高校本科生海外学习参与意愿影响因素研究_以A大学为例

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1、2019年5月教育观察May．2019第8卷第13期SurveyofEducationVol．8No．13高校本科生海外学习参与意愿影响因素研究———以A大学为例谢丽(重庆第二师范学院，重庆，400067)［摘要］高校本科生参与海外学习是高等教育国际化的一项重要措施。对A大学本科生海外学习参与意愿进行调查，发现影响高校本科生海外学习参与意愿的主要因素有学生成绩排名、父母受教育程度水平、家庭年收入、有无相关经验、家人态度、项目满意度以及社会生存能力因素、认知世界因素、职业发展因素、社会环境因素、经济能力因素、学业能力因素。而在综合考虑各类因素的共同影响下，学生的性别、学科类

2、别、性格、知识获取因素和社会意识因素以及相应的规章制度因素不会对海外学习的参与意愿产生影响。［关键词］海外学习;参与率;影响因素［中图分类号］G525．5［文献标志码］A［文章编号］2095－3712(2019)13－0007－07DOI:10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.13.002随着经济全球化进程的不断加快，国际化将成续表为高等教育发展的必然趋势。为了顺应这一发展趋变量分类题项数题例示例势，各国高等教育机构采取了形式多样、内容丰富的［1］学业收获3我想通过海外学习提高外语水平高等教育国际化措施。本科生海外学习是指为适应人才培养国际

3、化的需要，在籍大学生到国外学习、我想通过海外学习顺应出国学习的认知世界5考察或科研实习一学期及以上，获得相应经历的行潮流和趋势［2］为。因此，本文所指的海外学习包括国外交换学家庭的支付能力成为我参加海外学成本效益5习、联合培养、实习、科研等。海外学习由于具有灵习的困扰活性强、成效显著等多方优势，成为许多高校着力推外语实际运用能力缺失成为我参加行的高等教育国际化措施。［3］但学生参与率不理想个体能力4海外学习的困扰成为推行海外学习的最大障碍。研究学生海外学习生活习惯上的不适应成为我参加海参与意愿的影响因素可以提高学生参与率，助力高社会生活4外学习的困扰等教育机构的国际化发展

4、。海外学习项目申请程序的复杂程一、影响因素变量分析相关制度5度、选拔过程的公平公正成为我参［4］［5］本文在“推拉理论”和“理性选择理论”的加海外学习的困扰基础上，结合现有的研究成果以及A大学学生的前根据各变量具体含义，本研究利用调查问卷，结期访谈，拟从三个方面十个维度对高校本科生海外合A大学学生实际状况，将调查问卷分为分类变量学习意愿影响因素进行探讨，即本科生海外学习意和分级变量两个部分。分类变量是不定项因素类的［6］愿的不定项因素———人口学特征、背景资料，促进统计指标，分级变量是促进因素和阻碍因素。本文因素———个人成长、人生规划、学业收获、认知世采用Likert五

5、级标度法，从促进受访者参加海外学［7－9］界，阻碍因素———成本效益、个体能力、社会生习和阻碍受访者参加海外学习的符合程度进行选［10－11］活、相关制度。具体而言，从以下变量对本科择，对所有变量的赋值均从低到高，1为“不符合”，2生海外学习意愿影响因素进行分析，详见表1。为“不太符合”，3为“部分符合”，4为“比较符合”，5表1高校本科生海外学习意愿影响因素变量为“非常符合”。变量分类题项数题例示例二、问卷发放与回收个人成长6我想通过海外学习增加自信通过前测，问卷的Cronbach’sAlpha值为0．我想通过海外学习明确自己的人生人生规划5911，说明本问卷设计合理，

6、信度较高。在效度方面，规划由于本文的量表包括促进因素和阻碍因素，且未进［基金项目］重庆市社会科学规划项目“重庆市应用型本科高校毕生就业流动机理研究”(2018BS91)。［作者简介］谢丽(1988—)，女，四川达州人，硕士，重庆第二师范学院助教。［收稿日期］2019－02－26·7·行逆向化处理，所以本研究分别对19条促进因素和发放问卷520份，回收441份，回收率约为84%。在18条阻碍因素进行结构效度检验。将19条促进因对回收的问卷进行统计时，发现医学类样本偏少，因素条目纳入SPSS20．0软件中，其KMO值为0．916，此，补充有效调查问卷20份。最终共获得问卷54

7、018条阻碍因素条目的KMO值为0．921，均大于0．6，份，去掉无效不良问卷31份，最后得到有效问卷效度检测合格。基于A大学的具体情况，本次共计509份，其样本基本构成情况详见表2。表2样本构成情况类别分类人数比例(%)类别分类人数比例(%)男20640．5农村18536．3性别女30359．5城镇15630．6户口所在地中小城市10019．6一年级26051．0大城市6813．5年级二年级24949．0文科10620．8理科11722．9学科类别内向型22143．4工科21842．8性格外向型28856．6医科6813．5