2网络工程类WEBQUEST实验教学平台-首页-庚商GVSUN

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1、一种基于WEBQUEST的实验教学平台的研究以网络工程实验为例魏忠徐立利21.上海庚商网络信息技术冇限公司，上海，中国，2002332•上海庚商网络信息技术有限公司，上海，中国，2002331.zhongwci@shmtu.cdu.cn・2.qdxhappy@ynhoo・com・cn【摘要】本文针对网络工程类课程跨时空、自主化、协作性的教学要求，借助于混合学习理论，提出了基于WEBQUEST的网络工程类实验教学平台。此平台旨在解决传统教学方法的局限性，将面对面教学和在线学习两种学习模式进行有机的整合，提高了学习者的学习机会和参与性。【关键词】webquest:

2、混合理论；网络工程；协作性；教学平台1引言冃前，包括政府、军队、科研院校、企事业单位等组织在内的社会各行各业对网络技术各方面的人才需求急剧增长，高校如何适应时代需求，培养掌握网络及其相关技术的高素质人才,以满足社会对网络工程专业人才的技术需求,成为一项紧迫而又重要的战略任务。但是在传统教学由于受教学规模的限制，不利于学生个性的培养和主体地位的体现，因此在wcb2.0时代，如何充分体现网络学习的主动参与性，又能充分发挥教师的引导作用、人格影响、学习和研究方法的渗透的优势，实现师生、生牛之间的协作和沟通已经成为大家共同关注的问题。在这种需求下，网络探究教学方法应运

3、而生，“Web”是网络,“Quest”是问题探究,WebQuest是一个利用网络资源进行探究的学习过程。其山6个模块组成：情境(Introduction),任务(Task),资源(Resources),过程(Process),评价(Evaluation)和总结((Conclusion)□每个模块都自成一体，教师可以通过对这六个部分的设计和描述实现对学牛学习过程的指导本文将webquest教学方法应用于网络工程类课程，通过将两者进行有效结合达到了对工程网络了类人才需求的冃标。传统的网络工程类课程教学方法基于webquest的网络工程类课程教学方法)创建情景布置任

4、务收集资源学生自主探索过程教师逬行评价得出结论2011年1月1日如S2网络工程类WebQuest实验教学平台高校的网络工程类人才培养，应该使其具有以下能力：•网络基础能力•融会贯通能力•网络设计、规划经验•网络配置经验•实际动手能力下图为网络工程类课程WebQuest教学平台的构成模块，此模块共有五部分组成，分别是实验情景、在线支架、资源协作模式、互动平台探究和情景训练。其中在线支架、资源协作模式可称Z为WebQuest的Web,而互动平台探究对应的则是Quest部分，此五部分着重培养了上述的六大能力。的智力发展水平的提高。只有这样才能让学习者达到意义建构。

5、木网络工程课程中，实验主要分五类：路由交换实验、安全实验、语咅实验、存储实验和无线实验。每一类实验都耍求在真实的环境屮进行。2.1情景教学由于网络工程类课程具有很强的实践性，因此，真实的课堂教学环境必不可少。网络工程类课程的实验教学系统既需要工程化的训练训练场景，又需要对知识和技能的真实感知。生动的视觉可以有效地刺激联想，唤起知识经验或氏期的记忆，让学习考可以利用相关的知识和经验，在原来的认知结构下吸收他们止在学习的新的知识，并给予新知识一定的意义。如果原冇知识和经验不能同化新知识，认证程序应该被唤起。也就是说，重建和重组原有的认知结构。教师应认真分析学习者的

6、感知，记忆，思维，动机，经验和情感等因素，以找到他们认知结构和学习内容的结合点。也可以使用适合学生认知心理的外部刺激去进行同化过程和完成新知识的意义构建。以促进学习者2.2在线支架和资源库（WEB）在线支架和资源库（WEB）提供一些背景材料，唤起学生原冇知识经验，为新的学习作好准备的教学设计。如根据需求画出拓扑图、对交换机、路由器的使用和对组网技术的掌握等此素材可依靠于WebQuest教学平台资源库，包括网络工程类课程的各种资料。•PPT：包括五大类网络工程课程的教学目的和教学内容，并FL对教学步骤进行详细的阐述。•屏幕录像：对主要实验进行屏幕录像，如交换机

7、基础配置、VPN配置、防火墙透明配置等。学生在课下可以预习和复习所要学习的知识，并且此种形式形象、直观。•视频点播和文档点播：将上传的各类网络工程课的资料转换成为flv格式，实现在线的点播，快速方便•试题：用于学生对学过的知识进行检测。•参考信息的链接：参考消息对课程内容学习是有帮助的，教师可以引导学生阅读有关参考文献或使用相关的学习资源以便于学习者能够进行创造性学习，并在认知的环境下完成指定任务。2.3互动探究平台（Quest）山于知识的复杂性和在某些情况下解决问题的困难性，有必要为学习者开展探究式的网络教学。在这样的探究式的学习环境中，小组成员可以分享所有

8、人的思想和智憩，即整个学习组集中了完成