【详解】江苏省南通中学2018届高三上学期开学考试语文试题

《【详解】江苏省南通中学2018届高三上学期开学考试语文试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、【全国百强校】江苏省南通中学2018届高三上学期开学考试语文试题一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的，记录了岁月的，体现了古代文人的生活情趣。A.异曲同工神采斗转星移B.殊途同归神韵斗转星移C.异曲同工神韵沧海桑□□D.殊途同归神采沧海桑E【答案】B【解析】试题分析：殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结杲。

2、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。神韵：精神韵致（多用于艺术作品）。神采：人面部的神气和光彩。斗转星移：北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。沧海桑田：形容世事变化很大。2.下列各句中，没有语病的一项是（）••••A.“文字恐惧症”最可怕的危害在于它可能使语言的教学行为完全丧失其教育学上的意义，甚至阻断有效阅读供给主体精神滋养的途径。B.穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学子“之乎者也”的读书声，仿佛体会到了举人们金

3、榜题名的喜悦。C.京广高铁已经全线贯通，北京至广州最快不到8小吋，比目前京广铁路上最快的普速客车时间缩短了一倍多。D.我国的慈善事业刚起步，注重筹募善款是可以理解的，但用发展的眼光看，我们应当致力于慈善文化和慈善氛围的营造，不能仅仅盯看数额。【答案】B【解析】试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赞余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A•语序不当，注定会成为未来一个多月时间里人们热议的的话题；C•不合逻辑，表降低、减少不能用倍数，应将“一倍”改为“一半”;D•搭配不当，可

4、在“慈善文化”后加“的培育”。所以选B。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。3.F列诗词中，没有运用拟人手法的一项是（）A.可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。（张若虚《春江花月夜》）B.独立小桥风满袖,平林新月人归后。（冯延巳《鹊踏枝》）C.明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱八。（晏殊《蝶恋花》）D.始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。（钱起《暮春归故山草堂》）【答案】B【解析】试题分析：A“月徘徊〃C“明月不谙离恨苦〃都赋予“月〃人的动作情态，生动形象。D"幽竹〃不改变对我的态度，依旧洒下浓浓的绿荫等待我，生动形象地写出了对竹

5、子的喜爱之情。B只是景物描写，没有使用拟人修辞。考点：止确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。4.下列各句所涉及的年龄，由小到大排列正确的一项是（）①余自朿发读书轩中②豆蔻梢头二月初③既加冠，益慕圣贤之道④年近知命，位止方州⑤行行向不惑，淹留遂无成A.③①②④⑤B.③②①⑤④C.②④③①⑤D.②①③⑤④【答案】D【解析】试题分析：①余自束发读书轩屮：“束发〃清朝以前汉族男孩15岁时束发为髻，表示成童；20岁时行冠礼，表示成年，因此用“束发〃指代成童的年龄，即15・20岁。②豆蔻梢头二月初：“豆蔻年华〃指少女十三四岁。亦

6、代指少女的青春年华。③既加冠，益慕圣贤之道：“加冠〃，男子二十岁。④年近知命，位止方州：“知天命〃是古人形容人到了五十岁的一种大雅的叙述方法。"知天命〃不是听天由命、无所作为，而是谋事在人，成事在天，努力作为但不企求结果。所以，“五十而知天命〃，是说人五十岁之后，知道了理想实现之艰难，故而做事情不在追求结果。⑤行行向不惑，淹留隧无成：“不惑〃见《论语•为政》“四十而不惑〃。遂以“不惑〃作为40岁的代称。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。【名师点睛】垂皤（tiao）是三四岁至八九岁的儿童（皤，古代儿童头上下垂的短发）

7、。总角是八九岁至十三四岁的少年（古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称“总角〃）。豆蔻是十三四岁至十五六岁（豆蔻是一种初夏开花的植物，初夏还不是盛夏，比喻人还未成年，故称未成年的少年时代为“豆蔻年华〃）。束发是男子十五岁（到了十五岁，男子要把原先的总角解散，扎成一束）。弱冠是男子二十岁（古代男子二十岁行冠礼，表示己经成人，因为还没达到壮年，故称"弱冠而立是男子三十岁（立，"立身、立志〃之意）。不惑是男子四十岁（不惑，“不迷惑、不糊涂〃之意）。知命是男子五十岁（知命，"知天命〃之意）。花甲是六十岁。

8、古稀是七十岁。中寿八十耄（mao）耋（die）指八九十岁。期颐指一百岁。4.下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（）••••相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米徳。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有