我为什么要解决这个问题在《新课程标准》中明确指出：“小学科学课程是以培养科学索养为宗旨的”。目前，在学校日常教育中偏重丁•学生对学科知识的掌握，尤其是农村小学，往往忽视对学生科学索养的培养，而家长也只重视孩子语文、数学、英语的成绩，忽视了对其子女的科学素养培养，孩子接受的是分数教育，而不是自身素养的全面提升。而H随着年龄的增加，创造思维越呆滞，创新能力下降。我校是农村小学，学校教学设施相对简陋，教师的教育教学理念相对落后，生源

2、都是农家子弟，条件好的把子女送入市区学校就读，而临学校发展和生存的危机。为了改变学校的发展后劲不足局面，利用农村学校的生态地理条件，立足学校教育教学发展需要，申报了《“小百合”文化引领学校发展的行动研究》课题，基于学校课题的指引，深度挖掘乡村资源，中报了广州市的科技项目《探究苗圃基地的苗圃种类及生长过程》,以乡间百合花特有文化精神为载体，以创建具有百合情韵的特色学校文化为教育平台，以乡村得天独厚的苗圃基地的好场所开展本课题研究，促进学生发展，促进学校发展。学校十分重视科技教育，把科技教育列入学校整休工作规划，近三年大约

3、投入经费约30000元。在各学科教学屮渗透科技教育，把学科教学与科技教育冇机融合，于教学中培养学生的探究能力与创新精神；开辟科技活动小天地，为学生参与科技活动提供一个良好的场所，涌现了一批科技小新星；近年来，师生参加科技竞赛活动屡获佳绩。学校在科技教育方而具备了一定的基础，有几位科学知识较丰富、热衷动、植物研究的科学教师，能引领学生开展科技活动。为了使研究更具有针对性，我先对学校50名学生的基本情况作了调查。调查情况如下：小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道吗?在21世纪，无论社会还是个人想要成功地发展，全民及个

4、人的科学素养是至关重要的。我们相信通过你们的学习，你们都可以成为具冇科学索养的人。请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，你的回答将对我们的研究工作是十分重耍的。谢谢你的支持！序号题口调查统计当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象（比如鸡蛋能承载—个人）吋，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了;B、觉得很有A：33B：12C：5趣，很想知道原1大l；c、觉得很有趣，很想知道原因，并口自己尝试着去解决。<当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面?）时，你是：（）A、宜接寻找答案;B、自己先思考，

5、并作出假设，然后再寻找答案。A：41B：94在假期中，你是：（）A、有计划的安排好口己的学习与娱乐;B、就那样过呗!C、有计划,但总不能按计划去做D、有计划,而且也能按计划去做,但不能坚持。DCBA1125203L通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑;B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。A：36B：141你会使用下列哪些仪器：（）A、直尺、量角器、圆规;B、量杯、量筒;C、测力计、温度计;D、天平。A：50B：29C：11D：3(你的知识、信息来源是：（）A、课堂上学到的;B、课外书上来的;C

6、、网上得来的;D、根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。DCBA6383•有小朋友说：“人站在鸡蛋上，蛋壳不会破”，你会：（）A、很相信;B、不相信;C、不相信，并亲自做实验来看个究OA：3B：47C：0当你在观察实验过程中有新的发现时，你会：（）A、把新的发现藏在心理，生怕说错;B、把新的发现及时告诉同伴;C、进行多次实验得到证实后，再告诉同伴。A：31B：18C：1(Q如杲你看到蚕宝宝叶出了黄色的丝，你会：（）A、觉得很惊奇;B、觉得没什么大不了;C、觉得很有趣，并且会尝试着研究出其中的奥秘來；A

7、：13B：34C：30我是一个男人，假如你的儿子是我儿子的父亲，那么下列哪一种是我和你的关系：（）A、你的父亲;B、你的祖父;C、你的儿子;D、你的孙子;E、你就是我本人。A：13B：15C：11D：11当别人否定你的意见时，你会：（）A：61A、你会对提意见的人怀恨在心;B、觉得很不屑;C、虚心听取别人的意见。B：28C：162如果需要你长期观察某种动物（如蚕）的生长过程并做好观察记录时，你的态度是：（）A、不愿按时观察;B、偶尔观察和记录,事后补一份;C、能经常观察，但懒得记录;D、能坚持观察并记录。DCBA215

8、8343你的…位同学利用节假口在犬街上进行节约用水、节约用电的宣传，你会怎样?：（）A、支持并与他一起官传;B、赞成但自己没冇勇气宣传;C、嘲笑他。A：3B：40C：74你认为“麻雀”是害鸟还是益鸟：（）A、麻雀会偷吃稻谷，所以它是害鸟;B、麻雀会帮助人类消灭害虫，所以它是益鸟;C、分析麻雀对人类的利弊，肯定麻雀对人类所作出的贡献