地方师范院校学报特色化办刊方向及思考——以《咸阳师范学院学报》为例

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1、地方师范院校学报特色化办刊方向及思考一一以《咸阳师范学院学报》为例王立赵正龚阔英咸阳师范学院学报编辑部咸阳师范学院物理与电子工程学院摘要:依据特色栏目载文情况及学报评价数据,结合本校实际,分析了地方师范院校特色栏目发展的瓶颈与困惑。肯定了特色化办刊的方向,提出特色化栏目建设应与学校学科建设同步发展的思路。关键词:特色栏目;学科建设;地方院校;作者简介:王立(I960—),男,陕西西安市人,《咸阳师范学院学报》主编,物理与电子工程学院教授,研究方向为理论物理。收稿日期:2017-10-12基金:陕西省出版科学基金项冃(17BSC17)Orienta/tionandThin

2、kingofCharacteristicJournalRunninginTakingLocalNormalUniversitiesJournalofXianyangNormalUniversityasanexampleWANGLiZHAOZhengGONGKuoyingEditorialDepartmentofJournal,XianyangNormalUniversity;Abstract:Basedonthecharacteristicsoffeaturecolumnsbeingrecordedinotherpublicationsandthejournaleval

3、uationdata,incombinationwiththeactualsituationofouruniversity,thispaperanalyzesthebottleneckandconfusionofthedevelopmentoffeaturecolumnsinlocalnormalunivcrsitics.Thispaperaffirmsthedirectionoffcaturc^oricntedpublication,andputsforwardtheideathatthefeaturecolumnsshouldbesynchronizedwithth

4、edisciplineconstructionforpeerdiscussionandreferenee.Keyword:featurecolumns;disciplincconstruction;localuniversity;Received:2017-10-12高校学报是高校展示本校学科建设、学术成果的窗口,对高校培养人才、传播科学文化发挥了重要作用,同时也形成了具有中国特色的学术期刊群体。地方师范院校或具有师范性质的地方院校学报在全国高校学报所占比重较人。近年来,对于高校学报的批评从未停止,认为其学术质量和学术影响力仍然处于小、散、弱的状态,£11地方师范院校学

5、报的问题尤为突出。受评价体系制约,地方师范院校学报难以获得与国内专业学术期刊同等的评价,即使教育部门连续推出名刊、名栏建设,也难以改变其地位。另外受量化考核影响,校内作者的优秀稿件常常外流至一流专业学术期刊,以获得更好的评价和奖励。宜鉴于此,走特色化办刊成为地方师范院校学报寻求发展的重要途径。徐玉梅等提出“大专业小综合”的办刊模式。凹朱蕴波提出依托优势学科,突出特色。固任胜利提出从期刊自身出发,实现精品化发展战略。回这些探索为地方师范院校学报办刊提供了宝贵的思路。咸阳师范学院处在文化资源比较丰富但经济发展相对落后的西北地区,与多数地方师范院校学报相同,《咸阳师范学院学报

6、》也选择了特色化办刊Z路,并在实践过程屮总结出许多经验。本文拟针对学报特色化办刊过程屮存在的问题,通过数据分析,并结合学校客观条件,探索学报特色化乃至学报自身发展之路。1特色栏目建设及成效《咸阳师范学院学报》是以咸阳师范学院所属学科为基础,为学校教学、科研服务的综合学术性刊物,以培育、扶持、孵化学校教学、科研为目标,与同行相互学习、交流、共同提高为目的。据中国知网统计,学报与国内外3484个学术机构有交流。咸阳师范学院属于新建地方本科师范院校,走内涵式发展和特色化道路是学报发展的必然选择,特色栏目建设是学报建设的重点工作。为了彰显学术刊物的特色,结合咸阳有丰富的秦汉历史

7、文化资源这一地域优势,再结合本校重点学科,学报创办了“秦汉文史研究”栏目,目前是国家级和省级特色栏目,又根据地域特色和国家对非物质文化遗产的保护力度等开办了“陕西方言与民俗文化研究”栏目,目前是省级特色栏目。依靠本校学科团队,正在培育“科技史与科技传播研究”和“区域经济与资源环境可持续发展研究”两个特色栏目。这四个特色栏目投稿作者分布较广,在国内有一定的影响力,并拥有相对稳定的读者群。为了保证特色栏目健康持续发展,学报聘请在全国有影响力的校内外学者作为栏目主持人。如“秦汉文史研究”栏目聘请了秦汉史专家、中国人民大学博士生导师王子今教授担任

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