高职院校学报的功能定位与特色建设_省略_以_三门峡职业技术学院学报_为例

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1、２００8年12月三门峡职业技术学院学报Dec．,２００8第7卷第4期JournalofSanmenxiaPolytechnicVol．7,No4高职教育研究高职院校学报的功能定位与特色建设———以《三门峡职业技术学院学报》为例倪玲玲王会战(三门峡职业技术学院，河南三门峡472000)摘要：高职学报在办刊中存在着功能定位不准，特色建设缺失等问题。通过对《三门峡职业技术学院学报》办刊以来各期刊物栏目设置和发表论文的统计，分析《三门峡职业技术学院学报》的功能定位和特色建设,以期找准高职院校学报的功能定位，加强特色建设。关键词：栏目稳定

2、度；功能定位；特色栏目；三门峡职业技术学院学报中图分类号：Z6文献标识码：A文章编号：1671-9123（2008）04-0001-06收稿日期：2008-１０-２２作者简介：倪玲玲（1965—），女，安徽芜湖人，三门峡职业技术学院副教授，教育学硕士，主要从事教育史、高职教育研究。20世纪90年代以来,随着高职教育的迅速兴特色建设，《三门峡职业技术学院学报》的功能定位起,高职院校的学术刊物———学报也呈现出蓬勃发仍有待进一步明晰和强化，特色栏目也有待进一步展的良好势头。学报成为高职院校展示教学、科研调整和丰富。成果的窗口，进行学

3、术交流的园地,服务地方社会（一）作者和读者分布状况经济和企业生产管理的载体，同时在高职院校教师利用中国知网对《三门峡职业技术学院学报》发表学术论文和晋升职称等方面也发挥了重要的自2002年创刊以来7卷25期所发表论文作者情作用。但“始生之物,其形必陋”，高职学报在办刊中况进行统计（检索时间为2008年12月3日4:还存在一些问题,突出表现在功能定位不准，特色21），如图1所示。在学报已刊发的785篇论文中，建设缺失，从而导致了“千刊一面”现象。在质量决内投稿343篇（约占44%），所占比重较大，体现了定生命的今天，高职学报只有明

4、晰其功能定位，注为校内教学、科研服务的特点，但过大的比重也反重特色建设，才有可能“突出重围”，成为期刊之林映了办刊的开放度不够；而在所有论文中，来源于的一朵奇葩。高校的论文有700篇（约占89%），其他单位（包括一、《三门峡职业技术学院学报》的企事业单位和科研所等）的论文仅占11%，反映了学报在地方社会和企事业单位的影响力不大；另办刊现状外利用中国知网对2002—2008年三门峡职业技《三门峡职业技术学院学报》是豫西地区唯一术学院教研人员发表论文情况进行统计（检索时一家高等院校———三门峡职业技术学院的学术刊间为2008年12月

5、3日5:14），如图2所示。在本物，自2002年创刊（季刊）以来，逐步形成了突出学校教师已发表的1040篇论文中，外投稿697篇术性、理论性，兼顾针对性、实用性的办刊特色。（约占67%），外投稿中发表在学报类期刊上的文2005年被评为首批全国职业技术学院优秀学报，章231篇，占外投稿的33%；而刊发在核心期刊的2006年被评为全国高职高专优秀学报,2008年成文章有193篇，占外投稿28%；基本属于三分天下为“全国高职高专核心期刊”。但纵向分析《三门峡的格局。上述统计数据在一定程度上反映了本院职业技术学院学报》创刊以来各期的栏目

6、设置和内学报在展示教学、科研成果，为本校教师科研服务容特点，横向对比其他高职核心期刊的功能定位和中发挥了应有的作用。1高职院校学报的功能定位与特色建设图12002—2008年《三门峡职业技术学院学报》图22002—2008年三门峡职业技作者分布状况术学院教研人员发表论文情况利用咨询、访谈等形式对《三门峡职业技术学群》全文收录期刊，便于检索和下载，有利于提高学院学报》（纸质载体）的读者分布状况进行粗略调报的知名度和影响因子。查，其主要读者为三门峡职业技术学院教研人员、（二）栏目建设情况其他高校（高职院校居多）教研人员及部分企事业利

7、用对《三门峡职业技术学院学报》自2002年单位技术人员；《三门峡职业技术学院学报》（电子创刊以来7卷25期栏目（含子栏目）的统计分析载体）为《中国期刊网》入网期刊、《中国学术期刊综（如表1(a)、(b)所示），根据栏目建设、期刊页数变化合评价数据库》来源期刊、《中国学术期刊（光盘及栏目稳定性等变化情况，可把《三门峡职业技术版）》全文收录期刊及《万方数据———数字化期刊学院学报》的发展分为两个阶段，如表2所示。表1(a)2002-2005年《三门峡职业技术学院学报》栏目设置及论文数量年（期）2002200320042005合稳定栏

8、目论文数量12123412341234计度教育研究45465434435232543.9教学研究554722523444473.4经济与管理4432143332243382.7文史哲3346558342.4技术（与）应用224425422232342.4高职研究