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《高职院校_计算机英语_教学的调研报告_以安徽商贸职业技术学院为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2008年第1期安徽商贸职业技术学院学报No.1Mar.,2008第7卷总第25期JournalofAnhuiBusinessCollegeofVocationalTechnologyVol.7GeneralNo.2高职院校“计算机英语”教学的调研报告——以安徽商贸职业技术学院为例张磊(安徽商贸职业技术学院外语系,安徽芜湖241002)摘要:为促进计算机英语这门新课程的教学,在调研基础上提出了若干改革建议,主要是:端正教学态度;合理安排课程;保持普通英语基础与专业基础教学相吻合;教学重点应突出。关键词:计算机英语;教学改
2、革;调研;建议中图分类号:G712文献标识码:B文章编号:1671-9255(2008)01-0069-04AResearchReportontheTeachingofEnglishforComputerScienceinHigherVocationalColleges——TakingAnhuiBusinessCollegeofVocationalTechnologyasanExampleZHANGLei(DepartmentofForeignLanguages,AnhuiBusinessCollegeofVocatio
3、nalTechnology,Wuhu241002,China)最近十几年,计算机科学迅猛发展。计算机英A.有(41人,22.91%)语作为一门新兴的交叉学科,在高职院校计算机专B.无(137人,76.54%)业课教学中占有特殊且重要的地位,这是由计算机说明学生们对此新兴学科较陌生,在进行系统语言本身的性质所决定的。该课程目的是通过让计学习之前,必须让学生对这门课的内容有个大概的算机系学生掌握各种常用的计算机专业英文术语,了解,以方便以后的学习。并且能够利用这些术语处理一些简单的科技论文翻2.您学习计算机英语的主要动力是:
4、译、编程等工作,为社会培养各种实际应用型人才。A.学校要求(58人,32.4%)然而,由于种种原因,该课程的教学具有一定难度,B.个人兴趣(47人,26.26%)因此笔者以安徽商贸职业技术学院(高职)计算机C.社会需求(55人,30.73%)系2003级学生学习该课程的情况调研为例,对如何D.进一步深造(21人,11.73%)开展该课程的教学进行探讨,并给出相关建议。以上四项分布比较平均,但A项和C项综合数一、对计算机系学生的调研据表明,绝大多数学生学习该门课程被动性较高—(一)调查情况概述—完全为了应付学校要求和社会需
5、求,因此教师在本次接受调查的学生人数共179人,其中男生教学过程当中不断培养学生的学习兴趣已成当务125人,占总人数的70%,女生54人,占总人数的之急。30%,男女生比例符合预定标准。截至调查时,已3.在您学习的课程当中,《计算机英语》在您通过高等学校英语应用能力考试(A、B级)的人心中的地位如何:数共110人,占总人数的62%,说明在学习计算机A.最重要(16人,8.94%)英语之前,该系学生普通英语水平不够理想,并且B.比较重要(72人,40.22%)女生基础要好于男生,这些客观存在的现象严重制C.一般(77人,4
6、3.02%)约着计算机专业英语的学习。D.不重要(11人,6.15%)①(二)调查分析内容说明虽然绝大多数学生能够认识到计算机英1.您以前有没有接触过计算机英语:语学习的重要性,但摇摆不定的学生数量也较多,收稿日期:2007-09-03作者简介:张磊(1981~),男,安徽庐江人,安徽商贸职业技术学院外语系助教。·69·张磊:高职院校“计算机英语”教学的调研报告这会直接导致他们的学习态度不够端正。是一个非的师生互动作为主要的教学方式。常重要的亟待解决的问题。9.您觉得《计算机英语》课程教学应当侧重于:4.你每天花在学习《
7、计算机英语》课程上的A.计算机知识(77人,43.02%)时间有:B.相关英语单词和表达方式(89人,49.72%)A.3小时以上(5人,2.79%)C.文献当中的语法(29人,16.2%)B.2-3小时(31人,17.32%)D.其他(0人,0%)C.1-2小时(69人,38.55%)说明学生对于计算机英语教学的重点不甚了D.1小时以下(83人,46.37%)解。(关于计算机英语教学的重点,将在下文予以说明学生在学习方面的积极性非常的低。据了详细论述。)解,这里面存在着一些客观的原因,如该课程所在学10.您认为学习计算
8、机英语的难点在什么地期学生学习任务较重,没有时间复习计算机英语。方:5.您觉得普通英语的学习对您学习《计算机A.术语(59人,32.96%)英语》有影响吗:B.阅读(99人,55.31%)A.没有影响(18人,10.06%)C.翻译(103人,57.54%)B.有一点影响(99人,55.31%)D.语法(25人,13
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