李振商业品牌建设与心灵体验理论的冲突性

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1、毕业论文题目论证书指导教师:姓名:郭桂萍职称:副教授所在部门:文学院广告学姓名:任舗职称:助教所在部门:文学院广告学系2006年12月10日1•“题目类别”:设计、论文;2•“题冃性质结合科研、结合生产、结合实验室建设、结合社会实践、理论研究、其他;3•“地点”:校外地点请填写所在省份、城市、具体单位名称;校内地点请填写所在院系、实验室名称;4•“实验项冃”、“实验设备及耗材根据实际需耍填写,没有实验项目的可空白;5•“指导教师对本题目的研究基础”:填写指导教师与题目相关的工作,科研项目和发表的学术论文以及成果;6•“题冃的具体时间安排冬分阶段按实际教学周填写;7•“主、副导师分工如联合指导,

2、请明确填写主、副导师分工,否则,请填写“独立指导”;8.本论证书由指导教师认真填写、签字后,交相关院系。由各系组织审核,并填写“系审核意见”,报学院审批;9.本论证书待毕业设计/论文工作结束后,按要求归档。题目名称商业品牌建设与心灵体验理论的冲突性题11类别论文题1【性质结合社会实践译文字数3000适川专业广告学所属学院、系文学院广告学系地点西图922实验项目实验设备及耗材题bl内容及耍求:内容:本选题具有前沿性和很高的理论研究价值,在保证质量的情况下,其研究成果也将对广告传播活动具有广泛的指导意义。研究此论题,耍注意以下几点:一、明确“商业品牌”、“心灵体验”等核心概念的内涵与外延,明晰二者

3、Z间的关系;二、淸晰阐述商业品牌建设的主要策略及关键点;三、深入探讨心灵体验的心理学基础、特征,及心灵体验理论的核心观点;四、论证商业品牌建设与心灵体验理论产牛冲突的表现及根源。1、1=1前关于品牌建设的理论论述较多,但涉及商业站牌建设与心灵体验的关系的论述不多见,国内外的资料不够全面,搜集资料会比较困难,在研究过程中要注意对相关理论论述的借鉴,对以在深入分析他人的理论研究和社会实践的基础上提出创新观点,但要有理有据;2、结构论文时耍注意层次分明,重点突出,结构完整。在上述四点中,论述商业品牌建设与心灵体验理论的产生冲突的表现及根源为研究重点和论述重点,其余三点为理论铺垫;3、语言表述要清晰准

4、确,字数在8000字左右。题目所涉及的知识而:品牌学、传播学、市场营销学、管理学、媒介研究、心理学等知识。指导教师对本题目的研究基础:郭桂萍多年來一直从事品牌传播的研究耳教学工作,冇一定的理论积累和实践经验,能够满足论文指导的需要。近年來发表的论文及著作:论文:论副品牌战略的巾场时机选择品牌差异划定为的三个层次品牌知晓期的公共关系传播体验营销思想下的广告传播著作:独撰北方论丛2003.06独撰现代教育科学2004.07独撰当代传播2007.2第一作者商场现代化2007.03品牌研究专著吉林人民出版社2005.3任籀,传播学硕丄,对于品牌传播有一定涉猎和积累,有能力辅助主导是完成论文指导工作。参

5、考资料及來源:1、《战略品牌管理》凯文•莱恩•凯勒人民出版社2000年5月2、《本土品牌战略》翁向东浙江人民出版社2004年1月3、《营销管理》菲利普•科特勒中国人民人学出版社2002年3刀4、《全球整合营销传播》唐・E・舒尔茨屮国财政经济出版社2005年I月5、《品牌文化中外品牌案例中外品牌案例》白光主编中国吋代经济出版社20026、《品牌推广》陈云岗著中国人民大学出版社20047、《阳牌和打造品牌》(美)约翰•马里奥蒂著上海远东出版社20028、《品牌体验》陈云岗著中国人民大学出版社20049、《中国人性分析报告》黎鸣中国社会出版社200310、《存在心理学探索》马斯洛云南人民出版社200

6、3第三版11、《品牌形彖模型的比较研究》江明华北京大学学报(哲学社会科学版)2003.312、冯丽云营销心理学经济管理出版社200313、黄希庭心理学导论人民教育出版社2005资料來源:全国各城市图书馆、书丿占、高校图书馆和资料室的有关广告的图书、杂志、报纸、互联网,以及全国中文期刊数据库、超星图书馆等各类电子文献数据丿牟。题H的具体时间安排:2006-2007学年第一学期:第4-12周,收集资料,与专业教师进行交流;第13-15周,上网选择毕业论文选题,继续搜集材料,撰写毕业论文开提报告,并开题。2006-2007学年第二学期:第1-7周,结合实习继续搜集与查找有关毕业论文选题资料,并幣理与

7、分析和研究资料,提炼观点,与指导教师交流并准备撰写毕业论文初稿;第9-11周,撰写毕业论文初稿,并交初稿;第12-13周,根据指导教师的点评修改毕业论文初稿,交第二稿;第14-15丿制,根据指导教师的点评修改毕业论文二稿,交第三稿,并继续根据指导教师的点评完善论文、定稿。第16周,检查毕业论文定稿,准备毕业论文答辩,并答辩。主、副导师分工:郭桂萍负责论文选题、论证思路、文章结构的指导工作,任爾负责

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