拓展游戏集锦--新

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1、拓展游戏集锦团队协作项目一、带球赛跑1、耗时：5至10分钟2、人数：不限3、道具：（1）每对参赛者一个气球，加上备用气球若干；（2）两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)；（3）小奖品若干。4、目的：（1）使小组充满活力；（2）展示团队合作的力量；（3）引人发笑、活跃气氛。5、步骤：（1）选一块宽阔平整的比赛场地；（2）让每个队员找一个搭档；（3）给每对搭档发一个气球；（4）让每对搭档把自己的气球吹起来，缚住气嘴；（5）用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离约为40米；（6）让所有参赛搭档站到起跑线之后；（

2、7）告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜；（8）带球的规则：要自始至终保持气球完好无损；在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上)；赛跑的过程中气球不能掉到地上，哪个小组犯规，必须回到起点，重新开始；（9）让各小组就位，大喊一声：“各就各位，跑!”（10）可以考虑准备奖品，在比赛结束后为冠军颁奖。6、讨论：（1）谁是优胜者？（2）冠军搭档使用了什么技巧？（3）每对搭档都遇到了些什么问题？（4）赛跑前多花一点时间计划是

3、否会有助于获胜？（5）重新再跑一次的话，会不会有所提高？（6）如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来？二、盲人绘画1、耗时：15至20分钟2、人数：不限3、道具：（1）眼罩若干；（2）纸若干；（3）笔若干。4、目的：（1）使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果；（2）说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。5、步骤：（1）每人发放眼罩1个、纸2张和笔一支；（2）主持人给出一个简单的图形，让大家记住；（3）每个人在第一张纸的背面书写上自己的名字；（4）每个人蒙上眼睛，依据自己的记忆在第一张纸上

4、画出图形，不可揭开眼罩；（5）主持人将绘有图形的第一张纸张收起来；（6）所有人依据主持人的指挥，在第二张纸上绘画；（7）主持人将绘有图形的第二张纸张收起来；（8）主持人打乱画图后，每个人揭下眼罩，依据支持人提示挑选出自己的画。6、讨论：（1）为什么当我们蒙上眼睛，所完成的画并不是我们所期望得那样？（2）自己凭记忆画和凭描述画，效果有那些不同？（3）同样的描述，为什么画的东西却不一样，为什么？（4）怎样使这一工作更容易些？（5）在工作场所中，如何解决这一问题？三、雷区取水1、耗时：10至15分钟2、人数：不限3、道具：（1）10米

5、长的绳子若干；（2）大号矿泉水瓶若干；（3）1米长的棒子若干。4、目的：（1）让学员体验团队解决问题的能力；（2）让学员体验团队的计划能力；（3）让学员体验团队合作精神。5、步骤：（1）主持人按人数予以分组，一般5人为宜；（2）按照所分的组别，划定直径为10米的圆圈作为雷区；（3）在圆心位置放置装满水的瓶子；（4）5人固定站好，脚步不可移动；（5）每个人在不踏入雷区的前提下，每人手持一根10米长的绳子，利用10米长的绳子和1跟1米长的棒子，将水瓶取出（踏入雷区视为失败，不可将水打倒）；（6）若人员可以移动，会有怎样的效果？6、讨

6、论：（1）为什么我们会有多次的失败？（2）成功移出水瓶，我们的过程是怎么样的？（3）从成功案例中，团队的力量和智慧强大吗？（4）今后给我们在实际工作中，应该怎么去协调？去配合？去发挥团队的力量？四、同心协力1、耗时：10至15分钟2、人数：不限3、道具：无4、目的：（1）了解团队协作的重要性；（2）增强团队成员的归属感；（3）激发学员的奋斗精神。5、步骤：（1）将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳；（2）每组先派出两名学员，背靠背坐在地上；（3）两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起；（4）以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失

7、败需再来一次，直到成功才可再加一人；（5）培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。6、讨论：（1）你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？（2）如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？（3）你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？总结1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥

8、和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士