关于高校图书馆服务功效最大化的探讨_以山东财经大学图书馆讲座为例_

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1、总第619期管理观察2016年7月第20期ManagementObserver中旬出版关于高校图书馆服务功效最大化的探讨——以山东财经大学图书馆讲座为例梁运璇（山东财经大学，山东济南250014）摘要：高校图书馆是具有服务性特色的机构，主要是为高校师生提供服务。在近些年的读者服务工作中，很多高校开发出了讲座服务这一服务形式，由于内容多种多样，讲座逐渐成为各大高校图书馆的主打品牌，甚至成为高校图书馆用户教育必不可少的组成部分。打好“讲座战”，能够充分提高高校图书馆的服务功效，更好地服务于学校师生。为此，本

2、文以山东财经大学图书馆为例，对高校图书馆讲座活动的举办现状、重要意义以及实践展开论述，以供参考。关键词：高校图书馆服务功效最大化一、高校图书馆讲座的现状的集合场所，无论在管理人员、场地、资源还是技术方面都具有绝对的优势，能够使读者通过图书馆来获取自北京大学图书馆是全国高校第一个开设系列讲座的己所需要的教育、培训和服务。而开展图书馆讲座，更图书馆，至今已开设了十几年，且日趋完善。其他很多加能够推进各项工作的落实，活跃图书馆的学习氛围，的211、985等重点大学直至普通大学也都纷纷开设图书强化图书馆的服务功

3、能，吸引更多的师生进入图书馆来馆讲座，邀请各行各业的专家、学者、本校教授等人员学习和教研，从而打响图书馆的品牌，促进图书馆的健进行不同主题的讲座，吸引了众多学生的参与。笔者所康发展。就职的山东财经大学图书馆也经常开展各种不同主题、1.推进各项工作的落实不同形式的讲座。例如，2016年5月份，仅仅一个月的图书馆虽然相对来说独立于高校的教学组织机构，时间，山东财经大学图书馆就先后举办了“图书馆电子但是它与高校日常工作的推进是无法分离的。高校要想资源利用与论文写作”、金融研究数据库主题、“畅享促进一些教学、教

4、研工作的落实，便可以选择图书馆作中国知网，开启学术智慧”、“集聚管理智慧，推动案为阵地来开展讲座，使师生通过讲座获取信息。例如，例教学”、经济统计数据库主题、“激励发现推动创新学位论文是高等院校学生攻读学位期间代表性的学术成——WebofScience（SCI/SSCI）在科研中的应用”等多果，具有较高的学术理论和现实应用价值，也是学校每次讲座，这些讲座活动设计的方向完全不同，有的是关年都要抓的一项工作。但由于学位论文是一种非正式发于图书馆电子资源利用的，有的是关于如何利用中国知表的文献，分布零散，查找

5、获取困难，导致学生在撰写网的，有的是关于经济统计数据库的，还有的是关于撰学术论文的过程中遇到了重重阻碍。这个时候，高校图写核心论文的，等等。这些不同主题的讲座能为学生与书馆便可以利用学位论文讲座来很好地指导学生利用馆教师带来不同的资讯，师生可以根据自身研究的方向与藏论文资源进行论文写作，有利于避免重复研究，提高程度的不同来选择不同的讲座，这为师生的学习与教学、论文质量，使学生顺利完成论文的撰写，推进毕业论文（设教研工作都带来了极大的便捷。计）工作的落实。2.活跃图书馆的学习氛围二、高校图书馆讲座的重要意

6、义图书馆积极开展各项讲座，能够为高校师生营造良好的学习氛围，使学生和教师能够在这样良好的氛围中用户教育是图书馆的一项核心工作。图书馆是资源更好地学习、教研。例如，2016年4月14日，山东财经·97·中国公共管理大学图书馆开展了主题为“考研规划和写作技巧”的讲座，的内容，使讲座不仅仅停留在有关图书馆的相关内容上，讲座内容主要是考研英语学习方法、难点与重点的指导。而是更加丰富多样。比如，关于考研的主题、关于学术通过讲座，学生不仅获得了更多的与考研相关的知识和论文写作的主题、关于数据库培训的主题等都可以作为

7、考研英语的写作技巧，还感受到了浓浓的考研氛围，在讲座的主题来实践。只有讲座活动内容丰富、多样、多元，氛围中受到鼓舞，提升了学习的动力。又如，2016年4才能吸引更多的师生前来听讲。月14日，山东财经大学燕山校区图书馆开展了“国际期2.丰富讲座活动的形式刊投稿交流和英文写作”主题讲座，本期讲座的主要内高校图书馆的讲座具有一定的严肃性和学术性，所容是Emerald期刊数据库及平台使用介绍、学术英语写聘请的主讲人一般也都是业内的专家、学者，所以讲座作技巧、国际期刊投稿、语言编辑和会议论文集等主题。的活动形式一

8、般都是比较中规中矩的。但是考虑到90后讲座结束之后，学生对期刊数据库的应用和学术英语写学生的个性特征，高校图书馆也不妨做出些小小的变通，作有了进一步的认识，学习氛围也更为浓烈。可以以细节来活跃讲座的活动形式，比如开展讲座的地3.强化图书馆的服务功能点，可以选在图书馆，也可以选在多媒体教室，甚至可图书馆具有较强的服务功能，其服务于师生和教职以选择开展网络讲座。又如，开展讲座的时间，可以选员工，而讲座则可在一定程度上强化图书馆的服务功能，择学生