选择题解题的常见错因诊断

《选择题解题的常见错因诊断》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、选择题解题的常见错因诊断选择题在高考政治试卷中占有较人的比重，是一种常见题型。我们要想高效正确地解答选择题，就必须把握命题特点，明确解题思路，注重解题技巧。下面就让我们一起來看看高考政治选择题解题过程中的常见错i吴的原因。一、思维定势的影响【例1]（2012年北京文综卷）某班同学以小组为单位进行综合探究。乙组同学就所学《国家和国际组织常识》的内容，拟出下列命名准备开展研究，英中不成立的是（）A人民民主制度是民主与专政的统一B代议制的木质是直接民主C我国国家管理形式具有代议制特征D法国现行政体具有议会制特点【解析】本题是逆向选择题；B项说法错误，代议制明显是一种间接民主，入选。A、C、

2、D三项虽然都是《国家和国际组织常识》的内容，且说法正确，但不符合题目要求。逆向选择题要求从各选项中选出与事实不相符合的选项，题干部分的设问中常常有“不是”、“不止确的是”、“不属于”、“不一致”、“下列理解错误的有”等。此类试题在整个试卷中可能会出现一两道，而受思维定势的影响，稍不留神，就会选反。因此，认真审题，看清题干要求是正确答题的关键。二、不能准确把握材料的主旨【例2】（2012年江苏卷）英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道，“今天,花儿喜爱欢悦明天，就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是（）A不

3、是风动，不是幡动，仁者心动B人一次也不能踏进同一条河流C万物都在运动，但只是在概念中运动D静者静动，非不动也；静即含动，动不舍静【解析】本题以雪莱的诗为背景材料命题，考查同学们对绝对运动和相对静止的理解。审题时快速找到“无常”、花儿由“欢悦”到“凋谢”、我们由“长驻”到“飞逸”、“电火”、“短促”等有效信息，这是解答本题的关键。有效信息告诉我们，雪莱对人生欢悦苦短、快乐转瞬即逝、世事无常不可挽留的叹息，从哲学的视角看主要是夸大事物的运动否认相对静止，走向相对主义的一面。B项“人一次也不能踏进同一条河流”只承认绝对运动而否认相对静止，与诗屮的哲理相近，入选。A、C两项都是唯心主义观点，

4、不符合题意。一些同学误认为雪莱在《无常》中的哲学观点体现了运动和静止的关系，因此误选了D项。审清题干是正确冋答选择题的前提。审题干时，一要明确立意，每道选择题都有一个立意即一个中心思想，要从整体上理解材料的意思；二要准确把握“题眼”，即关键词，确定题干内容的特殊规定性；三要抓住引导语，引导语作为材料与题肢的联结词，规定了选择的方向，抓住引导语能更好地把握题目的设问方向。三、不能正确把握题肢与题干的关系【例3]（2012年全国新课标卷）2011年11月，美国发起了针对从中国进口的太阳能电池板的反倾销与反补贴调查；2012年1月，美国宣布对从中国进口的风力发电设备——应用级风塔发起反倾销

5、与反补贴调查。美国频频发起针对中国新能源产品的反倾销与反补贴调查，限制中国产品进口，主要是因为（）A美国欲以贸易保护措施扶持国内新能源产业发展B新能源产业是劳动密集型产业，美国需要其提供就业岗位C美国需要通过减少中国新能源产品进口才能缩小与中国的贸易逆差D美国的新能源产业产能过剩，不需耍从中国大量进口相关产品【解析】解答本题的关键是对新能源产业内涵的理解。新能源产业是近几年來出现的新兴产业，风能开发与利用中国目前处于世界领先水平。美国限制从中国进口新能源产品，主要原因在于保护、扶持国内新能源产业发展，因此，A项正确。B项说法与新能源的特点不符，C项说法与屮美新能源贸易的现实情况不符，

6、D项说法与美国的现实情况不符，一些同学山于不理解这些而可能会误选。【例4】（2012年浙江文综卷）2011年，国家将个人所得税起征点由2000元提高到3500元后，又大幅上调增值税和营业税起征点，如月销售额和营业额的最高标准都由原先的5000元提高到20000元。国家提高税收起征点的直接效果是（）A促进分配公平，达到财政收支平衡B完善收入分配制度，提高企业生产效率C增加中低收入者收入，减轻小微企业负担D刺激居民消费需求，推动企业转型升级【解析】个人所得税起征点提高，能直接增加中低收入者收入；增值税和营业税起征点提高，则直接降低了企业特别是小微企业的牛产成本，故C项正确。个人所得税起征

7、点的提高有利于促进分配公平、完善分配制度，从而刺激消费，但这些不属于直接效果；增值税和营业税起征点的提高，降低了企业的生产成本，有利于提高企业的积极性和劳动生产率，推动企业发展，但这也是间接的影响；个人所得税起征点的提高会影响财政收入，但财政收与支的关系则取决于国家的财政收支政策。不少同学由于对此不能正确区分，会误选A、B.D三项。研究题干和题肢的关系是答好选择题的关键。要运用所学知识，将题干与题肢一一对照，仔细分析题肢与题干间的内在联系，即题肢是否符合题