生物高考实验试题（9套理综）

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1、生物高考实验试题（9套）1．（辽宁文理综合23）取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（）A、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B、新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少C、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加D、新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少2．（辽宁文理综合38）（14分）请填空回答下列问题：（1）植物细胞中有多种细胞器，在光照下能够释放氧气的细胞器是；在黑暗中能够消耗氧气，产生ATP的细胞器是。（2）植物叶绿体色素分布在上，其吸收的光能，在光合作用的阶段能够转化为化学能并储存在A

2、TP中，ATP在阶段参与三碳化合物的还原。（3）生物的遗传信息储存在基因的之中。生物体内基因控制蛋白质的合成要经过和两个阶段。（4）在实验条件下，刺激一条离体神经纤维中间段的某处、所产生兴奋的传导方向是。当人体受到刺激，感受器兴奋，兴奋在反射弧中通过突触时，其传递方向是向的，这是由于突触前膜释放的作用于突触后膜造成的。（5）在生态系统中，生物与生物、生物与环境之间相互作用，通过和而形成统一整体。3．（广东文理综合43）l6、破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作，首先要提取细胞核DNA。下列不

3、适宜作为DNA提取的实验材料是（）A、鸡血细胞B、蛙的红细胞C、人的成熟红细胞D、菜花4．（广东文理综合43）(3分)认识种子萌发过程中水分吸收变化规律右图是种子萌发过程中水分吸收变化规律曲线，据图完成下列填空。种子萌发过程中的水分吸收可分为三个阶段。第I阶段是吸胀期，种子迅速吸水。第Ⅱ阶段是吸水停滞期。第Ⅲ阶段是重新迅速吸水期，主要通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸收水分。第Ⅲ阶段由于胚的迅速生长，胚根突破种皮，＿＿＿＿＿＿＿呼吸加强。对于死亡或休眠的种子，吸水作用只停留在第＿＿＿＿＿阶段。5．（广东文理综

4、合44）(4分)探究pH对绿豆幼苗株高的影响挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子1000粒，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃12恒温培养箱中培养，1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表1：表1pH对绿豆幼苗株高的影响组号12345678910pH3.04.55.66.07.07.58.09.010.011.0株高（cm)5.06.58.112.912.88.77.55.55.25.1据表1完成下列填空：（1)本实验说明绿豆幼苗生长的最适pH范围是＿＿＿＿＿＿＿。（2)酸雨是指pH≤5.6

5、的降雨。根据本探究实验的结果可以推测，酸雨对绿豆幼苗的生长具有＿＿＿＿＿＿作用。(3)实验室配制1LpH为10.0的溶液时，需用固体试剂，除使用图4仪器外，还需要的实验仪器分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6．（理科综合全国卷Ⅰ3）镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是（）A、解旋酶B、DNA连接酶C、限制性内切酶D、RNA聚合酶7．（理科综合全国卷Ⅰ4）将小麦种子分别置于200C和300C培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I

6、和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，450C水浴保温5分钟，立即在3支试管中加人等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（）A、甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B、甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C、甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D、甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色8．（理科综合全国卷Ⅰ30）（21分）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活

7、动状况。②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，12A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：（1）该实验原理是：。(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：。(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：。9．（理科综合全国卷Ⅰ31）（21分）已知牛的有角与无角为一

8、对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。（1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。。(2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论）。10．（全