专题17统计与统计案例(基础篇)-2017年高考数学备考艺体生百日突围系列

专题17统计与统计案例(基础篇)-2017年高考数学备考艺体生百日突围系列

ID:44222121

大小:421.91 KB

页数:15页

时间:2019-10-19

专题17统计与统计案例(基础篇)-2017年高考数学备考艺体生百日突围系列_第1页
专题17统计与统计案例(基础篇)-2017年高考数学备考艺体生百日突围系列_第2页
专题17统计与统计案例(基础篇)-2017年高考数学备考艺体生百日突围系列_第3页
专题17统计与统计案例(基础篇)-2017年高考数学备考艺体生百日突围系列_第4页
专题17统计与统计案例(基础篇)-2017年高考数学备考艺体生百日突围系列_第5页
资源描述:

《专题17统计与统计案例(基础篇)-2017年高考数学备考艺体生百日突围系列》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《2017艺体生文化课■百日突围系列》专题17统计与统计案例抽样方法【背一背基础知识】1.简单随机抽样:一般地,从元素个数为N的总体中逐个不放回地抽取容量为〃的样本,如果每一次抽取时总体中的各个个体有相同的可能性被抽到,这种抽样方法叫做简单随机抽样.最常用的简单随机抽样的方法:抽签法和随机数法•简单随机抽样适用范围是:总体中的个体性质相似,无明显层次;总体容量较小,尤其是样本容量较小。2.系统抽样:假设要从容量为/V的总体中抽収容量为〃的样本,第一步,先将总体的/V个个体编号;第二步,确定分隔间距R,对编号进行分段,当弓⑺是样本容塑)是整数时,取£=#;当弓⑺是样本容

2、塑)不是整数时,先用简单随机抽样剔除务[弓]个个体,取斤=[弓];第三步,在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号第四步,按照一定的规则抽取样本,通常是将/加上间隔£得到第2个个体编号/+再加k得到第3个个体编号/+2£,依次进行下去,直到获取整个样本.系统抽样的适用范围是:元素个数很多且均衡的总体;各个个体被抽到的机会均等。3.分层抽样:当总体由有明显差别的几部分组成时,为了使抽収的样本更好地反映总体的情况,常采用分层抽样,将总体中各个个体按某种特征分成若干个互不交叉的几部分,每一部分叫做层,在各层中按层在总体中所占比例进行简单随机抽样或系统抽样,这种抽样方法叫做分

3、层抽样.分层抽样的应用范围是:总体由差异明显的几部分组成的情况;分层后,在每一层抽样时可采用简单随机抽样或系统抽样.【讲一讲提高技能】1.必备技能:在系统抽样的过程屮,要注意分段间隔,需要抽取儿个个体,样本就需要分成儿个组,则分N段间隔即为一(N为样本容量),首先确定在第一组中抽取的个体的号码数,再从后面的每组中按规则抽n取每个个体.解决此类题目的关键是深刻理解各种抽样方法的特点和适用范围.但无论哪种抽样方法,每一个个体被抽到的概率都是相等的,都等于样本容暈和总体容暈的比值.2.典型例题:例1某校老年、中年和青年教师的人数见下表,采用分层抽样的方法调查教师的身体状况,

4、在抽取的样本屮,青年教师有320人,则该样本的老年教师人数为()A.90B.100C.180D.300类别人数老年教师900中年教师1800青年教师1600合计4300例2某校高一年级有900名学生,其中女生400名,按男女比例用分层抽样的方法,从该年级学生中抽取一个容量为45的样本,则应抽収的男生人数为.【练一练提升能力】1.为了了解1000名学生的学习情况,釆用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为()A.50B.40C.25D.202.甲、乙两套设备生产的同类产品共4800件,采用分层抽样的方法从中抽取一个容量为80的样本进行检测.若样本中有5

5、0件产品由甲设备生产,则乙设备生产的产品总数为件.3分点N频率分布直方图与茎叶图【背一背基础知识】频率1.①频率分布直方图:在频率分布直方图中,纵轴表示融,数据落在各小组内的频率用各长长方形的面积表示,各小长方形的面积总和等于1.连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图.随着样本容量的增加,作图时所分的组数增加,组距减小,相应的频率分布折线图就会越来越接近于一条光滑的曲线,统计屮称Z为总体密度曲线,它能够更加精细的反映岀总体的分布规律.2.频率分布直方图的步骤如下:(i)求极差;(ii)确定组距和组数;(iii)将数据分组;(iv)列频率分布表;

6、(v)画频率分布直方图.频率分布直方图能很容易地表示大量数据,非常直观地表明分布的形状.3.茎叶图:茎是指中间的一列数,叶是从茎的旁边生长出來的数.茎叶图表示数据有两个突出的优点:其一是统计图上没有原始数据的损失,所有信息都可以从这个茎叶图屮得到,其二是在比赛时随时记录,方便记录与表示.1.当样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果较好,它不但对以保留原始信息,而且可以随时记录,给记录和表示都带来方便.【讲一讲提高技能】1.必备技能:(1)在频率分布直方图中估计中位数和平均数的方法①屮位数:在频率分布直方图•!',位数左边和右边的直方图的面积应该相等.②平均数:在频率分

7、布直方图屮,平均数等于图屮每个小矩形面积乘以小矩形底边屮点的横坐标之和.(2)平均数反映了数据取值的平均水平,标准差、方差描述了一组数据波动的大小.标准差、方差越大,数据的离散程度越大,越不稳定;标准差、方差越小,数据的离散程度越小,越稳定.2.典型例题:例1在一次马拉松比赛屮,35名运动员的成绩(单位:分钟)如图I所示;131415若将运动员按成绩由好到差编为广35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间[139,151.]上的运动员人数为()A、3B、4C、5D、6例2我国南宋数学家秦九韶所著《数学九章》中有“米谷粒分”问题:粮仓开仓收

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。