榆中县乔家营学校一年级语文上册教案

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1、榆中县大营学校一年级语文课时计划科目语文教学班级一年级教科书名称及册数义务教育课程标准一年级语文上册上课日期每周节数总授课节数任课教师开学至期中课时期中至期末课时周次教学内容摘要备注周次教学内容摘要备注1入学教育至a、o、e12语文园地二至《影子》2i、u、ii至dtnl13《影子》至比一比3dtn1至j、q、x14《自选商场》至语文园地四4j、q、x至zhchshr15语文园地四至《平平搭积木》5zhchshr至ao>ou>iu16《自己去吧》至《小松鼠找花生》6ao^ou^iu至an、en>in、un、tin1

2、7《小松鼠找花生》至《雪孩子》7an、on、in、un、Un至复习四18《小熊住山洞》至语文园地八8《一去二二里》至《在家里》19复习9《操场上》至《四季》20期末水平测试10其中水平测试2111《小小竹排画中游》至语文园地二22教研组审批教导处审批教案检查记载全册教材分析一、教材的编排本册教材由入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际等六大部分组成。入学教育用了四幅情景图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规，可用2课时。汉语拼音共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字，安排了四次复习，大约要用50个课

3、时。学完拼音就进入单元学习，其中1单元和4单元是识字，每单元四课，2、3、5、6单元是课文，每单元五篇课文总共20篇课文，每单元安排了一个语文园地和一次口语交际，大约要用90个课时。全册耍求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。二、教材的特点1.综合'性教1才采用多种方式体现语文学科的综合性，使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在兴趣、能力、习惯等方面做好奠基。内容的安排、学习能力的培养从一开始就不是单一的，而是多元的。如学拼音阶段就出现了

4、短语、句子和儿歌，把学拼音、识字、发展语言结合起来，不但增加了趣味性，而H培养了学牛的语文综合索养。又如在课后练习和语文园地中，设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等内容和形式，体现了语文能力的整体发展和学科的沟通与融合。2.科学性内容的编排都注意遵循儿童学习语文的规律，以认字和写字为例，要求认的字都是常见的，出现频率是最高的；要求写的字，都是最常用的，最简单的。实行认字分开，多认少写。3.时代性这册教材大幅度更新内容，富有时代的气息。如《我多想去看看》表现了爱国的主题；《自已去吧》体现了自主锻炼的愿望；《

5、借生日》、《平平搭积木》赞扬了关爱他人的品格；《爷爷和小树》、《小熊住山洞》蕴含着保护环境的教育因素。4.趣味性教材的各个部分都体现了主动学、玩屮学的编排意图。如在儿童喜闻乐见的环境中学习拼音、认识汉字。在连、涂、画、拼、摆等游戏中巩固知识，启迪心智，培养动手能力。在课后练习和语文园地中，大量采用俄会读〃、俄会写〃、俄会说〃、〃我会画〃、〃我会连〃等形式激发兴趣、培养自信。5.适用性本册教材内容兼顾地方，难度适中，分量适当，为教师和学生留有拓展和创造的空间。教学总要求1.汉语拼音。学会汉语拼咅。能读准声母、韵母、声

6、调和整体认读咅节。能准确地拼读咅节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。1.识字、写字。认识常用汉字400个，写其中100个。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3•阅读。学习用普通话正确地朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的斥趣。学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。4.口语交际。学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解别人讲话的主

7、要内容。学习与他人交流的能力。与别人交谈，态度要自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题能发表自己的意见。教学重点1、听说：（1）认真听老师示范拼读时的拼音字母的发音；（2）能把听到的短句正确地说出来；说话时态度大方，口齿清楚，声音响兄。2、拼咅：（1）正确认读汉语拼音声母、韵母、声调、整体认读音节。（2）准确地拼读简单的音节，基本做到借助拼音读准字音。3、识字：（1）能在跟读的基础上正确认读牛字。（2）能用自己掌握的方法主动识记生字。（3）保持主动识字的兴趣。4、阅读：（1）跟着老师的范读左手按书右手指读字

8、字过目读课文。（2）朗读儿歌，读准字音，做到不读错字，不添字，不漏字。（3）能熟练朗读儿歌，大体了解儿歌的内容，并能熟读成诵。5、写字:（1）能描墓重点笔画及带有这些笔画的汉字。（2）描摹做到写字姿势和执笔方法正确。教学难点1、汉语拼音。学会汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音，学说普通话。2、识字与写字。人是常用的400个汉字，会写其屮的100个。掌握汉字的