第1课时质量和密度

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1、1.1质量和密度知识点1质量及测量1•质量1.定义：物体所含物质的多少叫做质量。用字母—表示。2.性质：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。如一杯水结成冰后，状态改变，质量；由宇航员从地球带到月球上的签字笔，虽然位置改变，但质量03.单位：基本单位：（符号：）；单位换算：1t=kg,1g=kgo4.常见质量：一元硬币：6成人:50一个苹果：200一只鸡蛋:502•测量工具：天平1•使用方法：①放：把天平放在台上，将游码拨到标尺左端的处；②调：调节横梁右端的平衡

2、螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线处；③测：把物体放在盘，祛码放在盘，用向右盘中加减祛码,最后调节，使横梁重新平衡；④读：右盘中舷码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体的质量2.注意事项：①向盘中加减祛码和拨动游码吋要用,不能用手接触祛码；②磁码用完后要及时放回磁码盒。3测量分类：直接测量：固体质量；特殊测量：液体质量（质量差法）、微小质量（累积法）。知识点2密度及测量1密度1定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号—表示。2公式：P=o3单位：（符号：）；4.基本性质：①密

3、度是物质的一种特性，与物体的质量、体积、形状无关；②质量相同的不同物质，体积与密度成;体积相同的不同物质，质量与密度成O2体积的测量量筒的使用方法：①看：观察量程和分度值；②放：将其放在水平台上；③读：视线与凸液面顶部或凹液面底部相平3密度的测量（1）测量固体的密度器材：（2）测量液体的密度器材：天平、烧杯、量筒、被测液体方法：①用天平测液体和烧杯的总质量ml；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；④液体的密度P=例1下列现象中质量发生变化

4、的是[]A.铁水凝固成铁块B.机器从北京运到海南C.把菜刀表面磨光D.将铁丝通过拉伸机拉长迁移训练1我们看到飞天英雄杨利伟在飞船舱内使用的记录笔在地球上时的质量为40克,A.大于40克B、等于40克例2—名普通屮学生的质量约为（A.0.5千克B、5千克迁移训练2物理课本质量约为3xlO5_那么这支笔在太空屮的质量为（）C、小于40克D、三种情况都可能C、50千克D、500千克_;一个鸡蛋的质量约为50,-辆自行车的质量约为0.025-一只苹果的质量大约是0.15例3为了测一杯油的质量，某学生采用

5、了如下步骤：A.移动平衡螺母使横梁平衡。B.杯放左盘，称得杯的质量。C.瓶内倒入油后，称得瓶和油的质量。D.将天平置于水平台上。E.将游码置于左端零位置。F.将天平整理好。G.计算出油的质量。按正确顺序排列（用字母表示）。例4小军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平吋，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图14甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的舷码质量、游码在标尺上的位置如图14乙所示，用量筒测量小石块的体积如图1丙

6、所示，则小石块的密度是3mL=50三40三30=-10丙kg/m'o50g012345g甲乙图1迁移训练3小红为了测量某种液体的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图19甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动。（2）将盛有适量液体的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和液体的总质量为128g。然后将杯中液体的一部分倒入量筒中，如图19乙所示，则量筒中液体的体积为cm3o（3）再将盛有剩余

7、液体的杯子放在天平左盘内，改变祛码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中祛码质量和游码在标尺上的位置如图19丙所示，则杯子及杯内剩余液体的总质量为go（4）根据上述实验数据计算液体的密度为kg/mmL—100

8、-80甲=-20乙图1950gSlOg丙迁移训练4小青测量某种液体的密度吋，首先将天平放在水平桌血上，并将游码放在零刻度线处，发现指针偏向分度盘中央刻度线左侧，她应向（选填“左”或“右”）侧调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中央刻度线。实验步骤：①向瓶中倒入适量液体，

9、用天平测出瓶和液体的总质量加1，如图13甲所示；②将瓶中的部分液体倒入量筒中，用天平测出瓶和剩余液体的质量加2,如图13乙所示：③用量筒测出倒入液体的体积兀图13丙所示。由以上数据可以得到液体的密度/>=g/cm3oniL甲乙基图13丙例4对于公式P=m/v的物理意义，下列叙述中正确的是【】A.物质的密度与其质量成正比，质量越大密度越大B.物质的密度与其体积成反比，体积越大密度越小C.同种物质组成的物体，其密度是确定的，与其质量多少或体积大小无关D.以上说法都不对例5—定量的冰熔化成水，在此过程