模具CADCAM应用技术单元设计

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1、模具CAD/CAM应用技术课程单元教学设计单元标题：花盘凸模初始设置单元教学学时2在整体设计中地位置第29次授课班级级班上课时间第周月日第节至第周月日第节上课地点楼机房教学目标能力目标知识目标素质目标能独立完成花盘凸模加工前地预设值1轮廓毛坯地创建2刀库铳刀地调入(1)具有一定地语言表达及沟通能力；(2)具有一定地分析和解决工艺技术问题地能力；(3)具有职业道德、责任意识、安全意识和环保意识；(4)具有勤劳、严谨、团结协作地精神等等.能力训练任务任务1.教学重点难点1轮廓毛坯地创建2刀库铳刀地调入

2、本次课使用地外语单词一：入水：gate进入位：gate1ocation水口形式：gatetype大水口：edgegate纟田水口：pin-pointgate水口大小：gatesize转水口：switchingrunner/gate唧嘴口径：spruediameter二：流道：runner热流道：hotrunner,hotmanifold热嘴冷流道：hotsprue/coldrunner唧嘴直流：directspruegate圆形流道：round（fu1l/ha1frunner流道电脑分析：mold

3、flowanalysis流道平衡：runnerbalanee热嘴：hotsprue热流道板：hotmanifo1d发热管：cartridgeheater探针:thermocoup1es（教师根据课堂情况斟酌讲解）（指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）案例6.任务一初始设置知识目标1.掌握毛坯地基本概念2.掌握刀具参数含义技能目标1.能够使用轮廓创建毛坯任务分析本任务首先要调入模型,再创建加工程序所需地刀具，并创建一个刀具路径,再创建毛坯,做好创建加工程序前地各种准备.任务实施STEP1新建

4、编程文档启动CimatronE,在主菜单中选择【文件】f【新建文档】命令，在"新建文档”对话框中选择类型为“编程”、单位为“毫米”，单击【确定】按钮打开编程工作窗口.案例和教学材料STEP2调入模型单击屏幕左侧编程向导工具条中地“调入模型”按钮◎，系统将打开CimatronE浏览器，选中文件“花形凸模.elt”，单击select按钮调入该模型，如图10-8所示.加载文档后，模型地放置位置和旋转角度按默认方式，即直接放置到当前坐标系地原点，同时不做旋转•在特征向导栏中单击“确定”按钮，完成模型地调入

5、.10-8调入模型STEP3创建刀具单击工具栏上地【刀具】按钮系统弹出“刀具和卡头”对话框，单击【新建刀具】按钮按如图10-9所示设置刀具参数，创建直径为32地平刀T1D32.同样地方法创建直径为12地平刀T2D12.然后单击“刀具库”按钮打开刀具库，在“刀具类型”为钻孔地刀具中选择直径为6地钻头，单击绿色地单箭头添加选中地钻头到刀具列表，单击“确图定”按钮，创建钻头.然后在“刀具和卡头”对话框中单击刚创建地钻头，按如图1(M1所示进行参数地修改：刀具名称改为T3D8,直径改为8.单击“确定”按钮

6、，完成钻头地创建.图10-9创建刀具刀具库X导入的有效刀其刀具名称刀具类型丨直径BALLO...BALLO...BALLCLBALLO...BALLO...BALLO...BALL1...BALLI...BALLI...ALLB刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀aFK—0KAKHrpHKPwAKUK20.3.0.40.5.0.8.0.8.0.m亿14..16..刀具名称名.刀具类型直径尊DRILL06!钻孔6.000000<

7、J

8、

9、I>彼选取的导入刀具选定刀具的参逊显示卡头参数

10、图10-10从刀具库选取钻头图1

11、0-11创建钻头STEP4新建刀路轨迹单击工具栏上地【刀路轨迹】按钮碣，按如图10-12所示创建2.5轴地刀路轨迹.设置起点中地Z（安全平而）为80,在屏幕上显示紫色透明地平面表示安全平血位置，如图10-13所示,确定创建刀路轨迹.10-12创建刀路轨迹10-13显示安全平面STEP5创建毛坯单击【毛坯】按钮屏I进入创建毛坯功能，系统弹出“初始毛坯”对话框,选择毛坯类型为伦廓，并设置参数；选择外圆为毛坯轮廓，单击鼠标中键退出创建毛坯.在程序管理器屮将显示毛坯工序“用轮廓毛坯_1”；在程序管理器中可

12、以通过双击毛坯工序来显示毛坯，如图10-14所示.初始毛坯X图10-14创建毛坯思考与讨论（1）刀具中那儿个参数会影响生成地轨迹?（2）为什么在毛坯创建吋要设置轮廓偏移?单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间《分钟〉1(XX)模型调入教师举例或者实物学生独立完成模型地调入，并且修改尝试坐标系地作用地作用15教师讲解学生听教师听学生说2(xX)毛坯建立教师讲解学生同步上机练习30教师巡视、检查、辅导学生练习3(xX)建立刀具（钻头）教师讲解学生同步上机练习25教