探究90后的生活方式

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1、探究“90”后的生活方式时间：2010年10月至2011年4月班级：高一129班指导老师：陈风贤组长：雷丽洁组员：王明经蔡桂莲文瑶黄悟德周铳杰梁昌樑冯海银目录1、课题确定的目的2、活动记录3、调查问卷分析4、互联网文献5、结题报告6、心得体会、自评、互评、师评一、课题的确定每一个年代的人都有属于自己的独特标志，每一个年代的人都有属于口己的那一首歌谣。不同年代的人成长的环境不同，但是都会受到社会的高度关注。让我们走进“90”后的生活世界，探究“90”后的生活方式。二、研究的目的让人们更加了解“90”后的生活，让身为“90”后的人们知道他们的言行举止在别人看来是怎么样子的。可以更好的全面认识到自己

2、以及在社会中90后的责任，和持有的态度。三、活动过程详细记录1、活动计划时间:2010.10.28地点：教室形式：讨论、投票活动的内容：课题的确定参加组员：全体组员2、设计问卷调查时间:2010.11.28—2010.12.03地点：教室活动内容：捉交问卷问题参加成员：全体成员记录员：文瑶3、发放调查问卷时间：2011.03.03地点：本校活动内容：发放填写参加成员：梁昌樑记录员：冯海银4、分析结果时间：2011.03.10地点：教室形式:：分工参加组员：雷丽洁、梁昌樑、蔡桂莲记录员：周饪杰5、查阅相关资料时间:2011.03.12地点：周饪杰家活动内容：上网参加组员：周饪杰记录员：黄梧徳6、

3、完成结题报告时间:2011.03.28地点：教室活动内容：讨论结题的论文参加组员：全体组员记录员：雷丽洁四、问卷调查的分析1.你会帮妈妈做家务吗？A.经常49.4%B.冇时33.44%C.从不17.2%2.你犬的学习时间是多少？A.0-1小吋36.6%B.2-4小时35.5%C.从不27.0%3.课余吋间你会运动不？A.会48.3%B.不会28.4%C.4小时以上23.3%4.你每天上网吗？A.是29.4%B.不是33.5%C.偶尔37.1%5.你无聊的时候会干嘛？A.看书33.6%B.乱逛26.3%C.上网40」％6.你喜欢去书店看书吗？A.喜欢24.8%B.不喜欢35%C.一般般40.2%

4、7.你是否疯狂追星？A.有13.4%B.没有49.9%C.只是喜欢，没那么狂。36.7%&你周末的时间会不会无所事事？A.会27.2%B.不会45.6%C.有时候是这样27.2%从问卷调杳的数据得出以卜•信息：1•同学们平时的生活懒散2.同学们的业余兴趣不丰富，并且有不良的爱好例如过多的玩电脑。3.同学们的思想不端正，并口由存在着“早恋”现彖为了能多方而了解“90”后的生活习惯，我们小组从网络寻找了相关资料五、互联网献社会背景90后从出生开始生活环境相对前几代优越许多，但是有时候会跟70后，80后的人产生代沟。90后的人追求的是新潮！没冇经历过历史和政治上的动荡，也没有经历过大的经济波动。由于

5、计划生育政策的影响，90后的大部分都是独生子女。除父母外，亲情观相对淡薄，在这样的生长环境里，有一小部分人比前几代人来说，更显得冇些孤僻。今H屮国的信息发展迅速，同时由于“经济全球一体化'‘的原因，全球齐地的物品均涌入中国，各国交流日益广泛。而90后相对年轻，对新事物的接受能力较强，在审美观和价值观方面也与前人有很大不同，所以90后也是新一代的接班人。90后与中国传统文化成长环境90后非主流图片家庭教育90后的家庭突破了很多传统，父母的生活态度冇了很大改变。他们主张独立与开放，追求的是成功的事业与高质量的生活。所以对孩了的教育脱离不了金钱，不能从情感的角度去感化孩子，势必使他们产生叛逆的心理。

6、同时，90后的很多家庭都有过拆散重组的现象，这样无疑带给他们情感上和心理上的创痕，使他们变得冷漠与口私，缺乏应有的温暖感与亲切感。部分家长在对孩子教育的过程屮感到了迷茫，他们现在成了孩子的“钱包S指责孩了口私、只有门我，没有他人。随着物质生活的丰富，孩了的口控能力越來越差，学习成绩令人担忧，与孩子的沟通存在很大的问题。而另一方面，孩子在巨大的竞争压力下，已经丧失了很多木应该拥有的快乐。述被冠以问题少年，觉得十分委屈，以至于矛盾双方很难找到一个平衡点，与父母之间有代沟。90后非主流图片由于时代变迁，国家经济转型，“90后”的父母们当他们刚刚成家立业就遇到了与他们从小早已习惯的生活模式大相径庭的体

7、制改革——多年沿袭的“铁饭碗''被打破了。他们需要重新选择职业，需要靠自己奋斗，许多人被卷入了下海的大潮，巨大的压力使他们绝大部分时间都放在了工作上。90后的孩子接受义务教育，经历了多次教育改革，虽然体验过“减负J“索质教育寫这个吋代的孩子承受更多的还是学习压力、升学压力。繁重的课业负担和心理压力，使得部分90后对学习没有兴趣甚至厌学。信息现代社会是信息社会，网络的迅速发展使得各种各样的信息充斥9