无领导小组讨论实战复习总结

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1、无领导小组讨论实战总结背景:公司内部培训,通过此方式筛选学员规则:30分钟读题及小组讨论并形成结论,选出代表作5分钟陈述,最后专家提问5分钟(共40分钟)考官讲完规则后,告知我们可以使用桌面上的便签纸、白纸、后面的白板,并将印有试题的纸张发给每个人(背面,不允许提前看),询问我们有没有什么问题,进行中就不再做任何解答了。这个环节其他组员没有提问,我询问了一下考官,对于陈述时的形式,是否有硬性要求,比如需要书面材料,白板上呈现等形式,考官提示没有硬性要求,可以自由选择。分析:(询问这个问题主要想明确下成果物提交形式是否有要求,如果需要书面呈现,在过程中要考虑专人人员负

2、责书写)接下来进入读题与讨论环节::海上救援内容:现在发生海难,一游艇上有八名游客等待救援,但是现在直升飞机每次只能够救一个人。游艇已坏,不停漏水。寒冷的冬天,刺骨的海水。游客情况:1、将军,男,69岁,身经百战;2、外科医生,女,41岁,医术高明,3、大学生,男,19岁,家境贫寒,参加国际奥数获奖;4、大学教授,50岁,正主持一个科学领域的项目研究;5、运动员,女,23岁,奥运金牌获得者;6、经理人,35岁,擅长管理,曾将一大型企业扭亏为盈;7、小学校长,53岁,男,劳动模范,五一奖章获得者;&中学教师,女,47岁,桃李满天下,教学经验丰富。请将这八名游客按照营救

3、的先后顺序排序。分割线现场5名学员序号及着装:我序号A,正序第一位,商务正装(长袖白衬衫+深灰色西裤+黑色皮鞋腰带)B组员牛仔裤+半袖黑色圆领丁恤()+休闲皮鞋□□C组员黑色运动裤+半袖黑色POLO衫+运动鞋□□D组员黑色运动裤+半袖黑色POLO衫+运动鞋□□E组员黑色运动裤+半袖黑色圆领丁恤+运动鞋□n□□着装分析:商务正装、运动+休闲、纯运动三类着装风格,优劣对比明显。(不懂得可自行了解商务礼仪和魅力演讲中的55387原则)考场平面图:现场判断:我被安排为序号正序第一位A的顺序,座次被分配在独立的T则,因为入场顺序的原因,鬼使神差的选择了临近评委的一侧。座次分析

4、:我被安排在了独立的一面,又自己选择了临近评委的一侧,自己现场感觉有些脱离群众,再综合着装、序号综合考虑,在给评委加深印象的同事,容易被其他组员拟做假想敌,从博弈论角度考虑,我前期决定使用跟随的策略,避免成为"有威胁"标签的"公敌分割线以下叙述我们进行的过程及分析:开始倒计时前,B、E组员主动将笔和纸张为大家进行分发。(分析:通过组员服务争取支持)倒计时开始时,大家开始阅读试题,2七分¥中时C组员提醒是先各自决策再开始讨论,还是直接讨论?(分析:提出讨论方式的建议)E组员回应先各自完成再进行讨论,约定时间是5分钟。(分析:应、给出建议并被认同)我在此处提议需要一名人

5、员做时间控制,E组员主动承担了TC(TimeControl)的任务。(分析:提出时间控制概念,得到支持。)5分钟时,TC提醒时间到,E组员提议大家将各自的结果粘贴至怕板上,大家开始响应。(分析:执行TC职责,提出下步行动建议)我因为心里对这个提议不是非常认可,个人觉得字迹太小,贴上去大家也看不清,不如直接写出来,因此我在白板最后将我的结果序号写了出来。(分析:直接展示高效方法,我写完自己的序号,他们还没与贝故子。)这时候其他四位组员已经粘贴完毕,既然大家都认同我就遵循了从众的原则,将我的也贴到了最后,至此,我们正式进入了小组讨论中的"自述环节"。(分析:自认为的高效

6、方法未被认同但我没有强求,而是根据前期定下的跟随策略选择从众。)大家按粘贴的顺序开始逐个陈述各自的结果及理由。我因为排在了最后,因此我回座位重新拿了张白纸记录其他人的主要观点,另夕卜在发现TC计时用的是自己的手表,给的是北京时间,需要换算时间,因此我又将计时器拿到了白板的板擦位,进行关注。(分析:因为上一个环节的策略z失去了序号争取第一抢先发言的机会,因此在此阶段选择仔细聆听,认真终结归纳,准备在发言时做总结性陈述及补充或根据情况标新立异。TC应该使用倒计时器来做时间控制,个人手表的时间需要换算的。)在第三位组员陈述完以后,D组员也拿了开始进行记录。(分析:D组员也

7、意识到记录会是个加分项)发言顺序:E、D、C、B、AE、B组员是按自己的答案按顺序陈述理由。(分析:E组员抢占先机,但没有很好的把握住机会,B组员没有在后发言的情况下及时调整自己的之前思考中的不足,仍然将自己考虑不周的方案拿出,以至于后续被专家提问。)D、C组员在个别位置的选择时提出了按社会贡献、身体素质、年龄等标准做的选择。(较E、B组员陈述有提升,个别位置提出〃标准〃概念,但没把方法总结出来。)每位组员自述时一边讲理由一边在白板上列自己的答案。接下来是我的自述内容,在介绍我自述内容之前,先给出我在上一环节做出的排序和理由:对于优先级判断的问题我是按照先定判断

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