学前儿童发展心理学第一章习题

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1、一章一、名词解释：1．心理学2．学前儿童心理学3．观察法二、判断题：1．学前儿童心理学只研究3—6、7岁儿童心理发展的特点和规律。2．印度狼孩的例子充分说明社会生活是心理的源泉和内容。3．在对学前儿童进行研究时，一般只采取一种方法。4．客观性原则是研究儿童心理最重要的原则。5．心理学界普遍认为广义的儿童期是指0—15岁。6、心理过程和个性心理是人心理活动的两个不同的心理现象。7、脑是心理的器官，心理是客观现实的反映。因此，只要有了正常的人脑和客观现实，就一定会产生人的心理。8、人可以反映客观现实的本质和规律，从而有目的、有计划地去改造客观世界。这说明人的心理具有主观性。9.人的心理是

2、客观现实的主观反映，因而，不同的人对同一事物的反映不同，甚至同一个人在不同时期、不同环境下对同一事物的反映也不相同。10、脑是心理的器官，心理是脑的机能，因此，只要有了正常人的脑，便可以产生人的心理。三、选择题：1、儿童心理学成为一门科学，是从（）开始的。A．17世纪后半期B．18世纪后半期C．19世纪前半期D．19世纪后半期2、学前儿童心理学研究的是（）。A．从出生到成熟时期心理的发生发展B．从初生到入学前心理发生发展规律C．0～3岁儿童心理的发生发展的规律D．6～18岁儿童心理的发展3、学前儿童心理学是（）。A．学前教育学的分支B．儿童解剖生理学的进一步发展C．发展儿童心理学的一

3、个组成部分D．普通心理学的基础4、运用观察法了解学前儿童就是（）。A．有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动B．在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理C．通过儿童的家长去了解其心理活动D．通过和儿童的交谈研究其各种心理活动5、以下说法正确的是（）。A．对学前儿童心理活动的观察记录只需记录行为本身B．对儿童活动的观察记录可以采用简略的、成人化的语言C．对儿童活动的观察记录不能采用除笔记外的其他任何辅助手段D．对儿童活动的观察记录不仅要记录行为本身，还应记录行为的前因后果6、实验室试验法的缺点在于（）。A．幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验

4、结果有局限性B．实验室内的条件控制得过于严格C．不能对儿童的行为进行重复观察D．对影响儿童心理活动的各种因素根本无法控制7、自然实验法的特点是（）。A．所有实验条件是严格控制的B．实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的C．在儿童的正常生活条件中观察其行为D．根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别8、运用谈话法研究儿童心理时应注意谈话的（）。A．形式和内容都可以是自由的B．形式可以自由，但内容要围绕研究目的展开C．形式和内容都要严格控制D．内容可以自由，但形式要严格控制9、用作品分析法研究儿童是指（）。A．通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动B．通过儿童的谈话内容分

5、析儿童的心理C．通过调查访问了解儿童的心理D．通过分析儿童的作品了解儿童的心理10、心理活动最重要的器官是（）。A．脑B．心脏C．感觉器官D．大脑神经11、．人的心理活动的内容是（）。A．人脑所固有的B．父母遗传的C．客观现实D．人脑想象出来的12、．心理是人脑对客观现实（）。A．主观能动的反映B．像镜子一样的反映C．被动的反映D．原原本本的反映13．常言道：“仁者见仁、智者见智。”这说明了心理是（）A．脑的机能B．客观现实的反映C．脑对客观现实的主观反映D．脑对客观现实的真实反映14、心理学的研究对象是（）。A．人的社会行为B．人的心理现象C．人的心理过程D．人的个性心理四、填空题

6、：1．心理学是研究心理现象的科学，心理现象包括___________、____________。2．概括地说，心理的实质是．___________________________。3．研究学前儿童心理发展应遵循__________、___________、____________原则。4．研究学前儿童心理最基本的方法是______________。5．___________________________法在研究初生头几个月的婴儿时广泛运用。6.学前心理学是研究_______________________儿童______________________________的科学。7、1

7、882年，德国儿童心理学家______________，根据对自己孩子的三年观察，发表了《》一书，标志着儿童心理学的诞生。8、平时常说的愉快、忧愁、气愤等，属于心理的______________过程。9、现实中有花脑中才有可能出现花的映象，现实中有电脑，脑中才有可能出现电脑的映象，这说明心理是脑的机能，客观现实是心理的______________。五、简答题:1.你是怎样理解心理实质的?2．简述学前心理学的任务.3．运用观察法研究学前儿童应注意什么问题？有