江苏省南通市海安县实验中学高二上学期期末模拟（二）生物试题含答案

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1、高二期末模拟考试生物试题（选修）（2016年1月8日）第I卷（选择题55分）一、单项选择题（本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意）1.美丽信阳的冬天有点霾，目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。1啪2.5是指大气屮直径小于或等于2.5urn的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。下列有关PM2.5的推测不合理的是A.PM2.5进入人体的肺泡中吋还没有进入人体的内环境B.PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于特异性免疫异常C.颗粒物中的一些酸性

2、物质进入人体血液不一定会导致血浆呈酸性D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于条件反射，其中枢在大脑皮层2.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是A.用适宜浓度细胞分裂素处理生长期的芦苇，可提高产量B.浆细胞都是在B淋巴细胞受抗原刺激后增酋分化来的C.根的向地性和茎的背地性都能说明生长素具有两重性D.神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后膜3.埃博拉病毒（EB0V）是一种RNA病毒，能通过接触感染动物的血液、分泌物、器官或其他体液，引起人类和灵长类动物患埃博拉出血热，危害极大。下列说法正确的是A.EB0V能

3、在人类和灵长类的血液及其他分泌物中生存和繁殖B.EB0V侵入生物体后，会被浆细胞识别并分泌专一性抗体消灭C.EB0V在体内加工处理和呈递过程只存在于体液免疫D.EB0V在宿主细胞中复制需要的原料和能量都全部由宿主细胞提供4.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述不正确的是A.X除能分泌激素a外，还能分泌抗利尿激素以及其他促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽B.寒冷会促使X分泌激素aC.缺碘地区人的血液中激素b含量高于正常值D.甲状腺激素的靶器官或靶细胞并不是只有X和Y1.注射疫苗通常

4、可以预防某种疾病的发生，在疫苗注射后的有效期内，当相应的抗原再次入侵机体时，机体会快速产生大量的抗体，产生这些抗体的细胞直接来源于A.浆细胞的分裂B.记忆细胞的分裂分化C.造血干细胞的分裂分化D.T细胞的分裂分化2.右图为被针刺后抬手动作的神经反射示意图。下列说法不正确的是A.肌肉细胞直接生活的坏境为组织液B.图中传出神经元为cl和c2C.在箭头处施加一强刺激，膜外电位由正变负D.在箭头处施加一强刺激，会引起屈肌和伸肌运动3.右图所示为神经系统和内分泌系统Z间的联系，①、②、③、④代表相关激素，下列

5、说法正确的是A.激素①只能运输到垂体并作用于垂体B.激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌C.寒冷环境下血液川激素①②③④的M均增加D.体内渗透压较髙时激素④可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收4.下列现象或事例对应激素关系不正确的是B.果实成熟——乙烯D.无籽西瓜的培育一一生长索A.顶端优势一一生长素C.早春低温时清水浸泡的种子早发育一一脱落酸5.某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。下列有关叙述正确的是A.0.lmg/L脱落酸对秧

6、苗有机物的积累有促进作用B.0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等C.0.5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用D.脱落酸处理对秧苗的干重影响具冇两重性1.下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1—6.8pmo1/L胰岛素1.75.0—20.0mIU/LA.机体新陈代谢速率降低B.血糖含量高于正常C.促甲状腺激素分泌增加D.肝细胞合成糖原的速率升高11.用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下•表:时间/天15913

7、172125293337成虫数/只6102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结果正确的是A.笫13〜25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B.第17〜29天，成虫出生率上升，死亡率下降C.第21〜37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D.第1〜37天，成虫数量呈“J”形增长12.下列关于种群和群落的叙述中，正确的是A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率B.可以用标志（记）重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度及农出土壤小动物的丰富度C.同种生物的

8、发育阶段不同，其所处的营养级可能不同A.某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构12.下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是A.②可表示该生态系统的次级生产量B.次级消费者粪便111的能量属于①11*的部分能量C.流经人工饲养的髙密度鱼塘的总能量是该生态系统生产者固定的总能量D.从能量关系看②2③+④13.下列关于生态系统的说法，错误的是A.食物链和食物网是牛:态系统中能量流动和物质循环的渠道B.使用