养成好习惯 争做好少年

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《养成好习惯争做好少年》主题班会一、队会程序:（一）各小队整队报告人数（二）出队旗,（三）唱队歌.（四）宣布队会开始:二、活动目的：1、通过活动使学生深刻认识好习惯的重要，发现自己身上存在的不良习惯。2、懂得要从平时的一点一滴做起，有计划，有目标地培养自己的号习惯，做个好少年。三、活动过程合：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。甲：是什么规范我们的生活？合：是习惯。甲：是什么在漫长的人生道路上点燃我们的心灵之灯。合：是习惯，是好习惯。合：它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的人生。甲：培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”乙：没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。甲：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率。乙：良好的习惯能提高修养，完善人格，使人上进。甲：良好的习惯是一个人美好内心世界的自然流露，乙：良好的习惯是一个人成熟的标志。甲：下面请听诗朗诵《种下一个好习惯》。种下一个好习惯卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起， 学规范，用规范，争做文明好少年！甲：伟大的教育家孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然。”乙：一个人的学习、生活、为人、处事，都会受习惯的影响，被习惯所左右。甲：好的习惯让我们在不知不觉中受益终生，乙：不良的习惯却在不知不觉中害我们于无形。甲：看这些不良习惯给我们的生活都带来了哪些影响？播放幻灯片。乙;看，不讲诚信的坏习惯也影响了我们。相声：诚信是金甲：生活就象洗热水澡，洗的时间长了，皮肤会变皱。乙：为什么呀？甲：泡的。乙：生活也象听我们两个人讲相声，听的时间长了，皮肤也会变皱。甲：这又是为什么呀？乙：笑的。乙：下面请大家欣赏相声《诚信是金》甲：首先自我介绍一下，我叫小青，这位仁兄是小白，白痴的白。乙：恩，没错。甲：听说小白还在精神病医院谋了份研究工作。乙：啥，我，作研究，在精神病医院？甲：对，你是被人研究。乙：算了，我不跟你计较，反正今天我是有备而来的。甲：呦呵，还挺牛得呢，说说，有啥准备？乙：我装了两颗牙齿。甲：两颗牙齿？乙：对，一颗伶牙，一颗利齿。甲：伶牙利齿的小白？乙：哼哼，怎样啊？甲：我差点忘了告诉你，我也装了两颗牙齿。乙：啊？甲：一颗铁齿，一颗铜牙。乙：铁齿铜牙？哎，你以为你纪晓岚啊？甲：不对，不对，那纪晓岚是岚（蓝），我小青是青，俗话说青出于蓝而胜于蓝嘛！乙：得，得！打住，再说下去，纪晓岚都要被你气活了！甲：好吧，我不说了，不过你知道咱今天这班会的主题是什么吗？乙：主题？有啥主题啊？甲：你看看前面。那儿不都白纸黑字，嗷，不，黑板花字地写着吗？乙：诚信！甲：对，就是诚信！乙：既然是诚信，那你也给大家讲个关于诚信的故事呀！甲：没问题！乙：好，鼓掌！ 甲：话说很久很久以前，有一对兄弟，哥哥能看到很远很远的地方。乙：嗷，是千里眼，对吧？甲：聪明，你就是一楼的楼长了。乙：啊？甲：那弟弟能听到很远很远的声音。乙：那就是顺风耳。甲：不错。你升职了。是二楼的楼长了。乙：我呸。甲：但他们由于不讲诚信，触犯了天条，哥哥被弄瞎了眼睛，弟弟被弄聋了耳朵，被贬到人间的原始森林。乙：哎，不守诚信的后果。甲：一位音乐家听说了他们的悲惨故事，便谱写了一曲流传千古的绝唱。乙：还有歌哪。甲：歌是这样唱的：“┄┄”乙：停，停，就凭你那五音不全的嗓子，还想模仿这么高雅的歌，你省省吧！甲：那你说说，还有什么关于诚信的故事？乙：我说说？甲：对，说说。乙：那好吧。甲：好（带头鼓掌）乙：故事是说哥弟两个到某大公司应聘。甲：恩，是该挣钱养家糊口了。乙：但是这弟弟吧，耳朵有点背。甲：年纪轻轻，耳朵就不好。乙：于是，他们就商量好了让哥哥先去应聘，然后把面试题与答案告诉弟弟。甲：这不是作弊吗？乙：你也就别管那么多了，接着往下听吧。甲：好好好。乙：这面试的第一题是“你喜欢西游记中的哪个人物？”哥哥回答说“先前是悟空，后来是八戒。”甲：英雄所见略同。乙：这第二个问题是“你认为世界上有外星人吗？”哥哥回答说“虽然现在科学上还没有证明，但是我认为是的。”甲：瞧瞧瞧，多完美的答案呀！乙：下面是弟弟接受面试。甲：有那一招，还不和哥哥一样pass吗？乙：话是这样说，可是那个考官却心血来潮地问了这么个问题“请问你叫什么名字？”甲：那弟弟的回答┄┄乙：弟弟当然回答“先前是悟空，后来是八戒。”甲：哎呀！这不就穿帮了吗？乙：主考官听到这么荒唐的回答，当然问他“你的脑子是不是有病啊？”甲：弟弟于是于是说┄┄乙：“虽然现在科学上还没有证明，但是我认为是的。”甲：啊？（后退一步，鞠躬下台）甲：坏习惯真是要不得，缘由让这两位同学给你说一说。 快板《坏习惯》坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，升旗优胜全跑了，全跑了。坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。甲：你有不良习惯吗？你发现它了吗？快快反省一下吧！我有一个不好的习惯就是经常睡觉很晚，早上还不愿意起床。我有一个不好的习惯就是写作业爱磨蹭。我有一个不好的习惯就是不爱刷牙。我有一个不好的习惯就是上课爱说话。写作业爱乱划拉。上课总溜号。爱发脾气。乙：不说不知道，一说下一跳，原来，不经意间我们还真是养成了一些不好的习惯。甲：那怎样才能养成好习惯呢？我觉得养成好习惯要从小事做起。我觉得好习惯要一个一个养成，积少成多。甲：那你想养成哪些好习惯呢？我想养成爱读书的好习惯，我想养成帮妈妈做家务的好习惯，我想养成不吃零食的好习惯，我想养成讲文明，懂礼貌的好习惯，乙：看这几为同学也想养成讲文明懂礼仪的好习惯。《文明礼仪三句半》我们四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。文明礼仪不简单，想要做好不麻烦，关键看你咋对待，那不难！五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐！敬礼！自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏我不做！要记牢天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！同学之间要尊重！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！五星班级属优秀,每周别把分去丢,严于律己把分保,真光荣!!!!!文明礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数五三！数——五——三！甲：看来作为学生我们要养成的好习惯还真是不少，乙：就是，这么多好习惯，我一下根本做不到，这可怎么办呀？ 甲：没关系，我们的学校为同学们制定了科学的阶梯式行为习惯养成教育方案，乙：不同的年级有不同的阶梯式行为习惯养成教育目标。甲：让同学们在学习，文明和生活方面都有了努力的方向。乙：那我们五年级的大同学们，应该养成哪些习惯呢？乙：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。甲：好习惯，人生的礼仪天使，乙：一个不好的习惯会给别人带来伤害，给自己带来失败。甲：一个好习惯则会给别人带来方便，给自己带来成功。乙：习惯需要严格要求，甲：习惯贵在长期坚持合：让我们从简单开始，持之以恒，永不放弃，在目标的引领下，养成好习惯，成为阳光好少年。四.辅导员讲话同学们，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！五、辅导员老师带领学生呼号。六、退队旗。七、唱歌闭会。