(材料)XX国税局创建文明国税经验交流材料

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1、XX国税局创建文明国税经验交流材料突出“三讲”严治队文明创建树新风近儿年來,XXX国家税务局紧紧围绕“依法治税,从严治队,科技加管理”的丄作思路,坚持以组织收入为中心,以创建文明系统为契机,切实加强思想政治工作,努力建设服务型国税机关,取得了显著成效,不仅连年超额完成了收入任务,而且行业风气大大好转,先后被授了省级“文明单位”、全省国税系统“精神文明建设先进单位”和全县“红旗单位”等称号。一、部门讲形象,强化创建意识我局始终把精神文明建设作为思想政治工作的重要载体来抓,大力开展创建活动,强化创建意识,充分展示了国税部门的良好社会形彖。一是抓教

2、冇打基础。我们把加强政治理论学习作为提高干部素质的突破口,年初就及时制订了机关学习计划,规定每周五为政治学习日,并明确了学习内容、方法及要求,使政治学习tl益规范化、制度化。今年上半年,我们结合保持共产党员先进性教育活动,先后系统学习了《邓小平理论》、“三个代表”重要思想、党的I•六大精神、“两个条例”等党的基本理论以及相关法规,每人撰写了2万字以上的学习笔记和多篇心得体会。通过坚持不懈的学习,大家都能准确把握党的路线、方针和政策,正确认识手中的权力和肩负的责任,增强了聚财为国、执法为民的光荣感和使命感。在业务教育方面,我们本着“缺什么,学什

3、么”的宗旨,采取走出去与请进来相结合的办法,积极开展业务培训和岗位练兵活动,先后举办了微机操作、法律法规、稽查业务等各类培训班20余期,共300余人次,较好地提高了干部的业务技能,适应了征管工作的需要。为了建设学习型国税机关,鼓励干部读书拿文凭、岗位学业务,我局还健全了促学奖学制度,规定凡参加学历教冇按期毕业的报销一半学费,凡在上级组织的岗位能手竟赛活动中获得能手称号的给予500-4000元的奖励,并将考试成绩与公务员年度等级评定和岗位职级责任津贴挂钩,较好地激发了大家的学习热情,使一批优秀人才脱颖而出。近五年來,全系统先后有41人次获得省、

4、市局“岗位能手”称号,H前具备大专以上学历的干部有149人,占总数的92%O二是抓管理健机制。为了建立与公务员制度相配套的运行机制,我们以“重政治、重民主、重实绩”为指导思想,在干部人事管理方面进行了积极探索,摒弃了论资排辈的用人观念,唯才是举,唯贤是用,有效提高了干部队伍的战斗力。近儿年,先后有12名优秀年轻干部被提拔到基层领导岗位上来。同时,我们述本着增强队伍活力、激发干部潜能这一宗旨,经反复讨论研究,修订完善了《通山县国税系统干部交流伦换制度》,在全局实行了有计划、有周期的岗位轮换,重点解决城乡交流问题。今年4月份,全系统共交流轮岗54

5、人,占在岗人员的34%,其中中层干部37人,占总数的66%。通过交流轮岗,进一步调动了广大T•部职工的工作积极性,真正形成了-•种能上能卞、能进能出的干部管理机制。三是抓载体促落实。我们深知,要确保文明创建工作有效开展,必须从增进共识,加强领导入手,在落实上狠下功夫。为此,我局专门成立了文明创建领导小组,研究制定了具体实施方案,使创建活动在工作上有位子、规划上有盘子、方法上有点子。同时,我们还寓教于乐,不断丰富创建载体,先后组织开展了“文明示范岗"和“五好家庭”评比、“敬业杯”篮球赛、“人讲称职、事争一流"有奖征文以及朕贫助困献爱心”活动等等

6、,进一步激发了基层单位和广大国税干部参与文明创建的积极性。四是抓整改促行风。加强行风建设一直是我局的工作重点。近年來,围绕税务行风的根本好转,我们除按照上级有关精神,扎实开展各项清査工作外,述结合实际,以整治严重损害纳税人利益的8种违法违纪行为为重点,在系统内组织了干部亲属经商和行风建设违纪违规两项清理整顿。通过H查白报、签名承诺,共查出国税干部亲属经商的有19户,其中未办证的有7户,对此,我们一方面督促有关责任人及吋纠正,另一方面还组织专班,进行了重点检查,并采取问卷调查、上门征求意见、个别座谈等形式,广泛征求社会各界对国税部门行风建设的意

7、见和建议,有针对性地采取了一系列整改措施,较好地整肃了税风税纪,优化了部门形象。二、执法讲廉洁,加大监督力度国税部门作为重要的经济执法部门,文明创建工作体现在日常税收征管屮,就是要依法办事,廉洁办税,全而加强税收执法监督。对此,该局主要是力求做到“三性S一是在监督内容上力求针对性。对内,我们针对近年来少数干部职工存在的思想上散、工作上懒、作风上软的现象,广泛开展了“三查三比三看”活动,即查思想,比奉献精神,看勤政廉政意识强不强;查作风,比办事效率,看行业风气正不正;查纪律,比组织观念,看整改措施硬不硬。对外,针对个别国税干部存在以权谋私的不廉

8、行为,组织开展了以“査税风、促廉政、树形象”为主题的“千人评国税”活动,共木文章共2页,当前在第1页[1][2]下一页木文章共2页,当前在第2页上一页[1][2]调

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