德育例会材料2

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1、学生学习习惯养庆敎育习惯是人们在长期的实践活动中养成的，是一种较固定的，“自动化”了的行为,一旦形成就较难改变，所谓的“习惯成自然”就是这个道理。习惯没有水平高低之分,但有好坏之别。英作家培根说过：“习惯真是一种顽强的巨大力量，它可以主宰人生”，因此一旦形成了良好的习惯将对我们的学习、生活等各方面产生巨大的影响和帮助,对刚刚踏入校门的同学们尤要引起注意。学习是极为复杂的现象，其中良好的学习习惯又很多。例如：1、课前认真预习的习惯；2、认真听讲，积极思考，勇于质疑、释疑的习惯；3、明确重点，克服难点，跟上老师的思路，勇于发言的习惯；4、及时认真复习、独立完成作业的习惯

2、；5、认真阅读课本和记、看笔记的习惯；6、自己动手翻检和制作卡片积累资料的习惯；7、认真观察、积极思维、亲手操作的习惯；8、学习上善于自我总结、反馈的习惯；9、同学之间互相学习、共同探究的习贯；10、以主动积极的态度迎接考试的习惯；11、字迹工整、格式规范的书写习惯；12、坐、写姿势端正的习惯；13、学习用具整理得齐齐整整的习惯；怎样才能养成良好的学习习惯呢？这里提出几点建议。一、制定学习常规要养成良好的学习习惯，首先要制定一些学习常规，如阅读常规、预习常规、听课常规、复习常规、作业常规等，按常规进行学习，逐步形成良好的学习习惯。对制定的学习常规一方面要注意其科学、

3、合理、全面，另一方面还要注意可行性,不要制定得可望而不可及。如：作业常规有认真审题、理清思路、书写工整、注意格式、及时订正等。审题是解题的开端，可同学们常常有这样的情况：在没有弄清题目的条件和要求时就盲目书写解答，或者审题时没有认真分析，忽视题中隐含条件，以致问题无法解决。因此,我们要培养仔细审题的习惯，每当拿到一个题目，都不要急于做，要使自己将题目读几遍，深入体会，广泛发掘，弄清题意，然后再动手解答，若每次做题都注意了审题,长此以往就会养成认真审题的习惯，使解答完满，一气呵成。二、经常对照检查和评价对已制定的各种常规，要经常地、反复地练习、应用，才可能使这些规范习

4、惯化,并且经常对照检查和评价。学生对自己的学习平价可以有很多，最主要的有：进入学习的准备，进入学习的状态，参与学习的准备，参与学习的程度，课堂学习的效果。1、进入学习的准备：按时进入学习教室，整理好学习用品。课本、教辅、笔记本、钢笔有序地放在合适的位置。2、进入学习的状态：调整心态，做好上课，参与学习的准备。端正坐姿，调匀呼吸，真诚地参加上课的基本礼仪表达。3、参与学习的准备：课前已经做好预习，带着问题上课。预习时自我设问，已经向老师发问或准备在课上发问，或准备与同伴讨论有关问题。4、参与学习的程度：听讲认真，发问及时，参与讨论积极。积极思考、回答老师的问题；对同伴

5、的问题积极回应，作出纠正或补充；合作学习表现佳。5、课堂学习的效果：对本堂课学习的目标能有效实现，课堂练习可以独立完成。法制纪律教育青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治的工作，提高自我防卫能力。今天，我主要从以下几个方面来谈一谈：一、网瘾的危害不规范经营的网吧

6、直接影响着青少年的身体健康。青少年由于沉迷于网络游戏而读不见书，不能自拨、甚至跳楼自杀的事例就发生过，这里我就不列举了，据资料报道，天津某医院亚健康康复中心对学生进行脑像图检测中发现，长期玩网络游戏，会影响左前脑的发育。该中心的杨大夫介绍，经过对200名学生进行的测试，发现其中40%的学生出现了左前脑发育不良的现象，经进一步调查，几乎出现左前脑发育不良的孩子，都有长时间玩电脑网络游戏的经历。谈起经常玩网络游戏为何会影响左前脑发育，该医院亚健康康复中心的大夫介绍说，网络游戏的内容符合人的右脑的感知特征，却有悖于左前脑的逻辑思维习惯的，会抑制左前脑的发育。从人脑分区的不

7、同功能来看，人脑的右前脑是控制人的创造力，而左前脑则是负责基础知识的储备，对基础知识储备的驾驭能力以及再学习的能力等。这就可以解释，为什么许多学生看似很聪明，实际的学习成绩却在下降的原因了。也就是说，即使孩子的创造力再强，没有基础知识的储备和驾驭能力，以及良好的逻辑判断推理能力，学习成绩也无法提高互联网的出现拓展了人们的交往空间，也改变了某些人的交友方式。好多违法犯罪分子就是利用了这一交流方式，实施违法犯罪的，由于对网友盲目的信任，而不幸遭致了不可换回的伤害。给自己的一生留下了一道抹不去的伤痕，所以，网上交友时一定要慎重，要从以下几个方面加强注意。1.不是千万不