培养信息素养与科技文献检索课的改革_以沈阳工业大学图书馆为例

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1、２０１６年７月内蒙古科技与经济Ｊｕｌｙ２０１６第１３期总第３５９期ＩｎｎｅｒＭｏｎｇｏｌｉａＳｃｉｅｎｃｅＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ＆ＥｃｏｎｏｍｙＮｏ．１３ＴｏｔａｌＮｏ．３５９培养信息素养与科技文献检索课的改革———以沈阳工业大学图书馆为例刘哲（沈阳工业大学图书馆，辽宁沈阳１１０８７０）摘要：基于沈阳工业大学科技文献检索课的发展现状，分析了在信息时代影响培养学生信息素养的因素，并提出了科技文献检索课改革的方向。关键词：信息素养；科技文献检索；ＭＯＯＣ；教学改革中图分类号：Ｇ２５２．７（２３１）文献标识码：Ａ文章编号：１００７—６９２１（２０１

2、６）１３—００６４—０３１培养信息素养的背景境，能够充满自信地运用各类信息解决问题，有较强［２］。１．１信息素养的定义的创新意识和进取精神信息素养，是人类素养的一部分，是人类社会的高校图书馆作为所属高校的信息中心，对于大信息知识、信息意识、接受教育、环境因素影响等形学生的学习和科研起着至关重要的作用，一方面图成的一种稳定的、基本的、内在个性的心理品质。美书馆有着多种多样的信息资源；另一方面很多高校国学者Ｈ．Ｂ．Ｒａｄｅｒ的定义：信息素养是在解决问题都由图书馆的咨询馆员进行科技文献检索课程（下和作决策时具有有效地找到和评价信息的能力。包称“文

3、检课”）的讲授。由此可见，文检课对于高校大括在现代信息环境中求生存、谋发展的能力，迅速适学生的信息素养的培养起到至关重要的作用。同应外部环境变化的能力，解决问题时能把合适的信时，高校图书馆在信息化高速发展的今天，自身也在息找出来的能力，还包括熟练使用计算机方面的能不断的发展中，将文检课进行改革，用新的手段、新［１］。力的内容充实到大学生信息素养的培养中去，是我们１．２大学生培养信息素养的意义图书馆员应当思考的问题。当今的社会已经是信息的社会，在信息社会中，２沈阳工业大学图书馆文检课的发展历程信息的巨量化和获取信息的碎片化变成常态，影响１９８

4、７年起沈阳工业大学图书馆开始对文检课着人们的生活方式，信息素养因而构成了人们基本进行专职咨询馆员进行教学，文检课教学初期，建立生活技能的重要组成部分。了手工检索实习室、配备了专门的手工检索实习工信息意识、信息能力、信息道德以及终身学习的具。出版了《信息检索与利用》教材，以及编写了《信能力，成为人们在信息社会中谋生的手段之一，这项息检索与利用实习指导书》。技能的培养将伴随一个大学生的整个职业生涯。所随着信息技术的不断发展，以及本馆购置费的以在一个大学生走进高校学习开始，就应该开始培逐年增加，本馆组织了专家进行论证，购买了适合本养大学生的信息素

5、养，并将信息素养系统的嵌入到校教学和科研目的的数据资源。本馆咨询馆员也对四年的本科教育中去，成为学生终身教育的基础，意文检课进行了改革，增加了数据库检索利用的相关义非常重要。内容，利用ＰＰＴ等多媒体教学手段进行教学，积极１．３培养信息素养与科技文献检索课推进网络教学平台建设与应用，组建了能容纳１００信息素养包含了技术和人文两个层面的意义：人上机实习的专用计算机检索实习室。逐渐发展为从技术层面来讲，信息素养反映的是人们利用信息全校公共选修课。的意识和能力；从人文层面来讲，信息素养也反映了２０１０年由于学校学时缩短、学分减少等因素，人们面对信息

6、的心理状态，或说面对信息的修养。文检课逐渐由各学院老师所代替，形成了现在全校具体而言，信息素养应包含以下５个方面的内容：①学生不使用统一教材，没有专用机检实习室的情况，热爱生活，有获取新信息的意愿，能够主动地从生活本馆专门配备的计算机检索实习室造成了闲置。实践中不断地查找、探究新信息。②具有基本的科２０１１年沈阳工业大学图书馆对文检课进行改学和文化常识，能够较为自如地对获得的信息进行革，将文检课在内容上进行更新，并在信息科学与工辨别和分析，正确地加以评估。③可灵活地支配信程学院、经济学院等学院开设必修课。于２０１３年公息，较好地掌握选择信息

7、、拒绝信息的技能。④能够开出版了《科技写作与文献检索》教材。有效地利用信息，表达个人的思想和观念，并乐意与２０１４年本馆馆员参加教育部科技查新人员资他人分享不同的见解或资讯。⑤无论面对何种情格培训班培训，获得资格证书；并进行教改课题的申收稿日期：２０１６－０５－１７作者简介：刘哲（１９８１－），男，馆员，沈阳工业大学图书馆资源建设部主任。·６４·刘哲·培养信息素养与科技文献检索课的改革———以沈阳工业大学图书馆为例２０１６年第１３期报。把培养大学生的信息素养作为目的，把ＭＯＯＣ上的问题，７５％的学生会用百度等搜索引擎作为首这一新兴授课手段应

8、用到文检课中去，调整讲授内选解决方法。他们对搜索引擎的高级检索功能基本容和讲授方法，把培养大学生信息素养系统的嵌入不了解，且对检索结果的处理仅仅浏览顶端几个连式教育当做未来的发展