第10课《经济重心的南移》教学设计-福州格致中学

《第10课《经济重心的南移》教学设计-福州格致中学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、福州格致中学2012——2013学年第二学期市级公开周汇报课《校园文化活动大比拼》（1课时）［校本课程］授课教师：谢梅莲指导教师：何菁授课时间：2013年5月9日上午第2节授课班级：校本选修班教学设计【教学内容】《文化面面观》第四讲《校园文化》第2课吋《活动大比拼》。【课程标准】学会校园文化活动方案的策划和组织文化活动的开展。【教学目标】1•知识与能力（1）了解校园文化活动方案策划的主要内容，掌握策划活动方案的技能，提高策划和组织活动的能力。2•过程与方法温故知新，师生共同回顾策划校园文化活动方案的主要内容，通过学生展示、多媒体技术等手段，引导学生分析、比较、总结活动策划把握的原

2、则。3•情感态度与价值观通过此活动，丰富学生的精神生活，增强学生积极参加优秀文化活动的意识，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。【教学重点与难点】1.重点：校园文化活动的策划2.难点：策划校园文化活动的原则【教学方法】活动探究法、比较法和多媒体辅助教学等。【教学资源】学生自主策划的活动方案及活动的展示（PPT课件）【教学提纲】第2讲《校园文化活动大比拼》一、校园文化活动方案策划的主要内容二、校园读帖节活动汇报和展示三、策划校园文化活动的原则【教学过程】1・导入新课：从回顾策划校园文化活动方案的主要内容，导入新课。2•学习新课步骤一展示与感悟创设情境：由4个小组

3、的代表分别阐述本组活动设计的目的、意义，并现场模拟策划的活动。设置问题：思考参加这些活动的感受。设计意图：通过学生对活动的感悟，明确活动设计的冃的、意义，引导学生在聆听与观察中把握活动策划的方法及注意事项。步骤二总结与提升创设情境：学生谈参与校园文化活动大比拼的感悟。设置问题：思考策划校园文化活动应注意的原则主要有哪些？设计意图：师生互动，从学生的感悟中总结、提升，引导学生掌握策划校园文化活动应注意的主要原则。3•课堂小结根据学生展示和感悟，进一步巩固策划校园文化活动方案的主要内容以及策划活动把握的主要原则，引导学生积极参加各种健康有益的文化活动，在活动中促进口身的全而发展。4•

4、检测反馈根据木课所学知识，白行设计出a己感兴趣的一项校园文化活动方案。课堂实录校园文化活动大比拼背景《活动大比拼》是校本课程《文化面面观》笫四讲《校园文化》第2课时，木节教材内容知识理解难度不大，关键是让学生掌握策划活动方案的主要环节和策划活动把握的主要原则，通过自我体验的方式，感受文化的作用和积极参加文化活动，提高综合素养的重要性。第一环节回顾知识导入新课导入新课：教师：上课！同学们好！学生：老师好！教师：请坐！教师：同学们，今天我们继续学习《校园文化》这一专题。（播放“课题”幻灯）教师：校园文化作为一种文化形态，它所包含的内容是十分广泛的，它通过丰富多彩的内容和各种各样的形式

5、对学生价值观念、道徳情操、思想内涵和行为模式的形成和发展起着较深的影响。所以,积极、健康、向上的文化活动的的策划是学校文化建设很重要的环节，上节课我们着重给大家介绍了校园文化活动策划的主要环节，人家还记得吗？学生：学生可能的回答（活动方案的策划一般包括以下主耍环节）1.活动名称；2.活动冃的；3.主办、承办单位；4.活动时间；5.活动地点；6.活动对彖；7.活动内容、形式、要求；8.预期效果；9.具体工作安排:10.经费预算以上是制定活动方案包含的环节。教师：（播放“校园文化活动方案策划的主要环节”幻灯）看来大家的学习效果还不错，熟话说：细节决定成败，我们只有把握好细节，把活动方

6、案尽可能做得详尽、周全，才能为文化活动的成功开展提供保证。讲授新课：第二环节活动展示感悟参与活动的收获教师：上节课，老师还请同学们以小组为单位设计学校读书节活动方案，并选取一个活动进行展示,并说明设计这一活动的目的和意义。各小纟R的活动方案老师都看过了，内容都很丰富多彩，形式也很新颖，那今天他们会带给我们什么样的感受呢、下面我们用掌声请出第一小组的代表展示他们的活动。第一小组学生代表：（播放课件并解说）很荣幸能站在这里展示我们第一小组设计的读书节活动。读书节，顾名思义就是要让大家学会读书，读好的书，爱上读书。我们希望能通过这次活动来实现同学们从“阅读”到真正的“悦读”，因为只有怀

7、着愉悦的心情去读卩，才能够收获和成长。基于以上的活动冃的，我们提出这样的活动主题。接下來我來介绍一下我们设计的读书节活动，也就是朗诵。PPT上是比赛的一些细节。其实学校每年在国庆前后都会举办“中华经典诵读”这样一个比赛，这次我们把这个活动的范围拓宽，也就是不仅仅局限在中华经典而可以选择时事作为题材来进行朗诵，希望能够既弘扬了民族精神也结合了时代精神。我认为读书可以陶冶情操，愉悦心灵；读书可以博采众长，获取知识；读书还可以使人明理，不断成长。书籍，对于个人和国家都是十分重要的。读书