4.1光的直线传播导学案

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1、勤得利中学八年级物理导学案授课人:授课时间:2012-10-18姓名:班级:课题:光的直线传播课型:新课课时:1【学习目标】了解光源和光源的几种不同分类;理解光的直线传播的条件及应用;了解光在真空和空气中的传播速度。【学习重点难点】光的直线传播,运用光的直线传播的知识解释常见现象.【知识链接】例一:从地面发出的光射到月球反射回地面,所用时间为2.56S,则月球离地球多少千米?【自主学习】1、光源:叫光源。2、光源的分类:(1):自然光源:如(2):人造光源:如3、光在沿直线传播;4、光在真空中的传播速度为m/s=km/s,光在不同的介质中传播速度是。【

2、合作探究】1、有下列物体:①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的有,一定不是光源的有,可能是光源的是2、演示实验,通过实验探究,知道光的传播规律可以归纳为:3、光线:画法:1、光的直线传播的应用(1)影子的形成(2)日食月食的成因(3)小孔成像教师复备栏或学生笔记栏5、光速(1)真空的光速:我们计算时一般取c=m/s(2)空气中的光速真空中光速,但我们一般认为与真空中光速一样大,也取m/s(3)水中的光速约为真空中光速的;玻璃中的光速约为真空中光速的。【整理学案】1.光源:能

3、够自行发光的物体光源分为自然光源和人造光源2.光沿直线传播的条件:同种均匀介质中3.光沿直线传播的现象:“激光准直”;射击时“三点一线”;影子;小孔成像;日食、月食4.真空中的光速:c=3*108m/s,空气中的光速近似为c=3*108m/s,水中光速:(3/4)c,玻璃中的光速:(2/3)c【达标测评】1、在开凿大山隧道是,工程师们常常用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道方向不偏差,这主要利用了的原理。2、通过门缝向外看,眼睛里门缝越(选填近或远),观察到的范围越大,这可以用光的来解释。3、过路的人经过一盏路灯下时,灯光照射人所形成的影子

4、长度的变化是()A.逐渐变长B.逐渐变短C.先变长后变短D.先变短后变长4、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明膜上看到的像是()A.蜡烛的正立的像B.三角形光斑C.蜡烛的倒立的像D.圆形光斑5、关于光的传播,下列说法中正确的是()A.光在任何介质中都是沿直线传播的B.光在同一种均匀介质中沿直线传播C.光可以在任何均匀介质中传播D.以上说法都不对6.光线从空气进入某种液体,它的传播速度(  )A.增大B.减小C.保持不变D.可能减小,也可能增大7.植树时.要想判断这行树直不直,采用的方法是:人站在第一

5、棵树前面,如果后面的树都被第一棵树挡住,说明这行树栽直了,其理由是(  )A.光的直线传播B.光的折射现象C.光的反射现象D.光的漫反射现象8.电线杆在阳光照射下影长6.9m,竖直立着的2m长的竹竿的影长2.2m,问电线杆的高度是多少?(太阳光可看作平行光,作出图后再解)

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