2018届高三下学期阶段性检测(4月)数学(文)试题(无答案)

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1、高三2017-2018学年第二学期检测(一)文科数学试题一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,只有一项是符合题目要求的。1、集合A={xx2-2x

2、x-2<0}则()(B)ACB=A(OAJB=A2、AJB=R已知复数z满足(1+i)沪3+i,其中i是虚数单位,则z=()(A)10(B)VTo(C)5(D)V5下列函数中既是偶函数,又在区间(0,1)上单调递增的是()(A)y=cosx丄(B)y=x2(C)y=2闰(D)y=

3、lg兀若实数兀y满足约束条件

4、>0,y-2W0,则z=2x-y的最大值为()(A)-8(B)-6(C)-2(D)45、已知平面向量,若a71JT、与方的夹角&=—,且ci-mb丄d则m=()(a4(B)1(C)V3(D)26、设等差数列{色}的前a项和为S”,若。3+%=4,几=60则◎)=()(A)4(B)6(C)10(D)127、一个三位数,个位、十位、百位上的数字依次为x、y、z,当且仅当y>x,y>z时,称这样的数为“凸数”(如243),现从集合{1,2,3,4}中取出三个不相同的数组成一个三位数,则这个三位数是"凸数”的概率

5、为()(A)-(B)-(C)-(D)—336128、已知三棱锥△磁是直角三角形,其斜边倨8,SC丄平面S<6,则三棱锥的外接球的表面积为()(A)64〃(B)68"(C)72只(D)100兀9、函数/(x)=sin(wx+j)(wj是常数,w>0,卩

6、<彳)的部分图象如图所示,为得到函数y=cosx,只需将函数/(x)=sin(wx+j)的图象A.向左平移2个长度单位12B.向右平移鼻个长度单位12C.向左平移Z个长度单位6D.向右平移加个长度单位610、一个长方体被一个平面截去一部分后,所剩几何体的三视

7、图如图所示,则该几何体的体积为()(A)24(B)48(C)72(D)962211、已知双曲线二一=l(G>0,b>0)的左右顶点分别为a少人、%,"是双曲线上异于A、舛的任意一点,直线MA和M血分别与y轴交于F,0两点,0为坐标原点,若OPfOM,

8、0创依次成等比数列,则双曲线的离心率的取值范围是()(A)(V2,+oo)(B)[V2,+oo)(C)(1,V2)(D)(1,坷12、若对任意的实数g,函数/(x)=(x-l)lnx-O¥+^+&有两个不同的零点,则实数b的取值范围是()(A)(-

9、oo,-l](B)(-oo,0)(C)(0,1)(D)(0,+oo)开始二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13、以角0的顶点为坐标原点,始边为x轴的非负半轴,建立平面直角坐标系,角&终边过点P(l,2),则tan(^+-)=・4S=/i—Im=/i-8S=S+〃S=S+114、已知直线I:x+my-3=0与圆C:x2+y2=4相切,则m=・15、《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,约成书于四、五世纪,也就是大约一千五百年前,传本的《孙子算经》共三卷.卷中有一问题:“今有方物一束,外周一匝有三十二枚

10、,问积几何?”该著作中提出了一种解决此问题的方法:“重置二位,左位减八,余加右位,至尽虚加一,即得・”通过对该题的研究发现,若一束方物外周一匝的枚数77是8的整数倍时,均可采用此方法求解.如图,是解决这类问题的程序框图,若输入沪40,则输出的结果为—•16、若数列{%},{侏}满足a}=/?,=1,bn+l=-an,an+x=3an^-2bn9neN*.则^2018一°2017=三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17、(本小题满分12分)已知日,b,c分别为△磁三个内角力,B,C的对边,

11、2b=sinB+bcosA,c=4・(I)求川(II)若0是肚的中点,妙",求△磁的面积.E为4G的中点,B18、(本小题满分12分)如图,在直三棱柱ABC-AQC]中,ZACB=90°,C、E(I)证明:6EL平面個G;(11)若*=乔,ZBAC=30°,求点E到平面個C的距离.19、(本小题满分12分)某重点中学将全部高一新生分成A,B两个成绩相当(成绩的均值、方差都相同)的级部,A级部采用传统形式的教学方式,B级部采用新型的基于信息化的自主学习教学方式.期末考试后分别从两个级部中各随机抽取100名学

12、生的数学成绩进行统计,得到如下数据:A部成绩[90,100)[100,110)[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]频数1823292361B部成绩[90,100)[100,110)[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]频数8162428213若记成绩不低于130分者为“优秀”。(1)根据上表数据分别估计A,B两个级部“优秀”的概率;(2)填写下面的列联表,并

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