辨析病句五表意不明

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1、辨析并修改病句——表意不明2012高考专题复习清晰明确，是语言表达的基本要求。如果语言费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误。常见表意不明的语病主要指歧义。歧义句在日常生活中经常遇到，也是高考考查的一个项目。所谓歧义是指表达的意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解，不好断定。歧义影响语言表达的有效性和准确性。是造成句子表意不明的主要原因。1、我家养了一些杜鹃。2、我要学习文件。3、我校图书馆收藏了鲁迅的书。杜鹃，既是一种花，也是一种鸟到底是鲁迅写的书，还是鲁迅收藏的书例题引路词的多义导致歧义是“学习文件”，还是“学习的文件”1、政府有关部门明令禁止

2、取缔药品交易市场。2、他知道这件事不要紧。句子切分不同造成歧义例题引路1、在延安鲁迅文艺学院时，只有我跟他学过钢琴。2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。“跟”字既可以作连词，相当于“与”；也可以作介词，相当于“向”。虚词的多义性造成歧义作连词时，他背“总经理和副总经理”两人，作介词时他背着“总经理”一人，表意不明。例题引路1、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。2、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题普遍感到非常气愤。介词引领对象不明造成歧义对“报案人的行为”还是“围观者的行为”，表述不清。对“护林员的行为”还是“林业局的行为”，表述不

3、明。例题引路1、十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。2、三个县里的干部出席了这次会议。修饰对象有两个造成歧义。尤其注意数量、多定、多状、多补的情况例题引路1、我有一个女儿，同许多年轻妈妈一样，愿意把孩子们打扮得漂亮些。2、记得当年我认识他的时候，还是七八岁的小孩，天真烂漫，无拘无束。她我我他随意省略，造成句子歧义例题引路1、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。2、我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。代词指代不明导致歧义例题引路1．词义不明一个句子里的某个词是多义的，或某个词组(短语)的意义不确定，则可能引起歧

4、义。误例：开刀的是他爸爸。解析：“开刀的”可以指大夫，也可以指病人。误例：躺在床上没多久，他想起来了。解析：“想”可以是“回忆”，也可以是“盘算”；“起来”可以是“起床”，也可以表趋向，作“想”的补语。小结：歧义主要有以下几种情况：2．词性不明词性不明，词的意义也不同。句中某个词的词性存在不确定性，句子就容易产生歧义。误例：这是一位英雄的母亲。解析：“英雄”可以理解成名词，也可以理解成形容词。误例：这个人好说话。解析：可读“hào”，也可读“hăo”，指“易于”、“便于”。3．结构不明同样的一个句子或短语，在语法结构上的层次划分不同，其语意也不同，由此也可能产生歧

5、义。误例：观察员们认为可以提前结束这一地区俄格战争状态的《报告》是有根据的。解析：这个句子有两种理解：一是观察员们认为这个《报告》是有根据的，二是体现观察员们观点的这个《报告》是有根据的。这是由于句子的结构不明而造成的语意不明。又如：小刚和小华的爸爸到学校里来了。4．修饰不明句子中的定语,因其修饰限制的对象不确定,也会引起歧义。误例：今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。解析：“几十个”可修饰“报社”，也可以修饰“编辑记者”。又如：局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。5．指

6、代不明有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。误例：美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。解析：“此”指代不明，改为“只停留在嘴上说的行为”。例如：天色渐晚，自行车还没有修好，修车的急坏了。6．停顿不明句子中停顿的地方不同,会引起意义上的差别,造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。误例：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。解析：该句有三种理解：①只要单位同意，其他问题都由大会解决。②单位负责报销旅差费，大会负责安排住处和出席证

7、问题。③单位负责旅差费和安排住处，大会只解决出席证问题。是由“同意”的宾语究竟切分到哪儿搞不清楚造成的。另外，需注意，在口语中由于轻重音或停顿不同也可造成歧义，使语意不明。误例：他一个早晨就写了三封信。解析：“就”轻读，是说他写信写得快；“就”重读，则说他工作效率低，只写了三封信。1、学生的天职是读好书。2、这份报告我写不好。3、李铭还欠款1000元。4、小李说：“老王这人真黑。”5、他在火车上画广告。6、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。[巩固训练]下列句子哪个地方有歧义？7、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。8．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮

8、食习惯与健