中外大学高等教育体制对比之我的见解

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1、中外大学高等教育体制对比之我的见解我国作为发展小的人口大国，基于历史传统、文化背景和经济发展的不同，在教育的各个层面与西方发达国家存在相当大的差异。该文从学生入学的方式、学校的教育策略和办学定位、学校的内部结构、研究生的培养方式、以学生为中心、师资的來源、育人的环境七个方面阐述了中外教育的差异。建国50多年來，尤其是改革开放20多年來，我国的教育事业成果辉煌，为我国的经济建设和社会的全而进步贡献了大量各级各类人才。如今，我们已跨入构筑终身教育体系、创建学习型社会的新时代，因而，教育理念的创新成为首要之义。我国作为发展中的人口大国，基于历史传统、

2、文化背景和经济发展的不同,在教育的各个层面与西方发达国家存在相当大的差异。与世界发达国家相比，由于受种种复杂的社会因素及某些传统教育观念的束缚，我国的教育处于相对较落后的状态。我个人觉得主要有以下七个方面的不同：1.学生入学的方式不同中国从古至今都非常重考试，而且很多是一卷定终身。考试木身并不坏，但一卷定终身不好。今天中国的高考制度已成为学校教育的指挥棒，从某种程度上讲确实扼杀了许多青少年的兴趣与爱好。那么国外学生是如何进高校呢？以美国名校为例，一般要五个方而的要求：一是参加SAT考试，但考试压力不大，因为一年有7次考试机会，随你什么时候去考，

3、也不管你考儿次，直到你满意为止。二是高中实行学分制，至于你是三年学完还是五年学完都可以。三是中学考试的平均成绩耍达到氏这不是一张考卷所代表的全部分数，即使你全部答对，也只能得50分。平时如果你做一个航天模型，玩一个能够遥控的风筝，也可以拿25分、30分，甚至对同学的帮助有时也会算分，这样综合起来看你是A述是氏四是考大学要推荐信，特别是要有个性的推荐信。五是学校个别面谈。这就是国外很多名牌大学的“五关”。另外，国外的大学实行淘汰制，宽进严出。有了严格的淘汰制，开多犬后门都没用。如果你个人能力不行，即便是开后门进去，也是自讨苦吃，过一年你就得口动“

4、下岗”。所以选择大学还是要与口己的能力相配。2.不同的学校有不同的教育策略和办学定位，对不同的学科也有不同的要求纽约的服装学院、哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等都是世界一流大学，但各家的定位却不一样。不同的学校发不同的咅，只有这样才能够奏出美妙的乐章。如果我们都往一个方面挤，就不能奏出动听的乐曲。同吋，不同学科对学位的要求也不一样。一个好的高等学校并不意味着一定要培养出多少硕士生和博士生。据统计，我国研究生的绝对数量已居世界第三，但最近某地出年薪16万聘请高级技工，却没人响应。所以，建立一个比较合理的高等学校结构，使之符合教育发展规律，并能满足社

5、会的不同需求，是非常必要的3.学校的内部结构不同这一差异导致了学牛培养方法上的根本不同。任何高等院校的内部结构都是纵横交错的，纵的方向是木科教学，横的方向是科学研究。不同的学校其内部结构是不一样的。国外一・流的研究型大学纵向简洁，横向丰富；但一流的高等职业学校纵向丰富，而横向简洁。我国的高校却趋于雷同。对复旦或者北大这样的学校來说，教学的方向不能多，但横向交叉学科、研究的机构可以多。但我国的高中生考入高校，往往被分入几十个不同的系、院，像被领到了一个个窄胡同里而，怎能培养出创新人才？世界上一流的研究型大学，都把广博教育放在培养本科生的首位，把专

6、业培训放在次要位置。比如哈佛大学早就规定，学生入学后都要先学七艺，即文化、逻辑、修辞、几何、天文、数学、音乐，后又加上语文、人文、社会、门然。这样培养出来的大学生，就可以具备思考的能力、清晰沟通思想的能力、明确的判断能力以及能够识别普通性价值的认知能力，而学生分专业是大学二年级之后的事情。这种宽基础、宽专业的培养方式带来了与专业分得太细的培养方式全然不同的结果。例如，在哈佛医学院里就有许多木科学文科甚至学咅乐的学生。这在我们这里，简直无法想象。1.研究生的培养方式不同在国外，很多世界一流的高校，例如斯坦福大学、哈佛大学、麻省理工学院等，有很多教

7、授的手下都有10个、20个研究生在拼命地干活。为什么他们这样拼命地干活呢？因为如果他们不好好干活，第二年就要被淘汰；如果努力干活的话，就可以看到自己未來的前途：第一，拿到人学的文凭，这张文凭的含金量是很高的；第二，能够参与世界前沿领域的科研工作。而我国的研究生呢？一方血，研究生的生活艰难。国家给予的研究生待遇偏低，在不少城市低于当地政府规定的最低工资。这对于以基础研究为主的研究生更显得不尽合理。另一方面，老师也不敢给他们出难题，三年保证毕业，出一个小题口做做，学生也没有多大的压力。这种状况不利于创新人才的培养。一流大学不一定要冇现代化的标志性建

8、筑，哈佛、牛津、剑桥的房了都是很占老的。要创一流，在某种意义上要靠学生，让优秀的学生在杰岀教授的指导下，在科学的前沿艰苦奋斗。5•以人为本、以学生为中