水平一基本体操与游戏单元教学计划与教案

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1、基本体操与游戏单元教学计划学校：XX小学；教学对象：一年级班:学生：男_人；女_人；时间：二学年，第一期；执教者：XXX单元教学目标1、始终保持良好的精神状态和饱满的学习热情2、学会上肢.下肢和躯干的基本动作并能说出名称3、通过各种练习，知道身体各部位的名称，掌握正确的坐立行姿势4、练习中能与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣单元教材内容运动知识与技能体能1、基本体操：上肢基本动作、下肢基本动作、躯干基本动作、组合动作2、游戏：快快集合、找朋友、穿过小树林、叫号赛跑兔跳、蛙跳、纵跳、俯卧撐、深

2、蹲跳、立位体前屈学时学时内容学时教学目标重、难点教与学组织措施体能练习内容11、基本体操：头部、上肢（肩部）基本动作2、游戏：快快集合1、知道所学头部、上肢（肩部）基本动作名称2、能独立完成头部、上肢（肩部）基本动作的练习3、养成遵守纪律的习惯。乐意按教师的指挥和要求行动重点：动作正确、保持正确的身体姿态难点：动作正确标准1、组织学生开展“照镜子”小游戏2、示范提肓等动作。组织学生进行模仿练习3、引导学生将所学的头部动作和肩部动作结合起来模仿鸟飞、鱼游、兔跳21、基本体操：上肢基本动作2、游戏：快快

3、集合1、能正确说出上肢基本动作的名称2、能正确掌握上肢基本动作3、练习中能始终保持良好的精神状态和学习热情重点：动作迅速、准确、到位难点：动作标准到位1.示范两臂侧平举、前平举和上举的基本动作2.引导学生观察两臂侧上举动作与两臂上举动作，说一说区别3.教授两臂胸前平屈.胸前上屈和肩侧屈动作，提示动作要迅速、准确、到位模仿蛙跳、象行、马跑31、基本体操：上肢和躯干组合动作2、游戏：找朋友1、能记住上肢和躯干基本动作名称2、能自己喊口令完成上肢和躯干组合动作的练习3、具有良好的学习态度重点:动作协调、舒

4、展优美难点：动作正确1、组织开展“屁股对对碰”小游戏2、复习上肢基本动作，带领学生完成8个8拍的上肢基本动作练习3＞带领学生练习上肢和躯干组合动作原地纵跳10次X2组41、基本体操：下肢基本动作2、游戏：找朋友1、能正确说出下肢基本动作名称2、能根据节拍完成下肢基本动作3、在练习中相互交流、和同伴建立和谐的人际关系重点：动作协调，节奏感强难点：动作正确1、开展“大西瓜小西瓜”游戏2、提示学生下肢基本动作，并带领学生逐一尝试练习3、展示多种下肢基本动作，引导学生自由模仿，可以与小伙伴在练习中想到交流原

5、地俯卧撑10次X2组51、基本体操：组合动作①2、游戏：穿过小树林1、能正确说出每个基本动作的名称2、初步掌握基本体操的组合动作3、在游戏活动中表现出对他人的尊重和关心重点：动作协调优美，节奏感强难点：动作正确到位1、选择一首适合少年儿童的欢快音乐，带领学生随音乐复习2、在练习中，适当加入已学的头部、上肢、躯干基本动作3、分男、女生进行展示，组织学生相互评价，相互鼓励深蹲跳10次X2组61、基本体操：组合动作②2、游戏：叫号赛跑1、知道组合动作每一节的名称2、掌握基本体操的组合动作3、在练习中乐意与

6、同伴重点：动作协调优美，节奏感强难点：动作到位1、播放音乐，带领学生复习上节课学习的组合动作2.每一组选一名组长，由组长带领分场地进行巩固练习3＞分小组进行汇报，由组长带领立位体前屈10秒X2组分享自己的喜悦心情完成组合动作的展示7单元学习测试标准运动知识与技能体能情意与合作优秀：熟练掌握头部、上肢、下肢和躯干的基本动作，动作协调优美，节奏感强良好：基本掌握头部.上肢.下肢和躯干的基本动作，动作协调优美，节奏感强及格：能完成头部、上肢.下肢和躯干的基本动作，动作协调优美，节奏感强优秀：保质保量完成练

7、习良好：基本足量完成练习及格：能完成练习优秀：密切与同伴配合，良好的集体意识良好：基本做到与同伴配合，有集体意识及格：与同伴有配合，有一定的集体意识教学对象：一年级班:男生—人；女生—人；执教者：XXX；年—月—日内容设计----)%hi■■■■■学标教目砸称妙的械和处名自作养挥K作久动3>指程/间动活生学荷负动运时间次数强度导入阶段1、课堂常规2、本课内容3、慢跑4、徒手操趣味学习阶段游小”尹赛合合镜比组组照仿意示“模创展、>\1刃234学学学合学能力拓展阶段兔积泳滋鱼游各模听动生的生互学跳学极

8、舒展身心阶段••思反后课基本体操与游戏单元教学计划第2课时教案教学对象：一年级—班；男生_人；女生_人；执教者：XXX；年—月—日S肢合马上集、::快行格操快象作柯曲臥脈渤基游潺蛙技K2>体模学标教目r'芻动活生荷负动运时间次数强度导入阶段1、课堂常规2、本课内容3、慢跑4、徒手操趣味学习阶段«>容斡奶1>2>作3>能力拓展阶段各模听动主的生®学跑学极舒展身心阶段5』时"教学对象：一年级班；男生人；女生人；执教者：XXX；年月日需学标教目指态同共同程思鼓馳和述于互的师