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时间:2019-05-24
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1、《养成好习惯,争做阳光少年》教育目的: 1、通过本次班会,对学生进行常规教育。培养学生上课认真听讲,不搞小动作。积极举手发言,认真倾听同学发言的好习惯。楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯。 2、通过表扬有良好习惯的同学,在班内掀起人人养成好习惯,争戴微笑章的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。 活动准备 1、培养两位能干的学生当主持人。 2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的习惯。 3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。 4、准备小笑脸和红花若干。5、每人一张纸,放在讲台上一个垃圾纸篓。 活动过程 老师们,同学们,四年级《养成好习惯
2、,争做阳光少年》主题班会现在开始。 主持人甲:我们背上书包都成了一年级的学生,上学了就要专心学习,养成好习惯,让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。 主持人乙:同学们,今天老师为大家准备了一些小礼物,想要吗?(老师巡视做好的学生发放)主持甲:刚才有好几位同学得到了微笑章,你知道为什么吗? 主持人乙:当然知道。他们都有认真听讲的好习惯。不过,没得到的同学不要灰心,我们这还有很多,就请老师作裁判,看谁能用好习惯争取得到它。 一、主持甲:下面请看短剧表演《上课了》,请同学们认真看、仔细想,上课时谁的习惯好,谁的不好,为什么? 短剧内容:上课时,老师在上课
3、,同学A开始做小动作,同学E则仍认真听,老师提问,同学E举手规范,其他人说:“我、我、我”。 主持人乙:表演结束了,谁做得好,谁做得不好呢?我们又该怎样做呢?(学生发言) 出示儿歌:课堂里,认真听, 不乱动,不乱说, 要发言,先举手。 回答问题忙起立, 人人夸我好学生。 二、主持甲:养成上课好习惯,能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗?情景表演1、“楼道里追跑打闹,大声喧哗。” 2、“教室里大声吵闹,随便扔纸” 3、、“站队时拥挤,说话”4、就餐时有的小组内同学说话 主持乙:同学们看完后,你觉得他
4、们做得对吗?为什么? 出示儿歌:下课后,做准备。 不打闹,不乱跑。 楼道里,要安静, 轻声慢步靠右行。 教室里,要干净, 大家爱护才能行。三、《当我不小心碰到你》表演学生评,他们的行为文明吗?应该怎么做?(生讨论)主持人:是啊,一声“对不起”,作用了不起;一声“没关系”,团结我和你!生活里,人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”,力争做个文明少年。 四、 主持甲:我们每个人都有一些不良的小习惯,但是,只要我们改正了,就是好孩子。那么,
5、我们能不能丢掉它呢?怎么丢呢?小游戏:每个人拿出一张纸,写写自己平时出现的不良习惯。下面老师开飞机,大家一起跟我做飞机,边飞边把坏习惯丢掉。最后飞上万里高空。(以小组为单位,揉成纸团,仍在垃圾纸篓里,从此丢掉它们,让不良习惯远离我们!)主持人:(甲)我们都是小学生,培养习惯最要紧; (乙)上课应当专心听,积极开动小脑筋; (甲)作业认真仔细做,按时完成交得勤; (乙)有了错误要改正,知识才能学得清; (齐说)学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心。 主持人甲乙:希望我们全班同学都能养成好的学习习惯。
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