高职院校课程标准制订的研究与实施_以嵌入式应用与开发课程标准为例

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1、DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2008.19.014职教视线ComputerEducation高职院校课程标准制订的研究与实施——以嵌入式应用与开发课程标准为例平顶山工业职业技术学院计算机系杨立峰吴延昌/文高等职业教育教学改革工作是学观、能力观，基于软件工程的开发订的设计思路可以用图1来表示。以人才培养模式改革、课程体系重构过程，以项目化教学来组织课程内1.1课程标准制订依据和教学内容改革为重点，而工学结合容，在课程内容的选择与排序中，以由于嵌入式系统应用技术是一优质核心课程标准的制订作为课程软件工程实施的不同阶段、典型任务门新兴的技

2、术，发展历史较短，发展体系和教学内容改革落到实处的保为载体，将课程内容划分为互相联系速度很快，所以课程的设置与开发，障。在以工作过程为导向的新高职课的学习情景；第三应通过对各学习情既要以国家职业标准为基础，又要依程体系下，课程标准制订的思路与内景中学习目标、主要内容、授课方式、据市场变化和企业对人才的需求进容，对于明确课程目标、课程内容，师生要求等各项内容的描述，来规范行调整。根据市场调研和企业人才分制订课程实施方案，规范课程的教学课程所要求的内容；第四应通过对课析，我院计算机应用技术专业嵌入式过程，指导任课教师完成各项教学任程内容的选取和组合，以一个完整

3、的应用与开发课程所面向的工作岗位务具有重要的指导意义，也是当前示项目为载体，完成课程的实施；最后，主要是J2ME程序员、手机软件测试范院校重点专业建设面临的一个实通过对项目实施过程中各个环节的员、手机多媒体程序员、手机游戏工际问题。本文以我院计算机应用技术考察和评价，来完成对课程的评鉴与程师以及相关的3G网络环境下的无重点建设专业核心课程嵌入式应用考核。嵌入式应用与开发课程标准制线应用型人才。与开发课程标准为例，探讨课程标准制订的思路和内容。1课程标准设计思路以工作过程为导向的高职课程体系，要求课程设计要基于工作过程，充分体现工学结合的特点，以真实的工作任

4、务或产品为载体来实施课程整体设计。课程标准设计的思路首先应依据专业人才培养方案中关于人才培养目标的阐述，明确课程目标；其次应结合职业教育课程观、教图1嵌入式应用与开发课程标准制订设计思路作者简介：杨立峰(1968～)，男，河南柘城人，硕士，平顶山工业职业技术学院计算机系主任。研究方向：多媒体应用技术，教育教学改革。E-mail:ylf1968@sina.com吴延昌(1981～)，男，河南南阳人，博士研究生，平顶山工业职业技术学院计算机系教师。研究方向：嵌入式网络与普适计算。123ComputerEducation职教视线嵌入式应用与开发课程的开设，2嵌入

5、式应用与开发课(3)能够根据需求分析设计并完紧密结合市场对人才的需求，具有一程标准内容成UI设计；定的前瞻性。结合目前3G市场对手(4)能够根据详细设计文档完成机软件开发人才的需求，课程的内容2.1课程目标事件处理；设计将以此为依据进行动态更新。课课程目标是课程学习的预期结(5)能够应用MIDP通用框架实程内容将随着市场的变化、企业对人果：即完成某个专业或某门课程之现网络互联；才的需求和嵌入式系统应用技术的后，学生将要达到某一确定的知识、(6)能够在移动设备中保存数据；发展及时更新和补充；基于目前的教能力、素质的人才规格要求，其总目☆(7)能够完成多媒体编

6、程(使用学环境，本课程主要以J2ME应用软标与专业培养目标一致。专业培养目MMA)；件开发为主。标是由社会需求分析、个体需求分☆(8)能够完成短信息编程；析、教学现状分析的综合结果来确定☆(9)能够完成简单的手机游戏1.2课程标准框架结构的，因此也是课程目标确定的依据。开发。嵌入式应用与开发课程标准共有加☆的为课程的扩展目标，对于2.1.1总体目标七个部分组成：前言部分、课程目标、个别学有余力的同学通过组建兴趣课程内容、课程实施、课程评鉴、教嵌入式应用与开发课程的总体小组的形式进行指导。材编写与使用建议、附录。其中，前目标是加强学生的嵌入式软件应用言部分包

7、括目的、设计思路、课程性与开发意识，培养学生基于J2ME开2.2课程内容质与任务、课程职业面向、课程能力发和应用嵌入式手机软件的综合能力。同一课程目标可以用不同的内该能力的形成建立在学生基础知识、基培养分解、参考文档；课程目标包括容来实现，包括不同的课程、学程与本技能、情感态度、学习策略和文化意总体目标和具体目标；课程内容包括方法途径。课程作为人才培养方案的识等素养整体发展的基础上。学习情景、课程单元、情感态度、学基本实施单元，其科学性与合理性直接习策略；课程实施包括教学模式、教2.1.2具体目标影响人才质量。课程内容的确定以前面学建议、项目参考实例说明等

8、；课程的课程目标分析为依据，以职业综合能依据总体目标，嵌入式应用与