教学常规月学习心得季晓艳

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1、教学常规月学习心得朱高小学季晓艳教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，也是一个学校工作的中心。目前农村基础教育薄弱，办学条件差、师资水平不高、教育教学质量一般、办学规模小等诸多因素制约着农村基础教育，特别是农村小学的发展。为了改变这种现状，大面积提高教育教学质量,作为学校教师务必要敢想、敢为、敢抓、敢干，以教育教学质量求生存。随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语作为一门国际化的交际语言，其重要性日益突出。基础阶段英语课程的学习任务主要是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了

2、解世界和中西方文化的差异,拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们终身学习和发展打下良好的基础。要抓好农村小学英语教学，必须从常规入手，规范管理，建立机制，全面评价，才有可能转变农村小学英语教学的面貌，提高英语教学质量，提高学生英语学习的能力。如何提高教育教学质量呢？首先，培养优质的教师队伍是搞好教育教学质量的前提，教师们要有先进的教育理念，有丰富的文化知识，有熟练的教学能力，有积极进取、不断探索的恒心,有无私奉献、团结奋斗的精神。这样的队伍才能教出好学生。随着社会的不断发展，各式各样的知识充满了我们生活的整个空间,学生也不知不觉的在社会生活中吸收了许多知识，增长了许多能力。教师要

3、教好学生,自己的知识必然更加丰富、广阔。受环境的影响，学生的思维越来越活跃，性格多样化，逆反心理增强，小大人思想严重，给教师教学带来了更深层次的考验。要能驾驭课堂、更好的开展自己的教学,必须具备熟练的教学能力。教育教学不是一个教师能完成的，需要所有教师的团结努力，成绩的取得是团体共同奋斗的结果。着重把握课堂常规，注重实效，我们都追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。现在的英语课，老师们增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，给学生创造了许多的机会说英语。备课中要非常的明确每节课的技能目标，课堂中要设计有效的教学活动，课后要进行积极的反思

4、，作业要落实到位，要少而精，真正提高40分钟的效率，才能提高学生的综合语言的运用能力。一节实效课，课堂的结尾部分学生的输出信息的多少完全在于课堂中每个环节是否落实到位。对学生的学习情况经常进行调查分析，及时做好补缺补差工作。辅导形式要多样，可采用个别辅导、小组辅导、集体辅导等形式，辅导要有针对性，要分层次、分专题，重点放在学习能力弱的学生身上，要讲究实效，避免简单重复、打疲劳战。教师要加强对学生的学习情感，学习态度和学习策略的指导，要善于激发学生学习的兴趣，帮助学生形成适合自己的学习策略，采用科学的方法提高学习效率，逐步形成自主学习的能力，为终生学习奠定基础。重视基本功的训练，提高效率，作为一

5、名小学英语教师，教师基本功的训练不仅要教给学生的语言知识，教师自身的行为，有效的教具的创作绝对是吸引学生的有效手段之一。作为优秀的英语教师在具讲解过程中边示范边讲解，加强教学的直观性，又增大知识密度，突破难点，突出重点，减轻学生记忆理解负担，提高学生的学习兴趣。此外关于教具的展示，在时间上要恰到好处，过早地暴露教具，容易使学生分散注意力，所以教具一般体积不要太大。教具的选择与运用要注意保持新颖性，因为新颖性能使学生学习的兴趣得以稳定和持续。还有教具要有趣味性，实用性，功能多样，一物多用。如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣，以“三个带进”来优化教学氛围。仁把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的

6、激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。2•把微笑带进课堂。在课堂上，我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。3•把欢乐带进课堂。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。用平等的师生关系沟通情感教育，用细微的身教体现情感教育，用无私的爱心表露情感教学，在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的。其次，不断深化教学内容、教学方法和教学手段的改革，学校在教学改革的同时，以转变教育思想观念为先导，以提高学生知识能力为主线，通过不断推广试点专业的成功经验，更新教学内容，改进教

7、学方法和教学手段，努力培养合格的初中毕业生。学校引导和鼓励教师广泛应用多媒体现代化教学手段。在学生培养方面，贯彻因材施教原则，注意发展学生个性，培养创新能力。加强实践教学，培养学生实践能力抓住一切机会让教师参加学习、培训。据统计，一名大学生在校期间学习的知识，只相当于其一生中所需知识的10%左右，而其余的90%则需要通过职后学习来补充。对于教师来说，所需要的知识更不可能通过职前培养一次性获得解决。