校园植物探究1(1)

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1、第三单元课题探究一一科学研究性活动单元概述走进校园，抬头看看，随处可见高大的樟树，挺拔的玉兰，飘香的桂花，茂盛的雪松；而低头瞧瞧，一株株茶花，一行行女贞，都在风中飘舞，可你对这些朝夕相处的植物又了解多少呢？你能说出它们的名字、属性吗？让我们就以“校园植物探究”为主题来开展科学硏究活动。走出校门，臭豆腐的叫卖声不绝于耳,它的奇臭芳香同时扑鼻而来。作为古城长沙的特色风味小吃，它究竟有什么魅力，它产于长沙，却“臭”向世界，是什么原因让它“臭”名远扬呢。在“探究臭豆腐之谜”这个主题活动中，你会找到自己想要的答案。木单元将带着我们从校内走向校外，就我们身边最熟悉的事物“

2、校园植物”和“臭豆腐”开展一系列的科学研究活动，这些活动将激发我们观察生活、发现与探究问题的兴趣，培养发现问题、解决问题的能力，形成合作与分享的意识，形成尊重科学、认真实践、努力钻硏的态度，提高社会责任感。同学们，让我们一起努力将木单元的综合实践活动开展好吧!校园植物探究我们的问题我们这里气候宜人，校园内花草树木生长旺盛，常年鲜花点缀，绿色相伴，再加上鸟语花香，整个校园被打扮得多姿多彩,牛机勃勃。我们每天伴着这些形形色色，多种多样的校园植物快乐地学习、牛活，倍感幸福。r.・-屮3tc‘X•二…y:'^3S^幸福之余，我们也不免深思，校园里的植物到底有多少种,该

3、如何区分植物的雌雄呢？这些能为我们遮荫挡雨的大树究竟栽了多少年？花草该怎样种养才会更美丽？它们的生长变化情况是怎样的，我们又该怎样关注和保护身边这些绿色植物呢？带着这些疑问，让我们一起来参与“校园植物探究”活动吧！参考主题1、关于校园植物种类的探究2、关于校园植物牛长变化情况的探究3、关于校园植物作用的探究4、关于关注和保护校园植物的探究活动目标知识目标1、通过参加科学实践活动，了解校园植物的种类、生长情况等知识。2、了解校园植物的特点和作用，激发探索绿色科学的欲望。3、掌握制定活动计划书的方法。能力目标1、在活动过程中，通过对植物生长过程的观察和了解，激发人

4、家探究的兴趣，引导人家自主地进行调查研究。2、引导大家应用已有的知识和经验，学习和掌握一些科学的研究方法，培养发现问题、解决问题、收集和分析资料的能力。3、在设计、撰写小论文的过程中，培养自学能力、写作能力和归纳总结能力。4、通过认真踏实地探索校园植物世界，学会实事求是地获得结论，并进行成果交流活动。情感目标1、认识和体会植物与人类生存的关系，受到关爱校园植物,珍惜绿色生命的教育。2、发展乐于合作的团队精神，磨练不拍吃苦、勇于克服困难的意志品质。3、学会尊重他人想法和成果，养成严谨求实的科学态度。活动策划自然界的牛命是丰富多彩的。木次活动我们就是从植物入手，通

5、过对校园植物的观察研究，来感受绿色牛命的美丽。你想观察研究校园中的哪一种植物呢？你想知道有关校园植物的哪些知识呢？赶快找到与你有共同爱好的同学组成研究小组，商量一下怎样开展活动，制定好小组活动方案。温馨提示在上个单元，我们已经学习了怎样写活动方案，希望同学们发挥集体智慧，先想好写方案的步骤，再动手制定活动方案。如果需要帮助，别忘了找指导老师帮忙！“校园植物研究”小组活动方案开心活动活动建议一关于校园植物种类的探究一、观察校园植物1、我们的校园是一个丰富多彩的世界，在这块小天地里，繁衍着美丽神奇的植物。校园里到底有些什么植物，让我们一起去观察吧！观察时别忘了带上

6、相机和记录木。温馨提示同学们，请记住，植物也是有牛命的，在观察的时候，千万不要损害花草树木。我的观察记录观察时间观察地点认识的植物名称认识的植物特点、图片我的思考2、在观察的过程中，你要是遇到自己不认识的植物打算怎么办呢？可以向指导老师请教，可以去图书城查找，也可以上网去查询……只要你有行动，就会有收获的。小资料：桂花原产我国西南部喜马拉雅山东段，又名木樨，为常绿小乔木，终年常绿,枝繁叶茂，多数秋季开花，芳香四溢，可谓“独占三秋压群芳”。桂花树的种类很多，主要品种有金桂、银桂、丹桂、四季开心活动活动建议一关于校园植物种类的探究一、观察校园植物1、我们的校园是一

7、个丰富多彩的世界，在这块小天地里，繁衍着美丽神奇的植物。校园里到底有些什么植物，让我们一起去观察吧！观察时别忘了带上相机和记录木。温馨提示同学们，请记住，植物也是有牛命的，在观察的时候，千万不要损害花草树木。我的观察记录观察时间观察地点认识的植物名称认识的植物特点、图片我的思考2、在观察的过程中，你要是遇到自己不认识的植物打算怎么办呢？可以向指导老师请教，可以去图书城查找，也可以上网去查询……只要你有行动，就会有收获的。小资料：桂花原产我国西南部喜马拉雅山东段，又名木樨，为常绿小乔木，终年常绿,枝繁叶茂，多数秋季开花，芳香四溢，可谓“独占三秋压群芳”。桂花树的

8、种类很多，主要品种有金桂、银桂、丹桂、