德育工作例会制度

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1、德育工作例会制度[德育工作例会制度]德育工作例会制度面向素质教育的新目标，学校的德育工作面临着紧迫感和新的挑战，德育工作例会制度。加强小学生的思想道德建设，面向全体学生，以学生的发展为本，全面推进素质教育，使学生的身心得到全面和-谐的发展是学校德育工作的目标和宗旨。一、“德育工作领导小组”例会制度1、学校每学年开始成立学校德育领导小组，由校长担任组长，德育处主任、大队辅导员及优秀班主任等为小组成员，负责学校德育工作。2、学校每月召开一次德育领导小组会议，针对学校各方面的情况，以及上级有关部门的指示，组织全体学习、讨论、研究学校德育工作，指导各校对学生实施全方位、全过程、全员的

2、德育管理和教育。每次会议由组长召集。二、班主任工作例会制度班主任是学校德育工作的基础队伍，是学校德育工作的主要渠道之一。例会制度是实施德育工作的保障，例会每月初召开一次，有德育领导小组组长主持，总结上阶段的德育工作，安排下阶段的德育工作任务，学习德育理论和德育经验。三、其他德育会议1、重视家庭、学校的合作方式，办好家长学校，每学期召开1～2次家长委员会和各年级家长会。2、每周召开一次班长例会，及时反馈班级信息，传达学校有关精神。德育工作例会制度[篇2]德育例会是德育处传达信息、交流思想、研究和解决问题的一种管理途径，是德育处统一认识、调整步伐、推动工作的一种有效方法，也是德育

3、处发扬民-主、集思广益、发挥集体领导作用的一种必要形式。为了规范操作，克服随意性，提高会议质量，特制定德育处工作例会制度。一、会议类型：1、班主任工作例会：主要讨论和研究学生的思想政治工作和班级工作，每周五下午文娱活动时间召开。2、周一升国旗集会：举行升旗仪式，校领导或优秀师生代表做以“五爱”为主题的讲话，每周一早上7：30在操场进行。3、周六晨会：主要总结学校一周工作，表扬先进，鞭策落后，宣布“文明班级、文明宿舍、文明餐桌、文明学生”四文明评比结果。4、德育工作研究会：每学期开学第二周和假前第二周，研究、讨论总结学校德育计划、德育研究课题和学校德育管理过程中存在的问题及对策

4、。5、班主任工作经验交流会：每学期第九周和假前一周，前者以班主任论坛为主，后者以论文汇编为主。6、生活导师例会：主要通报、研究和讨论学生的思想动态、养成训练及特长进展，每周六上午由生活部主任组织。7、生活老师例会：通报、研究、讨论学生的生活规律，思想动态及健康状况，每周六下午由生活部主任组织。8、团队庆祝大会：庆祝“五四”青年节和“六一”儿童节，举行新团（队）员入团（队）宣誓仪式，每年团队节日当天或提前一天。9、团校、学生会例会：讲团史、学团章及学生干部培训，每周二下午文娱活动时间由团支书、少先大队辅导员主持。10、班（队）会：总结、安排班级一周工作，贯彻、宣传学校德育工作内

5、容。每周一下午第三节课由班主任主持。二、会议要求：1、每次会议应中心突出，议题明确，要有明确的目的，要解决一定的实际问题。2、要有充分的准备，把讨论的问题，事先通知与会人员。主持人事先要写好讲稿或发言提纲。3、精简会议，德育处各种例会要统一安排，专人负责，会议不宜太多，会议时间不宜太长，提倡开短会、开诸葛亮会。4、要作详细记录，力求完整、准确、清楚。重大问题经讨论作出决议后，责成有关人员分头组织实施，并要检验执行的情况。做到议而有决，决而有行。5、需要参加会议的人员，不得无故缺席，因公、因事、不能到会者，需事先请假。对于会议无故缺席，迟到人员的处罚按学校考勤制度执行。6、会议

6、工作人员应提前到达会场，检查准备工作是否就绪，并负责签到或记录出席情况。7、所有已经形成惯例的会议，都必须按规定时间召开，不行随意取消或变更，会议地点一般也应相对固定，特殊情况需要变更时间的，必须提前通知，并说明理由。五虎山学校德育处2001年9月10日五虎山学校学习贯彻《公民基本道德实施纲要》的具体实施办法最近，党中央印发了《公民道德建设实施纲要》，我校要以贯彻落实江-泽-民总书记“七一”讲话和“三个代表”重要思想的战略高度，充分认识和加强公民道德建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，把公民道德建设放在学校德育工作的首位来抓，促进依法治校和以德立校的紧密结合，提高我校的整体

7、办学水平，为把我校办成一流文明学校而奋斗，管理制度《德育工作例会制度》(..)。根据学校实际工作，特拟定以下《纲要》具体实施方法。一、加强学习培训和宣传教育力度，营造道德建设氛围。德育处组织干部、教职工、学生学习《纲要》，充分认识加强公民道德建设的重要意义。德育处根据党中央会议精神，把加强公民道德教育作为学校德育工作的重要内容抓紧抓实。通过干部、教职工的政治学习和思品课、政治课及升旗仪式等主渠道，结合我校世纪之声广播、《萌芽》、《山风》《德育简报》、黑板报等宣传阵地，在师生中广泛宣传“爱国守法、明礼诚信