拓展游戏 集锦

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1、拓展游戏集锦（一）活跃气氛游戏1一.游戏名称:宣誓（LO）行动二.游戏目的:激发团队的士气，使培训过程学员受到自我暗示。三.操作程序1、分组。培训师宣布“FREEYOURMINDFREEYOURTALK”制定本组的口号。2、总结TEAM的MIND。3、选择领誓人。4、分组SHOUTSLOGANS。5、张贴于醒目处。6、对游戏进行小组评分。口号要简洁（BRIEF）不超过50个字；积极（POSITIVE）必须是正面的；信念（BELIEF）要有坚定的心；想象（IMAGINE）要在脑海里形成VIEW；感情（FEELING）要充满感情。附：小组评

2、分表组别评分指数评分项目a-权数（100%）b-得分（10分）计分（axb）誓词印象10%领誓人（声音）15%领誓人（肢体语言）15%领誓人（心态）10%成员（参与性）15%成员（声音）10%四.有关讨论1.口号是谁定的.2.为什么选择这个口号五.总结士气是团队成败的重要因素,如何统一思想,激发团队士气不仅是领导人的职责,也是每个队员的责任,只有在士气高昂的团队工作,才会体会积极向上的工作乐趣.六:道具海报纸七.军规条例1.火一般的热情4.善于合作15.自动自发16.理念至上游戏2一.游戏名称:易居ACT二.游戏目的:弘扬企业文化，使学

3、员牢记校训，激发培训热情，明确培训目的.一.操作程序:1.由教官集体或分班组织，在列队的基础上，学员当听到‘易居ACT’的口令时，自行立正.2.教官喊“易居”学员回应“海纳百川”以此类推喊完4条校训后教官喊三次‘易居’学员回应三次‘第一’，然后做一次爱的鼓励鼓掌加三声‘加油.游戏3一.游戏名称:教唱校（军）歌二.游戏目的:活跃训练场气氛，激发学员具备军人的豪气。三.操作程序:由金鹰队教官进行教唱，利用课余活动或每次集合前进行，也可在全院集合时各团队之间进行拉歌，激发学员的集体荣誉感游戏4一.游戏名称:水果蹲二.游戏目的:活跃训练气氛，锻

4、炼学员的反应能力和团队的协同配合能力，做到心往一处想，劲往一处使，培养团结协作的大雁精神。三.操作程序:参与人数以40人以上为宜，将参与学员分成4组，每组人手挽着手站成一列或围成一圈；每组自行选择一种水果为自己的组名，然后开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的班组做同样动作，目标要一致，声音要一致，依此类推但不能马上回指。游戏5一.游戏名称:动感节拍二.游戏目的:活跃气氛，激发学员火一样的热情和全力以赴的精神。三.操作程序:1.以班为单位，全班以纵队的队形围成一个圈，前后以能弯下腰为宜2.听到开始的口令后，全班弯腰拍手喊“1”然后站直喊

5、“我”，然后再弯腰拍手两次喊“1、2”站直喊“我们”以此类推，速度越来越快。3.喊得话可以自己定或者教官定看哪个班做的快。整齐。如“我们是最棒的团队，加油！”游戏6一.游戏名称:寻找天才二.游戏目的:使学员表现自我，受人欢迎，激发热情，活跃气氛.三．操作程序:1.告诉学员在本次培训活动当中，我们将要安排一次烤肉野餐会。野餐会中的一项重要活动是发掘新星。2.想要参加这项活动的学员需要提前报名，并且要准备一个节目。可以是单独表演的节目，也可以是组团表演的节目。3.所有节目都表演完之后。大家投票选出最佳节目，并给获胜者颁奖。游戏7一.游戏名称

6、:直呼其名二.游戏目的:帮助大家记住彼此的名字。三.操作程序1.选一块宽阔平整的游戏场地。2.队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。3.告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。4.你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。5.几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一

7、只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。6.在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。7.游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。四.道具每个小组三个网球，或是三个比较软的小球。游戏8一.游戏名称:大树与松鼠二.游戏目的:活跃气氛，锻炼学员的反应能力.三.操作程序:（超过20人）全体人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间．三种口令：猎人来了，失火了，地震了．猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新

8、找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合．中间的人是松鼠，要趁机抢房子．没了房子的松鼠要有惩罚游戏9一.游戏名称:缩小包围圈二.游戏目的：1．使小组充满活力。2．创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好