《荷花淀》公开课(整理后)

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1、荷花淀孙犁学习目标1、通过简洁而传神的对话描写分析人物的性格。2、鉴赏充满诗情画意的景物描写。薄雾吮吸泅水凫水横样子　　投奔垛起来　　白洋淀注音bóshǔnqiúfúhèngbènduòdiàn本文可分为三部分，给每部分拟一个四字标题,力求简洁准确。整体感知夫妻话别探夫遇敌助夫杀敌(开端)(发展)(高潮、结局)第一部分第二部分第三部分环境描写人物对话细节描写人物形象主题思想社会生活烘托塑造刻画反映小说文中描绘了以水生嫂为代表的荷花淀妇女形象，那么作者运用了哪些描写方法？重点研究分角色朗读“夫妻话别”中的对话描写。通过品味语言、情态，简析水生嫂的性格和心理。语言描写2温柔体贴3.深明大义，支

2、持革命1.勤劳坚强通过对比阅读，说说水生嫂具有什么特点？人物形象四个青年妇女聚在水生家里，商量着探望丈夫的事.①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”②“我有句要紧的话，得和他说说。”③“听他说鬼子要在同口安据点……”④“那里就碰得那么巧，我们快去快回来。”⑤“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”A谨慎稳重B伶俐乖巧C性急冒失D忸怩羞涩E憨厚质朴环境描写文章有三处景物描写，试着说说这些充满诗情画意环境描写有什么作用？鉴赏小说景物描写的作用：1、交代事情发生的地点或背景。2、渲染气氛，奠定文章的感情基调。3、烘托人物的心情，衬托人物形象。反映人物的性格

3、或品质4、推动情节的发展。荷花淀荷花淀荷花淀明大义、识大体、顾大局作业:1.找出并分析另外两处景物描写的作用。2.月考结束了，你带回了一份令家长满意（和不满意）的成绩单，写一段你与父母的对话。对话要围绕一个中心，反映出人物的特点。（300字左右）谢谢指导！