小组查经材料范例

小组查经材料范例

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1、小組查經材料範例笫一時段:歡迎你來簡單、輕鬆、活潑的遊戲,讓身心疲憊的組員,能打開心門。約15分鐘第二時段:敬拜讚美以事先預備好的詩歌,把人帶到主的寶座前,帶來神的同在。約15分鐘第三時段:話語分享以分享討論,應用神的話在每天生活裡。約45分鐘。第四時段:禱告服事為1・認領的宣教士禱告。2•教會的事工。3•個人需要祝福禱告。約45分鐘領查經的小提醒:小組查經的形式不是一人的教導,多用問小組査經的目的不是經文的解稈,多討論經文的生活應用。問題有連貫性'從發現性、解釋性的問,引導到應用性。本週主題:

2、我們耍彼此接納^__經文:羅馬書15:7,路加福音7:36-39,48,路加福音19:1-10,約翰福音8:3-11,約翰福音4:5-6,8,馬太福音26:38背誦經文:所以,你們要彼此接納,如同基督接納你們-•樣,使榮耀歸與神。(羅15:7)問題討論:•讀羅15:7"'o請大家說說彼此接納的最大障礙是什麼?•讀路7:36-39,48(前4個小問題,不要花太多時間,有一兩個簡單的討論即可,重點在應用性問題)o發現性問題1.這個女人是怎樣的人?2.法利赛人如何看待這個女人?o解釋性問題3•如果你是

3、耶穌,當這女人的淚水弄濕了你的腳,你會如何回應?4.耶穌做了什麼?讓這女人如此深深的感激,連連的吻了耶穌的腳,然後用昂貴的香膏塗抹耶穌的腳。o應用性問題5.在小組屮、家庭生活屮,我們要如何做,注意哪些?使得我們可以如同耶穌接納這女人一樣,讓對方感受到他是被接納的。•讀路19:1-10(前4個小問題,不要花太多時間,冇一兩個簡單的討論即可,重點在應用性問題)o發現性問題1.撒該是怎樣的人?1.當時的人如何看待撒該?o解釋性問題2.誰和撒該來往,作他的朋友,甚至到家裡去住宿,肯定會受到眾人的議論,如

4、果你是耶穌,你會如何?3.耶穌做了什麼?讓視錢如命的撒該竟然願意把一半給窮人,賠還四倍給被訛詐的人。o應用性問題4.我們的家、小組、和教會,你認為別人看來是一個像藝術展覽館的地方,還是是一個像醫院的地方?5.在生活中,我們要如何做?使得我們可以如同耶穌接納撒該一樣,讓對方感受到他是被接納的。•讀約8:3-11(前3個小問題,不要花太多時間,有一兩個簡單的討論即可,重點在應用性問題)o發現性問題1•文士和法利賽人認為應該如何處理這個行淫的女人?o解釋性問題2.耶穌說「不定你罪」是表示什麼意思?「去

5、吧,從此不要再犯罪了」又是表示什麼意思?3.我們一般人接納做錯事的人的兩個方式:a.常常我們擔心若不定罪對方就是包庇罪,我們要等對方改好了,我們才接納對方。b.為了能夠接納做錯事的人,避免引起對方的不悅而離開,我們對錯誤的行為視而不見,不問也不談,假裝著什麼事也沒有發生。耶穌接納這女人的方式和這兩個方式,有什麼不同?o應用性問題4.在家庭生活中,對於犯了錯誤的兒女或是配偶,我們要如何做?使得我們可以如同耶穌接納這女人一樣,讓對方感受到他是被接納的。•讀約4:5-6,8,太26:38(前3個小問題

6、,不要花太多時間,有一兩個簡單的討論即可,重點在應用性問題)o解釋性問題1.在約4:5-6,8中,耶穌坐在井旁,沒有跟著門徒去買食物,他對門徒釋放了什麼樣的訊息?1.在太26:38+,耶穌對門徒說出這樣的話,他對門徒釋放了什麼様的訊息?2.扁扁是佝徒的師傅,是神的兒子,為什麼會和門徒說出他內心的需耍和軟弱?這對門徒和耶穌的Z間關係會產生什麼作用?o應用性問3.要建立一個親密的群髅,讓他人能接納我們自己的最大障礙是什麼?4.當我們分享時說「沒什麼,一切都好」,這句話的真正涵意是什麼?5.在生活中,

7、我們要如何做?使得我們可以如同耶穌一樣,讓對方感受到我們願意被對方接納,真止的做到「彼此」接納。

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