高考理综实验大全—生物：三、实验方法及技巧

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1、1.经典实验的选材问题(1)制备细胞膜吋，常选哺乳动物的成熟红细胞。(2)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体。原因：叶绿体中的色素颜色会掩盖健那绿染色后(蓝绿色)的颜色变化。(3)观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物细胞染色体数冃的变化时，应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞。原因：正方形的根尖分生区细胞处于分裂状态，长方形的细胞可能是根尖的伸K区或成熟区的细胞，没有分裂能力。(4)观察细胞的减数分裂所选的材料可以是动物的精巢和植物的雄蕊，而不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊。原因：雄配子的产生数量远远多于雌配子，更容易观察到减数分裂的细胞。(5)观察叶绿体时，选用菠菜叶且稍带些叶肉的下

2、表皮。原因：靠近下表皮的叶肉细胞川的叶绿体较人而数目较少。(6)观察植物细胞的质壁分离与复原应选取成熟的紫色洋葱表皮细胞。原因：含有紫色大液泡，便于观察。(7)观察染色体：选用有丝分裂中期的细胞。原因：该时期染色着丝点排列在赤道板上，体形态最为稳定，容易观察。2.高中生物实验方法汇总(1)制作DNA分子双螺旋结构模型一一构建物理模型法(2)种群数量增长模型一一构建数学模型法(3)分离各种细胞器一一差速离心法(4)证明DNA进行半保留复制一一密度梯度离心法(5)分离叶绿体中的色素一一纸层析法(6)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一一死体染色法(7)观察线粒体一一活体染色法(8)探究

3、酵母菌的呼吸方式一一对比实验法和产物检测法(9)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验一一同位素标记法仃0)摩尔根证明基因在染色体上一一假说一演绎法仃1)萨顿提出“基因位于染色体上”的假说一一类比推理法(12)调查土壤中小动物类群的丰富度一一取样器取样法(13)估算种群密度(运动能力强的生物）——标志重捕法（14）估算种群密度（运动能力弱的生物）一一样方法（五点収样和等距収样）1.快速检验细胞内物质、产物或结构的检测方法（指示剂）①淀粉：碘液；②还原糖：斐林试剂、班氏试剂（砖红色沉淀）；③C02：Ca（011）2溶液、酸碱指示剂、漠麝香草酚蓝水溶液；④乳酸：pH试纸；⑤有02：余烬

4、木条复燃；无02：火焰熄灭；⑥脂肪：苏丹III或苏丹IV染液（橘黄色或红色）；⑦蛋白质：双缩腺试剂（紫色络合物）；⑧染色体：碱性染料（龙胆紫、醋酸洋红溶液）；⑨DNA：甲基绿（绿色）/二苯胺（水浴加热一一蓝色）；RNA：毗罗红（红色）；⑩线粒体：健那绿（蓝绿色）；⑪酒精：酸性条件下的重珞酸钾溶液（灰绿色）。2.实验结果的显示方法①光合速率:02释放量、C02吸收量或淀粉产生量；②呼吸速率:02吸收量、C02释放量或淀粉减少量；③原子转移途径：放射性同位素示踪法；④细胞液浓度人小：质壁分离；⑤细胞是否死亡：质壁分离、亚甲基蓝溶液染色；⑥甲状腺激素作用：动物耗氧量、发育速度等；⑦生

5、长激素作用：生长速度（体重变化、身高变化）；⑧胰岛素作用：动物活动状态。3.实验条件的控制方法①增加水中氧气：泵入空气或吹气或放入绿色植物；②减少水中氧气：容器密封或油膜覆盖或用凉开水；③除去容器屮C02：密闭实验装置屮放入NaOH溶液或K0H溶液；④除去叶片屮原有淀粉：置于黑暗环境一昼夜（饥饿处理）；⑤除去叶片中叶绿素：酒精加热。⑥避免光合作用对呼吸作用的干扰：给植株遮光（黑暗处理）；4.实验中控制温度的方法①还原糖鉴定：水浴加热煮沸；②酶促反应：水浴保温（最适温度或实验给定温度）；③用酒精溶解叶中的叶绿体色素：酒精要隔水加热；④二苯胶试剂鉴定D7A：水浴煮沸加热；①细胞和组

6、织培养以及微生物培养：恒温培养。