教材校本化研究策略

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1、七十六中教材校本化研究策略郑州市笫七十六中学物理组张书艺一、基本情况我们物理教研组的特点是“老中青”三结合，结构合理，传帮带是我们组的特色。共有13名教师：其中有高级职称2名、中级职称5名、初级职称6名。虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。学校为了使青年教师迅速适应教学工作，组织了“师徒结对”，我组张书艺结对李阳，马睿华结对王永琴，赵红花结对魏晓君，李娟结对冯晓等，取得了惊人的效果。所以说，我们是一支素质高、理念新、能力强、有朝气、并充满人文精神的团队。我们本着“为学生的终身发展奠基”的教学理念，不仅出色地完成了物理课的知识传授，更重视对学生各种能力的培养。二

2、、政治思想进步，堪称表率全组教师忠诚人民的教育事业,认真学习党的方针政策和各种政策法规，恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，团结协作，坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生，建立民主、平等、融洽的师生关系。古人云：“士不可以不弘毅。”他们却说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？“君子爱财，取之有道”,市场经济条件下更须“师廉”，才能做到为人师表。全组老师没有一人收费给学生补课，人人都在无私地、用自己的辛勤的汗水如春雨般滋润着每一位接受教育的学生的心田。该组全体教师不论老教师，还是

3、年轻教师，个个都是“工作狂”。每个人都把教学工作自觉地看成是教书育人的终生奋斗目标，当作是一项事业来干，而不只是当成养家糊口谋生的手段。为了工作，每个人是小病连医院都不去，有了比较严重的病也尽可能地一拖再拖，坚持给学生上好每一节课。马睿华老师曾经在身体不适的情况下一度带病工作，直至住院，身体未痊愈又坚持回到讲台继续工作；从不舍得耽误学生的一节课！这些老师真的做到了青春无悔，人生无悔！用各自的汗水和热血，以忠诚人民的教育事业的实际行动，来续写着人生的新篇章！三、教研组的工作特色与经验1、重视理论学习，更新教育观念，不断推进素质教育我校领导重视教师专业发展，除了集体教研

4、，还购买了很多专业书籍，当然，也经常组织外出学习。我们组重视理论学习，定期组织学习教育理论，认真贯彻课程标注的教学内容、要求进行教学；组织学习学科课程标准，积极探索课堂教学模式并勇于在平吋的教学中实践。每学期组织全组教师到市、县兄弟学校参观学习，不断吸收新的教学理念。组内的青年教师都能熟练应用WORD、EXCEL；且能自己应用Powerpoint、flash制作多媒体课件应用于课堂教学当中。2、重视教学常规工作，不断提高教学质量我们组历来重视教研组常规建设。期初制定教研组和备课组工作计划、期中工作自查、教学质量分析、期末工作小结。形成了一套完整的程序，因而我们组的工

5、作富有计划性、目的性、针对性和时效性。我校三年规划中提出，立足实际，以立德树人为己任，积极探索德智合一的新路径；以师德师风建设为抓手，进一步规范办学行为;以灵智课堂文化建设为载体，逐步建设具有学校特色的灵智教育新模式；争创和谐校园、智慧校园、平安校园。在此基础上，我们物理组做了以下工作。①备课：备课是教学过程中一个重要的环节，备课的优劣直接影响课堂教学的质量和效益。加强备课组活动是提高教学质量的关键。将学习讨论新的课程标准,将我校灵智课堂理念,落实在备课组活动中，加强教材的研究，明确教学目标和教学内容的教学要求。备课组集体备课重点放在分析教材、改进教案、寻找难点的突

6、破口、优化教学过程上。然后由个人各自编写教案，再在实施教案前互相交流、取长补短。这样既发挥了个人的特长，又充分体现了备课组集体的智慧，使教案更有系统性、可行性和操作性。且每位教师教案都写有教后感，及时记录教案的实施效杲、记录学生的学习情况，加强了目标实施后的系统反馈作用，增强了教案的科学性和实用性。到目前为止，我组已经制定了初中物理一整套灵智课堂理念下的导学案。①上课：在课堂上，我组重视师生情感、创设情的景、成功鼓励的作用，激发学生的认知动力。并以调动学生的非智力因素为重点,使更多的学生积极参与“教学活动”，培养学生敢于实践、积极创新的优良品质。为此，我们组注重新课

7、的引入，架设新旧知识Z间的“认知桥梁”，重视知识的发展与展开过程以级学生知识结构的建立和完善。每节课力求做到：目标明确、科学渗透、教法得当、重点突出、抓住关键。重视开放性训练和变式训练，加强学科知识的渗透和知识的形成过程，加强知识在实际生活生产屮的运用及灵活运用知识解决•些实际问题，克服了单纯的模仿和记忆训练，提高学生的思维能力和综合能力，增强学生的创新意识。在课堂上，我们强调课堂的反馈,让那个课堂教学充满现代化气息和生命的活力。我组除了在教学评比中取得了优良的成绩外，儿乎每学年都参加金水区的展示课，并得到学校领导和同行专家的i致好评。同时我组的多媒体在课堂中的