幼儿教师转正工作总结与幼园中班新的学期班务计划汇编

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1、幼儿教师转正工作总结与幼园中班新的学期班务计划汇编幼儿教师转正工作总结时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以來，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也H益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务.本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安

2、排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教学方面从木班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来,我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排吋I'可让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活

3、动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。。。。。。一个学期以來，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等,做到及时

4、发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。三、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过血谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。四、参加活动和业务进修方面1、十一月在重庆进修学院参加了“早期阅读”的互动讲座。2、十二月在荣昌参加了

5、片区幼儿教研活动.3、在工作Z余，我还经常上网浏览教育网页，利用现代化的网络手段，吸收最新的教育理念和教育方法，扩大白己的视野，不断为白己充电。看到好的信息能及时摘录下来.同时向有经验的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。五、认识工作中的不足，努力进步我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一

6、层楼。幼教工作是一项高尚、重要的工作，我喜欢这项工作，喜欢孩子们可爱的笑脸，喜欢孩子们悦耳动听的笑声，喜欢孩子们叫我老师，在将來的口子里，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学屮多学、多思、多试才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子。幼园中班新的学期班务计划为了让幼儿在新的学期环境里快乐健康的生活和学习。所以特定计划如下：新学期来临。语言领域：（1）能在各种场合大胆、勇敢的向别人打招呼。（2）能用适当的简单的词汇來表达自己所想表达的。（3）能有节拍地读唱诗歌

7、。数学领域：（1）能判断对与错，辨认物体的形状、大小、高低。（2）对数量的加减、增多、减少、根据事物现象的变化结果进行推理、并能用语言表达。（3）巩固5以内的加减法。（4）会数数量、读数字、写数字。社会领域：（1）掌握日常生活中简单的礼貌用语。（2）懂得基本的游戏、生活、学习常规。（3）对常见简单的事物认知。艺术领域：（1）学会画一些常见简单的图画。（2）认识各种颜色。（3）懂得欣赏色彩。科学领域:（1）认识常见的动植物名称，用处以及颜色、形状。（2）懂得观察，辨认事物能力。保育工作：（1）养成良好的生活清洁卫生习惯。（2）养成良好的饮食进餐习惯，自